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6日

子供の特性がわからなくなってきました
子供の特性がわからなくなってきました。
息子(年中)が半年前にASDを指摘され現在療育に通っています。新しく入園した幼稚園でひとりで遊び、切り替えがうまくできなかったからです。(ことばはへたですが話せます)
療育の成果で現在切り替えはとてもうまくなり、幼稚園に慣れてきたのか周りとも遊びはじめました。ただ、、次なる問題が出てきました。退屈してきたりすると椅子から立ったり登ったりするんです。あとは体をすぐだらんとさせるところが目立ちます。
その他周りのひとが叱られていると拒絶反応を示す、失敗を過剰におそれるところからカウンセラーの方からHSCの特性もあるのでは?と言われました。
ASDとADHDとHSCって併発することってありますか?私自身はADHDっぽいところがあります。
専門医とも一度面談しましたが、診断名はなにも言われていません。
よくわからなくなってきてしまいました、、、
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この質問への回答
空気が読めないASDでありながら、空気を読みすぎるHSCの併発ってあるのか、興味があってネットで調べたことがあるのですが、併発するケースもあるようです。
さらっと調べたので、詳しくはわかりませんが。
でも「周りの人が叱られていると拒絶反応を示す」というのは、周りが叱られていると自分も叱られていると感じる、他者との境界が曖昧なASDの特性とも言えます。
失敗を過剰に恐れるのも、黒白思考(ゼロか百の思考)のASDの特性と考えられます。
HSCは病気でも障害でもないので、やはりベースのASDに対して支援していくという形で良いのではないかと思います。
それとASDとADHDを併発している人は多いです。
ASDだけ、ADHDだけの単発障害の方が少ないくらいだそうです。
我が子も診断はASDだけですが、私は生後6か月頃からADHDを疑っていました。
2歳でASDの問題が強く出たので忘れかけていましたが、4歳で動きが活発になり思い出しました。
前に主治医にそれとなく、「忘れ物が多くて。(心の声:ADHD不注意型ではありませんか?)」と探りを入れたら、
「今まで通りでいいです。(現在は診断をつける必要がない。ASDで支援を受けているから。)」という返事でした。
さらっと調べたので、詳しくはわかりませんが。
でも「周りの人が叱られていると拒絶反応を示す」というのは、周りが叱られていると自分も叱られていると感じる、他者との境界が曖昧なASDの特性とも言えます。
失敗を過剰に恐れるのも、黒白思考(ゼロか百の思考)のASDの特性と考えられます。
HSCは病気でも障害でもないので、やはりベースのASDに対して支援していくという形で良いのではないかと思います。
それとASDとADHDを併発している人は多いです。
ASDだけ、ADHDだけの単発障害の方が少ないくらいだそうです。
我が子も診断はASDだけですが、私は生後6か月頃からADHDを疑っていました。
2歳でASDの問題が強く出たので忘れかけていましたが、4歳で動きが活発になり思い出しました。
前に主治医にそれとなく、「忘れ物が多くて。(心の声:ADHD不注意型ではありませんか?)」と探りを入れたら、
「今まで通りでいいです。(現在は診断をつける必要がない。ASDで支援を受けているから。)」という返事でした。
うちのASD娘も、友達や周りの子が注意されたりすると、自分が言われているような気がするのでとても嫌がりますし、小さい頃は泣き出したりしました。
診断名がASDだとしても、ADHDもLDも殆どの場合かぶっています。
程度や知的障害があるかどうかでその子によって違うだけです。発達障害の本を読むと書いてありますので、まだ読んでなければ読んでみたらよいかも。
診断名より、どんな困り感があるかが大事だと思います。困ることに対して、これから幼稚園でも学校でも支援してもらわないとお子さんがかわいそうなことになりますから。
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お二人ともさっそくのご回答ありがとうございます。
発達障害の本は何冊か読みました。
ADHDとASDが併発することはわかっており、それにHSCがあるトリプルのような方は実際にいるのかと思い質問させていただきました。やはりASDの範囲内ですよね。
ナビコさん、調べてくださりありがとうございます。
うちはASDぽい困り事があまり気にならなくなってきたら次はADHDぽいところが目につき、且つHSCのことを別のカウンセラーに言われ、「もしかしてASDじゃなくてADHD+HSC?!」となってしまいました。
ASDが強く、これからADHDぽさでてくるのかなぁと思ってたところに言われたため、そんなことある?と思い質問させていただきました。(知的は検査はしてないですが、大丈夫そうと言われてはいます。心理士の先生にはASDもそこまでは強くないとは言われました)
私は診断書という意味での診断名は必要ないと思っていますが想定することによりこれから発生しうる困り事を事前に想像することがいくつかはできると思うのでそういった意味では大事だと思っています。
ご回答いただいたことで頭のなかが整理できました。ありがとうございました!
