2025/07/25 11:02 投稿
回答 13

19歳の娘がADHDではないかと疑っています
よく物を無くす、提出物を出さない、テストなどでうっかりミスが多い、自分の中で基準を決めてそれを超えた相手とすぐ縁を切る等の衝動性が理由です
WISC-IVはFSIQ 117、VCI 131、PRI 98、WMI 76、PSI 138、田中ビネー検査Ⅴは知能指数が平均より下とありました(ずっと黙っていて飛ばされた問題があったようです)
正直なところ娘のどこまでが性格でどこからが特性なのか分かりません
診断名はASD、視覚認知障害、構音障害、適応障害でADHDは入っていません
診断名にないということは全て性格ということなのでしょうか?
本人も自分の言動のおかしさは理解しているようですが、なかなか止められないみたいです

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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/198584
YOSHIMIさん
2025/07/25 13:35

視覚認知の特性持ちで、ASDとADHD(不注意)傾向、読み書きLDの診断がおりてます
成人当事者です
視覚認知の特性はかなりマイナーで、知っている支援者の方も多くありません
視覚認知の特性があることで文章の読み飛ばしが起きている(本人は読み飛ばしたつもりはないです、ちゃんと読んでいるつもりです)=うっかりミス……の可能性がありえます
例えば、私は過去に仕事の中で、データのチェックをお願いされたことがあるのですが、本人はきちんと見ているつもりでも、抜け落ちがあり、チェック漏れが起きたことがあります
視覚認知に特性が出ていると、ワーキングメモリーや処理速度など、動作性の分野が凹になりやすいです
現に私も、言語性の分野は高めですが、他の分野は平均の下〜低いという判定で、IQは境界知能です
また、他の方と被りますが……
提出物に対する課題も、"出さない"のか、"出せない"のかによってアプローチが変わります
何か自分なりのマイルールやこだわりがあるのかも知れません
対人関係においても同様なのかな?と思います
視覚認知由来のうっかりやなくし物は、『見えているようで見えてない』故のものが多いです
何で?と思っても、そういう脳の特性なので、何とかするのは難しいことも多くあります

例えば娘さんは過去に、数学の図形の問題とかが苦手ではありませんでしたか?
そうだとしたら、それも視覚認知の特性が影響しています
視覚認知に関しては、わかりやすい専門書も少ないですが、ADHDのうっかりやなくし物に対するアプローチとは、同じアプローチで上手くいくこともありますし、上手くいかないこともあります
必要があれば意見書や診断書を作成していただき、提出するのも一案です(それで全てが解決するわけではないのですが。。。)
参考になれば幸いです

https://h-navi.jp/qa/questions/198584
ゆかりさん
2025/07/25 12:00

ASD+ADHD当事者です、私も不注意度が強いです(薬を飲んでいます)
私はいい加減な性格だと思われていました。
あくまでも私の個人的な想像で書きます。

>テストなどでうっかりミスが多い
大事なテストでミス、これは気になります。
注意していても出来なくて、本人も困ってるのではないでしょうか。

>自分の中で基準を決めてそれを超えた相手とすぐ縁を切る
ASDの拘りという特性のような気がします。

>本人も自分の言動のおかしさは理解している
ASDの特性で定型者との認知のずれが生じているのかもしれません。

医師に診断されなくても、娘さんは困っていると思います。
(診断あるなしに関わらず、本人や周囲が困っているかどうか)
大事な時でも不注意でミスが多いと、医師に話をした方が良いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198584
2025/07/25 12:00

ADHDの診断は出ていないそうですが、視覚認知障害と言われているならそちらからの支援で
失くし物やうっかりミスに対応することは難しかったのでしょうか?

提出物は何か理由があって出したくないのか、出そうと思ったけど見当たらなくて出せないのか、出せる状態にできない(課題をこなしていない)のかによって対策が変わるかと思います。

合わない人とは縁を切るというのは、ASDのこだわりから来ているのかもしれないと感じました。
教科担任を含めて関わらなくてはいけない人と縁を切ってしまうのは問題ですが、級友と私的な関係を切るのは授業に悪影響が出なければ良いのではないかと思います。
でも後悔しているようなら対策を考えてあげたいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198584
tontonさん
2025/07/25 13:00

