「WISC」の検索結果

現在、北海道の公立高校に通うコチ丸。ほかの生徒さんたちと同じように授業を受け、部活動も生徒会活動も頑張り、これから先の自分の目指す進路もはっきりと決まっています。 そんなコチ丸ですが、中学までは親の私ですら不...

大阪で暮らすアラフィフおばちゃん、ゆたかちひろです。私自身、ADHD（注意欠如多動症）の診断を受けています。2025年現在、大学生の長男と中学3年生の次女は、ADHD（注意欠如多動症）とASD（自閉スペクトラ...

こんにちは。メイです。 息子のトールは現在中学1年生。ASD（自閉スペクトラム症）とADHD（注意欠如多動症）の診断を受けています。 小学3年生から中学生になった今も、特別支援学級に在籍しています。 今回は、...

現在小学校2年生の息子がいます。おしゃべり好きで人なつっこいですが、不安感が強く、聴覚過敏・触覚過敏があります。小学校1年生の冬、「この程度で病院にかかるなんて、もしかして大げさ？」と思いながら、児童精神科を...

LITALICO発達特性検査では、開発段階からユーザーである保護者の方の声を大切にしてきました。今回は、サービスをリリースしてからのこの1年間でいただいた保護者の方の反響をお伝えします！

現在14歳の息子は、小学校1年生でADHD（注意欠如多動症）の診断を受け、3年生から通級指導教室に通っています。息子は国語、算数が特に苦手でした。 できること、できないことを見極め、さまざまな対策をスモール...

2024年12月20日から2025年2月28日に、LITALICO発達ナビでは「就学・進学アンケート」を行い、発達障害のある子どもの保護者283名の声が寄せられました。アンケートへのたくさんのご回答、ありがと...

はじめまして、河野りぬと申します。わが家は夫、私、息子、娘の4人家族です。息子は片眼性先天白内障という目の病気で、生まれつき左目が弱視です。さらに幼稚園の年長に上がってからASD（自閉スペクトラム症）+ADH...

転籍問題、早期療育、勉強のつまずき、卒業式・入学式など……発達障害のあるお子さんを育てる保護者の方にとって気になる問題は？今月の体験談は4つ！知的障害特別支援学級に通うお子さんがWISCを受けて「IQは平均値...

現在7歳の息子は、知的障害特別支援学級に在籍しています。ですが、昨秋にWISCを受けた結果、知的障害（知的発達症）がないことが発覚。転籍しなければいけない？でも、転籍には懸念点が多々あって……。 【発達ナビで...

長女の就学について、支援級と普通級プラス通級で悩んでおり、ご相談です。なお、自治体の就学相談のプロセスは進めており、すでにWISCを受け、集団行動観察も終えています。5歳になってからですが、ASDスペクトラム...

言語のみ平均であとは知的境界域でした。中学生なって特別支援学級を検討するも、見学体験してみましたが本人が仲間と離れて授業受けるのを嫌がったため通常学級を選びました。しかし授業が分からないためか、友だちと授業中...

診断は受けておりませんが、ADHDとASDがありそうです。先日WISC-Ⅳを受けIQ78でした。娘の特性として、視覚優位、感覚過敏、全体指示が理解しにくい、会話のキャッチボールが年齢に比べてできない、衝動性あ...

。小1息子と夫がASDです。我が強く、人の言うことをきくのが難しい面が強く、話が噛み合わないと感じることが結構あります。そして二人はとても似ています。想像力が弱い、見通しを持つのが苦手など、子どものWISC検...

提出物を出さない、テストなどでうっかりミスが多い、自分の中で基準を決めてそれを超えた相手とすぐ縁を切る等の衝動性が理由ですWISC-IVはFSIQ117、VCI131、PRI98、WMI76、PSI138、田...

放課後1時間だけのカリキュラムの療育施設、どちらに行くか迷っています。4歳年中男児です。多動不注意で落ち着きがなく癇癪があり私が疲弊しています。幼稚園では落ち着いているようで指摘されたことはありません。先月初...

9歳の頃に受けたIQテストではスコアが105で、11歳の頃では92(どちらもWISC-3)で、先月受けたIQテスト(WAIS-3)では88でした。これは何が原因でIQが下がっているのでしょうか？精神的ストレス...

学のことでご相談させてください。2年前、WISCを受けた際、ワーキングメモリーは82、処理速度が73と値が低く、その証拠に勉強は壊滅的な息子です。またコミュニケーション能力も低く、現在はギリギリ同級生と関われ...

ASDとADHD診断有。最近WISC5を取りました。境界知能でした。文章の理解や、全体像を捉えるのがかなり苦手です。来年度分の就学相談には時期を逃してしまい、申し込めませんでした。(情緒クラスへ2年生からの移...

お友達との関わり方を見ていると、例えばわざと大きな声で歌ってそれを気にしてくれた子と話したり、お菓子やカードなどを見せてそれをきっかけに話したりといった感じで、合わせて仲良くしてくれる子もいれば、なんだお前的...