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診断名なのですが、あくまでも「そういう傾向があります」的に受け止めるのをオススメします。
そう捉えて向き合った方がスッキリしますよ。
それと、うちのADHD+ASD+LDでかつHSCっぽいところがある子を参考に答えると、同じようにADHD要素が落ち着いたりASDが目立つとか
その逆もありました。
ものすごい多動とまではいかないのですが、集中しようと思って頑張るときなど、ソワソワしたり、グダーッとしたり、鉛筆や服を噛んだり等の行動がかなり出ます。
正直、他の子が叱られていると我がことのように感じるのは、感情の育ちが遅い子によくある傾向です。
本人がどう感じているのか?を育てるのはなかなかに難しいのですが、幸い年齢並みの社会性というか、模倣では取り繕いすぎないタイプなので、本人の心は解りやすく寄り添いやすいのかな?と思いますよ。
感情コントロールが難しいと、イヤなのに座ってないといけない、参加しないといけないとなったときに、他の子よりより我慢しなければならない状態になります。
切り替えは理由がわかればできるのはASDの強みでもありますが、そのあと気持ちを維持できるほど全身に集中はできない。といったところかと。
本人はすごく頑張っているので、こういうときは「もしかして、◯◯がやりたくないのかな?イヤなのかな?」と気持ちを代弁してやり、認めたら「怒ったり泣いたりせずに我慢しているんだね。((*^ー゚)b グッジョブ!!とわかるように)そうかー。でもね。ここに登るとあなたも周りも危ないから、降りて欲しいな。」とできていることを認めてゆったりと伝え、他の代替案を提示し、わかってくれたら
「わかってくれてありがとう」と伝えるようにしています。
ASDなので、気持ちを代弁+理由を明確にすればわりと落ち着きやすいです。
緊張感などの少し複雑な気持ちは強く感じても複雑すぎてわからなかったり、無理やり蓋をしたり。
ASDが強い方が気持ちは激しいですが育てやすく、扱いやすいです。
HSC要素があっても、対策は発達障害のそれとほぼ変わりません。まず、自分はどういう傾向があり、どう知り、どう付き合っていくか?です。
感じ方は変えられませんが、受け止めは少しずつ変化させることができ、それが生きやすさに繋がります。
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飛竜さん、おっこさん、ハコハコさん、黒さんご回答ありがとうございます。
なるほど、、みなさんのお話めちゃめちゃ参考になります。息子は検査をしていません。なので正直どこが凸でどこが凹かわかりません、、
病院が検査はまだいいんじゃない?といった感じです。
心理士の先生には頭の情報処理は悪くないと思う、LDもなさそうに思うとは言われました。全体の話も聞けるようになったし、普通級で大丈夫そうだと。
私自身、療育先でいろんな子を見てもおとなしいこが多いので「こんなのただの性格じゃないの、、?」とまだ思ってます。多分グレーの子が多い時間帯だからかもしれませんが、、、
今、いろんなひとから話を聞き、自分でも調べ、正直、頭の中が大洪水です。。。
頭の情報処理ってなんだー!感情の育ちってなにー!?なんでLDじゃないってわかるの?!みたいな笑
また自分のなかで、整理してみますね。
みなさんありがとうございました。
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りたさん
初めまして、おっこと申します。
ADHD、ASD診断済み、HSC傾向の小1の息子がおります。
息子さんの様子がこども園時代の息子と重なったので、コメントさせて頂きました。
我が家も2歳半の頃に引越して、保育園からこども園に転園しました。転園先で切り替えの悪さ、集団指示の入りづらさを指摘されました。
私が息子を観察してる感じだと、慣れない場所や人の中だと、自分の殻に閉じこもりASD傾向が強くなる感じがします。そして、慣れてしまうと興奮し易く落ち着きなくADHD傾向が強く出る気がします。
ただ、どちらも周囲の変化や刺激に敏感に反応し易いというのは一緒かなと思っています。
うちの息子も人が怒られいる様子やちょっとした人の声色に敏感です。失敗も嫌いだったり、変に拘ったりもあります。
年齢が上がるに連れ少なくなってはいますが、環境変化が激しい時期などはキャパを越えて酷くなったりするので、息子の様子に気をつけて負荷が高くなりすぎてるなと感じたら、園や学校を休ませるなどして調整してます。
私が以前調べた範囲ではHSCは正式(?)な診断名や障害名ではないようです。一昔前はASDとADHD両方の診断も無かったそうですが、現在は当たり前になっています。
医療の現場も日々変化していくものなので、あまり診断名などに拘らなくて良いと思います。
私も散々色々な専門書を読みましたが、結局のところそれは参考程度で息子自身や息子に関わる人の困り感に一つ一つ対応していくという感じかなという結論に至りました。
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学童での様子や対応してもらえていること
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複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
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