学生さんでしょうか。
うっかりについて、ワーキングメモリの低さも影響していますか?
お医者さんの見解はいかがでしたでしょうか。

ご本人が「こうすれば出来る・ここをサポートしてほしい」と具体的に認識していれば、提出物などは合理的配慮として学生窓口で相談できそうですが・・・(どんな配慮ができるかは学校によると思います。)

今も継続的にお医者さんに掛かられているなら、意見書なども書いてもらえそうです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198584
2025/07/25 14:40

ASDとADHDは併発することが多いです。ただ、両方の特性のうち、どちらかの特性が強く出るため強く出ている方が医者の目に留まりやすいということです。
障害特性と性格の境界は、医者にもよく分からない領域の話かと思います。特性なら仕方がない、性格なら治せるだろう、という単純なものでもないです。
ASDは人間関係のリセット癖があることがありますし、失せ物はADHDの不注意優性型には努力をしても撲滅できないものです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198584
2025/07/25 17:22

衝動性や不注意→ADHDという単純なことではないらしいです。私も子どもの衝動性(何か見つけたら飛び出す、すぐ触る)が気になってADHDもあるんじゃないか?と主治医に相談しましたが、違うと言われました。理由の説明を忘れてしまったのですが、ADHDのそれとは様子が違うという話でした。気になるなら主治医に聞いてみてください。

ただ、個人的には、どっち?何が特性で何が性格?と明確に決めなくても、どっちでもよくないかと思っているほうです。服薬して元気で明るい部分をちょっと抑えたら、娘じゃなくなったような気がしました。特性も性格もこんがらがってミックスされて、この人格なんだなと思います。

お嬢さんの場合、PRI 98・WMI 76の影響があると思います。特にワーキングメモリが低いので、指示が長かったり、やることが多いと記憶していられず、途中で分からなくなったり、忘れたまま放置してしまうんだと思います。(その辺がADHDっぽいと言えば、ぽいですが)

PRI 98は低くはないけど、他に比べると低め。情報(文字、物)が多すぎると、正確に読み取れない。慌ててミスするとか。

物をうまく把握できないから、なくしたり、忘れたり、提出物も目の前に課題があればできると思うんですけど、やらなきゃいけない課題や提出物が複数あると頭の中で整理できなくて、こぼれてしまうのかも。ASDの子は、優先順位がつけられないところがあります。(ADHDもかな?ちょっと分かりません。)

その2つが弱いので、頭の中でイメージするのが苦手なんじゃないかと思います。どの順番に課題をやるとか、提出物の締め切りを把握するとか、持ち物を適切な場所に戻すことなど。

