2025/08/02 17:57 投稿
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自閉症の子って疲れてたりストレスか溜まるとマイワールド?が強くなることはありますか?

発語は少ない5歳の子なんですが
最近理解力があがりできることがたくさん増えていました
苦手だったことを克服できた経験が増えている感じです(療育園での母子分離であまり泣かなくなった、個別療育でできる遊びが増えた、歯医者に上手に通えた、トイトレが少し進んだ等)

それと同時に長かった後追いが終わり、何故かコミュニケーションが以前より取りづらく感じます

常同行動が増えて、目が合いにくい、どこを見てるかわからない、怖くないものを嫌がる…などです
あとドライヤーや歯磨きを嫌がったりします(今まではなかった)

たくさん抱っこを求めていたのに最近は少なくなってきました

私が近づくと離れていったり、なんだか変な感じです

これは障害が重くなっているからなのか成長もあるのか?よくわからず胸がザワザワしてしまいます

あまり気にせずそっと見守ったほうがいいのでしょうか?

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5件

https://h-navi.jp/qa/questions/198949
おまささん
2025/08/03 10:28

こんにちは
自分中心の世界から、世界の中に自分がいる感覚に成長したのだと感じました
その際、すべてが自分にいい世界ではないと気づいてしまったのですよ
ですから常同行動で恐怖を紛らわせたり、身を守ったりしているのです
マイワールドは荒波の世界から自分を守るシールドタイムなんですよね
もちろん、ストレスが溜まればマイワールドタイムは長くなったり増えたりします
どうしてかっていうと、本来の自分を取り戻すために必要な時間だからです

私達大人も疲れているとお酒を飲んだり、ボーっとしたり、趣味に没頭したりするでしょう?
そういう疲れの取り方をしらないから常同行動になるんです

読ませていただくとお母様とセットで療育園、歯医者などお子様にとって楽しくない事があると誤学習してしまったのかも

私個人の感想ですが、お母様が近づいてくる事が安心できる環境に繋がらないのかも?と感じているのかも
そんな事言われてもどれも大切な事ばかりですから仕方ないのですが、お子様が遊んでいる時はそっとしておいてあけてはどうでしょうか?

家の娘も聴覚過敏がありますが、リセットタイムはストレス度によって長くなったりします
リセットタイムはそっとしておいて、他のことでコミュニケーションをとったり楽しい遊びを提案してみては?と思いました

https://h-navi.jp/qa/questions/198949
春なすさん
2025/08/02 22:06

難しいところですが、文章から感じるのは自我が芽生えてきたりイヤイヤ期が来始めたり、なのかなーと言う印象です。

療育先のスタッフ等にも様子を聞いたり相談してみてはいかがでしょうか。

ストレス過多だと確かにイライラしたりして常同行動増えるかも知れませんね。何か心辺りがあれば、ストレスを減らす方向にして様子をみるのもよいかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198949
2025/08/03 17:51

常同行動が増えたりマイワールドに浸る時間が長くなったりした時は、何かあったのかな?ストレス?プレッシャー?嫌なことや新しいことがあった?と気にしながらも放置してます。

リラックスするため、ぼーっとするため、現実逃避、心の平静を取り戻すため、だと思うので、やってもいいでしょう。そうやって落ち着けたら偉いです。

小さいうちは、場所やタイミングを考えずやってしまうので、周りに変に思われないかと心配になったりもしましたが、だんだんと1人の時に、家で、自分の部屋で、時間がきたら・自分のタイミングでやめられるというふうに変わってきましたよ。

目が合いにくい、どこを見ているか分からない時は、まだ動揺がある時だと思います。無理にこちらを向かせようとか、言うことを聞かせようとしても難しいかな…。嫌じゃなかったことが嫌になる、も何かストレスが?でも、あんまり原因は追求せず、気にしないようにしています。そんな時期なんだな、そうしたいんだなとだけ感じて、そっとしておきます。

自分でできることが増えて、自分でやりたい、自分で選びたいという気持ちが芽生えてきたのかもしれません。

ドライヤーするよ、ではなくて、ドライヤーと歯磨き、どっちからしようか?と聞いて選ばせたり、何時にやるか、何からするかを本人に決めさせると、すんなり動いたりすることもあります。

うちは宿題を放置する小学生に、宿題をしなさい、ではなく、何時からやる?とか、学校の宿題か習い事の宿題、どっちからする?というふうに、やるのは前提で話をしてます。選んだ手前、やらざるをえない感じです。

出来ることが増えると、自分でできるでしょとやらなくちゃいけないプレッシャーもある。やりたくない気分の時は親が手伝ってあげてもいいと思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198949

みなさんがおっしゃってるように、
周りが見えるようになってきて、外では頑張らないといけないと奮起したものの、
疲れてしまって我慢出来ないことも増えてきたのではないかと思います。

それとは別視点で、
コミュニケーションが取りづらいとのことですが、
①お子さんの言っていることが理解できなくなった
②親の指示が通らなくなった
どちらでしょうか?

