締め切りまで
1日
Q&A
- お悩みきいて!
ASDとADHDの違いが本当によくわかりませ...
ASDとADHDの違いが本当によくわかりません。
中学生の息子はASDがメインで＋ADD
と診断されています。
ADHDの薬を飲むことで感覚過敏が減り集中力が上がりました。おかげで人の顔を覚えられるようになりコミュニケーション能力が格段に上がりました。多動他害は元々全くありません。
主治医がいうには、ほとんどのASDのお子さんはADHD(ADD)があるとのこと。
息子と同じ情緒支援級のお子さんは全員知的障害のないASD診断です。
しかし、私と普通に会話ができる程度で、コミュニケーション能力にはそこまで問題ないように見えるお子さんが何人もいます。
ではなぜASDなのかというと、授業中に手も上げずにずっと発言ばかりして何か上手くいかないとすぐにパニックになり癇癪を起こして家に帰ってしまう子とか、
授業には参加しないで先生に注意されたら暴力を振るうお子さんとか…です。
他の学年の子は、コミュニケーションは普通だけどごちゃごちゃ大人数のクラスが苦手だからASDとか。
ASDは社会コミュニケーションの障害なのではないですか？
それってADHDなんじゃないの？って思ってしまいます。
お薬試してみたらという風に言ってみたけれど、ASDだからADHD薬は処方されないんだそうで、ASDの薬のエビリファイとかを飲んでいて「効かない」と言ってやめてしまう子が多いです。
うちの子もエビリファイは合いませんでした。そして、なぜADHDの薬でASDが緩和されているのかもさっぱりわかりません。
主治医に「息子はADHDがメインだったということですか？」と聞いたのですが、
「いえ、がっつりASDです！」と言われました。
さっぱり意味がわかりません。どなたか教えていただけないでしょうか。
中学生の息子はASDがメインで＋ADD
と診断されています。
ADHDの薬を飲むことで感覚過敏が減り集中力が上がりました。おかげで人の顔を覚えられるようになりコミュニケーション能力が格段に上がりました。多動他害は元々全くありません。
主治医がいうには、ほとんどのASDのお子さんはADHD(ADD)があるとのこと。
息子と同じ情緒支援級のお子さんは全員知的障害のないASD診断です。
しかし、私と普通に会話ができる程度で、コミュニケーション能力にはそこまで問題ないように見えるお子さんが何人もいます。
ではなぜASDなのかというと、授業中に手も上げずにずっと発言ばかりして何か上手くいかないとすぐにパニックになり癇癪を起こして家に帰ってしまう子とか、
授業には参加しないで先生に注意されたら暴力を振るうお子さんとか…です。
他の学年の子は、コミュニケーションは普通だけどごちゃごちゃ大人数のクラスが苦手だからASDとか。
ASDは社会コミュニケーションの障害なのではないですか？
それってADHDなんじゃないの？って思ってしまいます。
お薬試してみたらという風に言ってみたけれど、ASDだからADHD薬は処方されないんだそうで、ASDの薬のエビリファイとかを飲んでいて「効かない」と言ってやめてしまう子が多いです。
うちの子もエビリファイは合いませんでした。そして、なぜADHDの薬でASDが緩和されているのかもさっぱりわかりません。
主治医に「息子はADHDがメインだったということですか？」と聞いたのですが、
「いえ、がっつりASDです！」と言われました。
さっぱり意味がわかりません。どなたか教えていただけないでしょうか。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
minimamさん
2023/03/18 13:53
過去何十冊という本を読んで勉強して、息子の特性フォローに向けて努力してきました。
その時の情報とは違い、最近はASDとADHDの区別がなくなったことはわかりました。
ありがとうございました。
発達障害の特性を抑えるために、息子とはジョギングや水泳などを毎週の習慣にして改善しようと努力しています。
批判的なご意見もありましたが、
多動他害のお子さんがいらっしゃるので、うちの子は春から普通級に行くことになりました。