そういう傾向があるとして対策するのがいいですかね。指示は文字で示してもらう。自分でも、書いて整理してみる。

人を切っちゃうのは、白黒つけたくなるからかもしれません。

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2025/07/29 投稿
仕事 4~6歳 先生

夫の事なのですが…同じ境遇の方(カサンドラの方)いましたらアドバイスお願いします。愚痴みたいな文ですが本当に悩んでいます… 尚、ASD当事者の方にとっては不快な思いをされてしまうかもしれません。すみません。 すごく長文です。お時間ある方、読んでください。 私の夫は未診断ですが、おそらく軽度ASD(受動型)なのだと思います。理由は、娘がASDと診断された時、ASD関連の本を読みながら夫自身が「俺のことだ!」と言った事。日常の生活言動からそう思いました。 私は理解はしようと日々歩み寄っています。娘と似ている点が多い為、障害について勉強しつつ、娘に対応できる事を夫にも対応したり…限りなく歩み寄っているのですが… やはり夫が何を考えてこの言動なのか?が分かりません。 いくつか思いつく原因があっても、私の考えと夫の考えが合っているのか?違うのか?確認も取れず(話しても会話にならない為)毎回何だったんだろう?で終わります。 私の考えも、考え通りに伝わっているのか?その確認もできず何なんだろ…とモヤモヤして時間がすぎていくって感じで、私はスッキリしません。 具体的な例として…細かく書きます。ここからかなり長文になります。 ある日曜日。 夫は一日ぶりの休み。(シフト制。金曜休みで土曜仕事。で日曜日休み)でした。 金曜日は1日寝て過ごし、日曜日は家族で出かける予定をたてていました。夫も了承済みでした。 昼すぎに夫、娘(小4)私で自宅から50分ほど離れた遊園地に行きました。 大きな遊園地ではなく市が運営する幼児が楽しめるような乗り物が10個くらいある小さな遊園地です。初めてではなく5回くらいは行ったことある場所です。 駐車場が混んでいて少し探したりしました。いつもならイライラしだす夫ですが、今日はまぁまぁ穏やかに駐車場を探して停められました。 そして約2時間半くらいの間、三人で楽しく何事もなく遊びました。 その後、遊園地から15分程の私の実家に届け物をしに行きました。(この予定も事前に了承済み) その道中、車の中でその日の夕飯の話を軽くしました。お弁当でも買って帰る?どうする?と三人で話しました。 娘が実家で食べてから帰りたいと言ったので、私は、ばあばが食べていきなって言ってくれたらそうしようね。と言いました。 娘もうん!わかった!と嬉しそうでしたので、私は実家で食べることになりそうかな?と思いながら、特に言葉にせず、その後夕飯の話は終わりました。 そして、実家で遊んでから帰りたいと娘が言ったので、普通に、いいよー。と返事しました。この時、夫に特に了承を得たりはしませんでした。ですが、話は聞こえていたはずです。 実家につく前に夫に、遊んでからって言ってるけど、少し長くなるかもしれないよ?大丈夫?と声掛けすると、大丈夫。と答えました。 長居したら疲れてるだろうし気まずくない?大丈夫?と念を押すと、大丈夫だよ。と普通に返事しました。 この時、夕飯はもしかしたら実家で食べるかもしれないよとは話しませんでした。 実家に着き、普通に仲良く話をし、お茶やお菓子を食べ…と普通に何事もなく過ごしました。 娘が庭に遊びに行きたい!と夫を誘うと渋りました。なので私と二人で庭で遊びました。 その間疲れもあり、夫は座ったまま目をつぶっていたそうです。 庭で母に、夕飯を食べていけば?と言われ、娘は大喜び。私もやっぱりそうになると思ったーなんて考えながら、夫に伝えようと部屋に入りました。 夕飯食べていけばって言ってくれたけど?食べてく?と夫に質問すると、んー。と目をつぶりながら答えたので、食べてから帰るものだと思ってました。夕飯まで40分くらいありました。 疲れてると思ったので夫に、畳の部屋で横になって休んでと私が言うと、拒否しました。ずっと座ったまま目をつぶっていました。 一人で畳の部屋に行くのも嫌なのかな?と思い、声をかけ、私が先に畳の部屋に行きました。 すぐに娘がママ~と部屋に入ってきました。パパも呼んでおいでって言うと、呼んだけど来なかったと言いました。 15分くらい畳の部屋で、娘はゲーム。私は横になってテレビを見てました。 その間、座ったまま寝ている夫に母が、座ったままじゃ…と心配し、よかったら畳の部屋で横になってね。ゆっくりしていって。と声をかけたそうです。 それからすぐに畳の部屋に夫が来ると、すんごい形相で、帰らねーなら泊まっていけ!といきなり激怒。 びっくりして私が、え?夕飯食べていかないの?と聞くと、お前が食べていきたいから食べることになったんだろ。と激怒。 この時私の頭は???状態でした。 夕飯を食べていくつもりでいた娘は大癇癪。娘をなだめる間も、イライラしている夫。 娘もこんなだし…食べていけばいいじゃない?と夫に言うと、は?いつ帰るんだよ!とまた激怒。 じゃあ、食べないで帰ろっかと言うと、食べていけばいーだろ!と激怒。 どうしたいの?私はどっちでも構わない。と言うと、お前が食べていきたいからこうなった。だから食べていけばいーだろ!とまた激怒。 え?そんな事ないけど?というと、夫は、あーもーいい。はいはい。と言い畳に座り込みました。 帰りたいんだろうな…と感じたので、じゃあ今日は帰ろう!と言うと無言。 この人は何がしたいんだろう?と夫に対してのイライラと何故私のせいになるの?何なの??と思いました。 そして、面倒くさいからもう帰ればいーや。と帰り支度をしました。 娘にはかわいそうでしたが、帰るよ!と無理やりゲームを中断させ、帰り支度に…もちろん娘は泣いていました。 食事の用意をしている母にも、申し訳なかったのですが、帰ることにしたからゴメンね。と… その間、夫は畳の部屋で座っていました。 用意ができて玄関で、帰るよーと夫に声掛けすると、すぐ来ました。 母も突然どうしたんだろう?というような雰囲気でしたが、夫には笑顔で、またゆったり来てね。何もお構いできなくてゴメンね。と声掛けしてました。 夫は、母に笑顔でいえいえ。みたいなジェスチャーをし、車に乗り込みました。 実家での滞在時間は1時間半でした。 帰りの車内は無言のまま。 お弁当が食べたかったのかな?と思って、お弁当屋さんに寄ろっか?と話しかけるも無言。 娘は泣きつかれて寝てしまい。険悪なムードのまま帰宅しました。 その後もずーっと無言。 ご飯を用意しても食べずに無言で寝てるふり。 すごく長文になりましたが、このような事が多々あり、まったく夫の言動の意味がわかりません。 私がわからないのだから、リタリコの皆さんがわかるわけ無いだろうって思われててしまうかもしれませんが… 何が原因なのか??なぜ、私が悪かったのか??全く分かりません。 ちなみに、実家と夫の関係は良好です。 実家には、兄家族も同居していて、家族皆、仲良く、特に夫だけ省かれるとか、嫌な思いをするような事は今まで一度もないと、夫と実家の家族の様子からそう思います。 細かく状況を説明してみましたが、この説明で、夫の怒りのポイントはここなんじゃないかな?というアドバイスがあれば知りたいです。 私の鬱もよくなったり、ぶり返したり、カサンドラで辛いです。 別れるしかないと医者は言いますが、娘はパパになついているし、離婚の話もしますが、夫は了承せず。会話もできず。私の思いをぶつけても何も返ってきません。 同じ境遇の方。どうに乗り越えてますか?? 理解してあげたい気持ちと、理解できない気持ちと、私の頭の中はぐちゃぐちゃです… 長文乱文失礼しました。最後まで読んでくださりありがとうございますm(_ _)m