自我がしっかりしてきて、流されるようにいうことを聞かなくなっただけという可能性もあるのではないかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198949
うさぎさん
2025/08/04 15:12

皆さんありがとうございます
参考にさせていただきます!

最近は疲れやストレスもあるのかなと思います
子どももマイワールドで自分なりに落ちつこうとしているのかもしれないですね
そっと見守ろうと思います

自我が出てきて後退していることもありそうだなと感じました
出来なくなったことは強制させず、様子を見つつ過ごしていくほうが良さそうですね
また出来るようになるかは不安ではありますが…

後追いが終わったタイミングで1人になりたがることも増えてきて(お昼寝は今まで添い寝だったけどそれも嫌がったり)
成長してるのかな?とも感じています

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2024/08/02 投稿
0~3歳 会話 発達障害かも(未診断)

7月生まれの2歳の娘の成長について相談させてください。 発達障害を心配しております。 皆様の経験上など、きっと大丈夫や不安要素などあればお聞かせください。 (5歳の兄もいます。) 長文で申し訳ないですが、慣らし保育が終わらないこと(給食が食べられない)や みんなと同じことを最後までできないことが気になっています。 【発達が気になったきっかけ】 一歳半検診の際、落ち着きがなく他の子はきちんとママの膝に座って待っていたのに娘は嫌がり落ち着きが無く心配になったことがきっかけです。 1歳半検診はパスしたのですが発語数が少し少ないことも気になっていました。 【現在の状況】 - 5月中旬から認証保育園に入園(週2、1日2時間のみ) - 給食が食べられず慣らし保育が終わらない。 - 活動も最初は行えるのですが、途中で飽きてしまうよう - 慣らし保育期間の4日目で巡回の心理士さんが来るとのことで様子を見ていただいた   心理士さんからは下記のことを言われた   ・感覚過敏があるだろう   ・興味の幅が狭い   ・早期の療育をお勧めします -心理士さん2回目の巡回(7月末)に言われたこと ・とても落ちるいている。(それは2時間の短時間で切り替えがないからだろう) ・名前を呼んでも振り返らない時がある 【療育に行くための検査と面談をした際に言われたこと】 ※5月末に行いました。 心理士さん?と遊んでいるところなどを見た結果… - ほとんどの課題はクリアできた - 感覚過敏はないと思う(なぜ言われたのかわからない) - 手先に関しては2歳〜3歳レベル - 言語能力は1歳3か月〜1歳5か月くらいだろう  → 言葉の理解が浅い - 療育は始めていきましょう 【家での様子】 - 名前を呼べば振り返るし、外でも振り返ってきちんと手をつないで歩いてくれる - 指示は通る - 指さしなどもする - 要求はジェスチャーや単語を使ってする - 癇癪はなく、切り替えもきちんとできる。 - 感覚過敏があるようには見えない - 泣いても違うことで気を引けばすぐに機嫌はなおる。 - 遊んでいても「お風呂入ろうか」というと「ないないー!」と言って  遊んでいたおもちゃを自分で片付け、きちんとお風呂に向かってくれる - 脱ぎ捨ててあった洋服を見つけると「ないない」と言って洗面所の洗濯籠に入れてくれる - おままごとセットを使ってよく人形にご飯を食べさせてあげたりしている - 最近トイレでおしっこをするようになった(1日1回程度ですが) - 手招きをして一緒に遊ぼうとアピールします - 兄やパパママのマネっこ遊びは得意でよくやっています <表出語彙数> 6月15日時点 20語程度 7月15日時点 60語程度 8月 1日時点 105語程度 二語文も1日に何回かは出ています。 (ママ、タッチー。パパ、どこ~?等6種類くらい)

回答
6件
2025/08/01 投稿
療育 感覚過敏 お風呂
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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