本来は支援を受けた方が良い子だとは言われますが、この環境では普通級の方が適当ということになりました。
先生に相談してもそもそもこのように真逆の性質のお子さんが同じクラスにまとめられのは、教育の観点から厳しいとのご指摘です。
では、いったいどうすればいいのかと思っている現状はご理解ください。
その時の情報とは違い、最近はASDとADHDの区別がなくなったことはわかりました。
ありがとうございました。
発達障害の特性を抑えるために、息子とはジョギングや水泳などを毎週の習慣にして改善しようと努力しています。
批判的なご意見もありましたが、
多動他害のお子さんがいらっしゃるので、うちの子は春から普通級に行くことになりました。
本来は支援を受けた方が良い子だとは言われますが、この環境では普通級の方が適当ということになりました。
先生に相談してもそもそもこのように真逆の性質のお子さんが同じクラスにまとめられのは、教育の観点から厳しいとのご指摘です。
では、いったいどうすればいいのかと思っている現状はご理解ください。
この質問への回答
関連するキーワード
みんなのアンケート
言いたい！聞きたい！
「発達ナビ・わが子の就学、こうしておけば良かった・こうして良かった！」エピソードを大募集！
発達の気になるお子さんを育てている多くの保護者の方が悩む、わが子の「就学」。
お子さんの就学先として選んだ進路を教えてください。
加えて、お子さんの就学にまつわるエピソードもぜひお聞かせください。
・通常学級、特別支援学級、特別支援学校…就学先を選ぶポイントは？
・就学してみたら、予想と違った○○なこと
・就学前に準備してよかった・したほうが良かったと思うこと
などなど、みなさんの就学にまつわるエピソードを大募集！
集まったエピソードは発達ナビ内のコラムにてまとめて発表！
みなさんの就学エピソード、お待ちしております。
【期間】
2023年3月13日（月）から3月26日（日）まで
【発表】
4月上旬ごろ
また、コラムでご紹介させていただいた5名様には、書籍『発達障害＆グレーゾーンの小学生の育て方』（井上雅彦 著／すばる舎発行）をプレゼント致します！
※当選者の方には発達ナビに登録されているアドレス宛てにメールをお送りさせていただきます。
【書籍紹介】
『発達障害＆グレーゾーンの小学生の育て方』
話を聞かない、遅刻や忘れ物が多い、落ち着きがない…。発達の遅れや偏りが気になる小学生の子どもを持つ保護者に向けて、気になる行動の理由と適切な対応をイラストを交えて紹介！子育てがラクになるヒントが満載です。
https://www.subarusya.jp/book/b488517.html
すばる舎
井上雅彦 （著）
お子さんの就学先として選んだ進路を教えてください。
加えて、お子さんの就学にまつわるエピソードもぜひお聞かせください。
・通常学級、特別支援学級、特別支援学校…就学先を選ぶポイントは？
・就学してみたら、予想と違った○○なこと
・就学前に準備してよかった・したほうが良かったと思うこと
などなど、みなさんの就学にまつわるエピソードを大募集！
集まったエピソードは発達ナビ内のコラムにてまとめて発表！
みなさんの就学エピソード、お待ちしております。
【期間】
2023年3月13日（月）から3月26日（日）まで
【発表】
4月上旬ごろ
また、コラムでご紹介させていただいた5名様には、書籍『発達障害＆グレーゾーンの小学生の育て方』（井上雅彦 著／すばる舎発行）をプレゼント致します！
※当選者の方には発達ナビに登録されているアドレス宛てにメールをお送りさせていただきます。
【書籍紹介】
『発達障害＆グレーゾーンの小学生の育て方』
話を聞かない、遅刻や忘れ物が多い、落ち着きがない…。発達の遅れや偏りが気になる小学生の子どもを持つ保護者に向けて、気になる行動の理由と適切な対応をイラストを交えて紹介！子育てがラクになるヒントが満載です。
https://www.subarusya.jp/book/b488517.html
すばる舎
井上雅彦 （著）
選択肢をクリックすると155人の回答が見られるよ!
(回答してもタイムラインには流れません)