回答
30件
2017/10/09 投稿
離婚 癇癪 診断

20代の境界知能の者です。 場違いかもしれませんが、本当に困ってます。どうかお許しください。 高校卒業後に、境界知能が分かりました。 上が84で下が69でした(全体は覚えていません。) 高校入学後すぐにバイトを始めましたが、人間関係のトラブルがあったり、仕事内容が覚えられなかったり、とにかく続けることが出来ませんでした。 高校卒業後は働くという選択肢しかなかった為バイトをしましたが、そこでも上手くいきませんでした。 何回やっても聞いても覚えられなくて、すぐ気が散って、頑張るとか耐えるとか、そういうことが出来なくて全部辞めてました。 自分でもこんなんじゃダメだと分かっています。 周りから色々言われます。でも、自分の直さなくちゃいけないところは、自分が1番分かってるんです。痛いほどわかります。 分かってるけど、私の頭が言う事聞かないんです。 もっと色んなこと勉強したいと思うし、仕事だって、バリバリ働きたいです。 本当に、心の底から思ってるんです。 今、色々あって実家から離れて暮らして、大学進学に向けて色々準備し始めたところです。 仮に進学が出来ても、今までの事もあって、就職出来るのかについて不安しかありません。 大学卒業後もニートだったら、って。 高校までは、家に電話かかってきたりとか、教師に呼び出されたりとかしたけど上手くやってきたつもりなのに、何で仕事になった途端、こんなに出来ないところが目立つんだろうって。 もし大学行けて、卒業できても、仕事が出来なかったらどうしようって、今から不安しかないんです。 今みたいな、ニート生活になるくらいだったら、初めから何もしない方がいいんじゃないかって。 大学に比べれば仕事なんて楽なもんだろって言われました。でも、多分、私にとっては違います。 前に、ここと似たようなネットのQAにこの質問のような内容で相談したことがありましたが、「文から知性を感じる」とコメントがついたことがありました。 そんなこと言われてもって感じでした。 私は小学校の頃から日記書いたり、思ってること書いたりしてました。 もう10年以上、そうやって練習してきたんです。 でも仕事ってそうじゃ無い。何が違うのかは分からないけど、とにかく学校の勉強とか生活とかとは違う。 テストで良い点をとって賞金、それで生活、とか、そういう世界じゃないじゃないですか。 仕事しなくちゃ生きていけない、それはわかってる。 でも、自分をコントロール出来ない。 やろうと思っても、耐えようと思っても、できない自分がいる、 甘えだって、馬鹿だからって、弱いからだって言われたら、それまでだけど、皆そうやって言うだけで、じゃあ私はどうすればいいのって。 でも聞くと、また、自分で考えろって。 分からないのに。

回答
7件
2024/08/21 投稿
仕事 高校 コントロール
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

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発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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