「コミュニケーション」の検索結果

年度途中の転校で支援が途切れる?特別支援学級の手続きが間に合わず小5息子が勉強に苦戦、不登校に…【読者体験談】
特別支援学級に在籍していたのだから、転校先でも当然、そのまま特別支援学級に入れるはずだと思っていました。しかし、年度途中の転校では支援が自動的に引き継がれるわけではなく、子どもに必要な支援がストップしてしまう...
2026/09/07公開
「学校にも家にも居場所がない」と感じたら。TRPGや趣味トークで見つける"安心できる場所"と大人にできる支援(金子総合研究所/東京学芸大学・加藤浩平先生)
余暇活動を通じて子どもたちと関わっていると、時として、学校や家庭が本人の安心できる居場所になっていない、という子どもに出会うことがあります。今回は、家庭とも学校とも異なる「居場所」の必要性と、子どもが安心して...
2026/09/06公開
スイミング体験で入会を断られ…発達特性のある小3息子の習い事。教室探しと半年間のビフォーアフター
プログラミング、英語、バドミントンと小学生になって徐々に習い事を増やしている長男。最近スイミングを新たに始めてみました!
2026/09/05公開
「言葉の遅れ」「呼びかけに応じない」乳幼児期の気がかり。1歳半健診で様子見だった長男が、幼稚園で特性を指摘されるまで【障害受容の葛藤】
現在小学4年生の長男おーたは、小学校入学前の年長の夏に、ASD(自閉スペクトラム症)とADHD(注意欠如多動症)の診断を受けました。療育(発達支援)を受け始めたのは、年中の春からです。今回は、乳幼児期の様子か...
2026/09/03公開
特別支援学校を卒業後に直面する支援の切れ目。18歳以降もわが子に伴走してくれる相談支援事業所を選ぶ大切さ
障害のある子どもが成長し、学校を卒業したあとも安心して暮らしていくために大切な「相談支援専門員」とのつながり。25歳になった知的障害(知的発達症)を伴うASD(自閉スペクトラム症)の息子を育てる中で感じた、成...
2026/09/02公開
一緒にいたいのに、孤独。「普通」のフリをしなくてもよい社会を考えるーーオールマイノリティプロジェクトの公開シンポジウムレポート
「ちゃんとあいさつする」「空気を読む」「みんなと同じように振る舞う」。日常のなかで私たちはこうしたふるまいを当たり前のように求めているかもしれません。しかし、その“当たり前”に合わせるために、自分の感じ方や特...
2026/09/01公開
「急に食べなくなった」「いつまでサポートが必要?」特性がある子の悩みを発達ナビユーザー&専門家がアドバイス!【子育てQ&A】
子育てをしていると、昨日までできていたことができなくなったり、何度伝えても改善されない行動に頭を抱えたりすることがあります。特に発達に特性があるお子さんの場合、「どうして?」という疑問や「いつまで続くの?」と...
2026/08/31公開
「やめたいのに出ちゃう」チック・家庭での対応とCBIT/「こどものクセ外来」―小児科医による行動療法―
子どものまばたきや咳払いが気になって、つい注意してしまう。「わざとやっているのでは?」と悩む保護者の方も多いのではないでしょうか。そうした行動は単なるクセではなく、「やめたいのに出ちゃう」と、子ども自身もコン...
2026/08/30公開
「食べたい!」の意欲がきっかけに?スモールステップで成長を促した3歳児のトイトレと発語の記録
かしりりあです。夫と発達がゆっくりな3きょうだい、家族5人で楽しく過ごしています。前回も三男の「おー」について書いてきました。 今回はおーが現在児童発達支援で取り組んでいることを中心に書いていきたいと思います。
2026/08/29公開
「好きなこと」が避難生活の支えに。能登半島地震の体験談と災害支援の専門家Q&A【第73回日本小児保健協会学術集会レポート】
2026年6月19日から3日間、大阪市中央公会堂にて「第73回日本小児保健協会学術集会」が開催され、2日目である6月20日には『災害時の子ども支援を学ぶ・話す・つながるー発達に特性ある子どもと家族を支えるため...
2026/08/29公開
中学の支援学級に決まりましたが、今になって「普通級や別学校の
通級のほうがよかったのでは」と悩んでいます来年度、中学生になる娘の支援学級への進学が決まりました。決定した今になって、「本当に支援学級でよかったのだろうか」「普通級や別学校の通級にしても良かったのか」と悩んで...
投稿日:2026/09/01
はじめまして、らとと申します
発達障害かもしれないと登録した学生です。要素的にASD、ADHDに近い傾向があると思います。診断ないので断定はできませんが。今困っていることに関しての回答が欲しいです。長所や短所、昔困っていたことも書きました...
投稿日:2026/08/21
軽度ASD、LD疑いありの小4の子どもがいます
小学校の支援級に通っています。放課後の過ごし方で悩んでいます。両親がフルタイムのため、小学校入学当初は学童に通っていました。学童に特性をお伝えして、対応いただいていましたが、以下の理由で1年でやめました。・本...
投稿日:2026/08/21
3ヶ月前から放課後デイに通っている小4の男の子がいます
もともと繊細で気疲れしてしまう子なんですが、最初の数回は楽しそうに通っていました。2ヶ月目くらいからちょっかいをだされることが多くなりました。またみんなでお出掛けの際、先生にふざけたり怒られるような事をしたら...
投稿日:2026/08/17
自閉スペクトラム症の中学1年生の娘は、夏休みに入ってから友達
と遊ぶことも一切なく、ずっと自分の部屋で動画を見たりゲームをして一人で過ごしています。本人は楽しそうですが、親としては「このまま集団生活に戻れなくなるのでは」「孤立してるのでは」と不安で……。無理にでも外やイ...
投稿日:2026/08/14
小学3年生早生まれの男の子です
幼少期から発育に特に気になることや困ったことなどもなく、検診などでも何か指摘されることもなく育ててきました。小学校にあがり1、2年生の頃は字が汚いなとか、漢字の形がおかしい書き順がおかしいと思っていましたが、...
投稿日:2026/08/11
小1娘が今、普通級+通級(言葉の教室)を使用して過ごしていま
す。コミュニケーションの苦手さがあり、年長で児童精神科を受診。発達検査(K式)指数で96、視覚的な内容への理解はスムーズですが、言語面で自分の考えを頭でまとめて話すのは苦手、ややASD傾向があるが生活に困る程...
投稿日:2026/08/10
IQが高めの自閉症で支援級(情緒級)に通っている方いますか?
息子は未診断ですがASD傾向ありで色々な特性から集団生活での困りごとが多々あります。年少のころから幼稚園と併行して週2で療育に通っています。発達の病院には定期的に受診しています。WISC-Ⅴの検査結果は全検査...
投稿日:2026/08/06
保育園に発達の遅れがあるという相談をし、面談の時間を設けても
らいました。一度目は指差しや発語、喃語。そして声かけに対して意識して聞いてる感じがしないという保育園での子供の様子を聞く事ができました。その時はまだ一歳半前だったので、要観察という結論になりました。二度目は、...
投稿日:2026/08/04
自閉症スペクトラム(知的障がい)の子どもが2人います
上の子(小4)は、話し始めこそ遅かったのですが、周りをよく見て合わせる様子が伺えたので、少しずつコミュニケーションが取れていくものと思っていたのですが、伸び代がなく、未だにコミュニケーションが取れません。下の...
投稿日:2026/08/04