だいさんさん
2025/11/14 15:40 投稿
回答 4 件

新版K式発達検査を受けたらWISC検査は必要ないですか？

年中でK式を受けてグレーゾーンと言われ、市から紹介された病院ではADHDと診断を受け療育に通い始めました。
現在年長で就学相談で支援級に入学が決まっています。

在園している園でWISC検査を有料で受けられるようなので、もし受けることで子供のためになることがあるなら受けようかと思うのですが、それぞれの検査でわかることは違うのでしょうか？

ちなみに市から紹介された病院では、ここでは検査やってないからやりたいならまた市に聞いてみたら〜という感じで
市で行うK式の発達検査受けるのも紹介状貰うのも散々待ったので一旦相談はしないままです。

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件
新版K式発達検査とWISCについてです。 現在、小1･知的学級在籍の三男のことです。 今までは療育手帳のときと年1の発達検査で 新版K式を受けていました。 3月に療育手帳の更新があるため、 そのときにも新版K式を受ける予定です。 我が家には現在中2の長男と小3の次男もいるのですが、 上二人は特に知的障害はなく 学齢期になってからは病院でWISCを受けていたので 三男も学齢期になったため、 WISCを受けた方がいいのか悩んでいます。 また、例えば新版K式では境界領域になったけれど WISCでは知的障害の範囲だった、 ということはあるのでしょうか？ 学校にも相談しましたが、 今通っている小学校は支援級への支援が あまり手厚くなく、 WISCの検査についても発達支援課の方から 「学校での生活について必要であれば受けた方がいいこともあるので、 学校に相談してみてください。」 と言われたので伝えましたが 「受けた方がいいかどうかわかりません。」 と言われてしまいました。
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 知的障害（知的発達症） 小学1・2年生 療育 WISC 発達検査 病院 小学校 療育手帳
回答11件
2024/02/12 投稿
いつもお世話になります。 ADHDの息子小5ですが、WISC-IVを２年ほど前に受けたきりです。 薬の処方はないのですが、通院はしております。 この様な検査は何年毎とかに受けとくべきなのでしょうか？ 主治医からは受ける様には言われてませんが... 皆様どの様にされてるのかと思い質問させて頂きました。 よろしくお願い致します。
WISC
回答18件
2016/12/26 投稿
以前、主治医の指示に従い、田中ビネー知能検査Vの検査を行いました。結果は用紙で渡されました。とても解りやすく説明して貰いました。 市の療育を受けようと、発達支援センターで相談するとWISC-Ⅲの検査をしてそれから療育でどのような検査が必要か判断すると言われました。 WISC-Ⅲの検査結果をネットで検索すると、結果を教えて頂けないというコメントを目にしました。 元々市の発達支援センターは自閉症スペクトラムを見逃していた経緯もあり、更に子育てに問題があるとして、私を精神的に追い詰めるような指導でした。なので、信頼が全くありません。検査結果も貰いえないようなら、市での検査を口頭で言われても内容が信頼出来ないと思っています。 みなさんは、WISC-Ⅲなどの検査はどこでどのようにおこなったのでしょうか？そして検査結果を頂き、自分なりに子育てに生かす事をしていますか？
療育 知能検査 田中ビネー WISC 発達支援センター 小学校
回答4件
2013/12/04 投稿
ウィスク検査は何歳で受けましたか？ 小1の息子がいます。 算数がとても苦手で（こちらでも相談させていただいています）、苦戦しています。 数字の概念がなかなか理解できないようです。 4歳半の頃の田中ビネーは９６でした。それ以降は受けていません。 一度ウィスクを受けて、彼に合った指導方法を検討したほうがいいのかな？と思い始めたところです。 凹凸が分かりますよね。 ただウィスクは小3で受けたとか、中学年が受けるイメージがあります。 小1であれば早いでしょうか？ 60分の試験に耐えられるのと、多方面に注意がいくので 適切な結果が出るのかが不安です。 もう少し待ったほうがいいのでしょうか？？ 受けた方、なにかアドバイスがあれば教えてください。 最近、頻繁に質問していて申し訳ないです。
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～ 田中ビネー 算数
回答12件
2022/05/23 投稿
小学生の息子がウェクスラーサードの検査で、発達に凸凹があって凹凸の差が大きいと言われました。結果を説明してくれた方に、病院などには行かなくて良いですか？と質問したら、お母さんの困り感が大きくなったら行ったらいいかと思いますと言われました。現在私の困り感は検査を受けた当時と変わりませんが、病院に行って診断してもらい療育を受けさせるべきなのか、様子を見ていればいいのかわかりません。アドバイスをお願いします。
発達障害かも（未診断） 小学1・2年生 療育 病院 診断
回答4件
2017/09/08 投稿
現在年長で小学校の学習相談に備えてWPPSIかWISCを受けようと思っているのですがこの二つは同じと考えてよいでしょうか。 あと受ける所でも悩んでいて 1.WISC病院　内容は簡単にしか説明してもらえない　 2.リーフ（掲示板に貼ってあるのですが受けた方いますか）金額がネック 3.WPPSI　ものすごく丁寧に教えてもらえる　やはり金額がネック 病院の方が保険内で出来るのですがあまり詳しく説明してもらえなそうで、 結果と凹凸さえわかれば就学相談で大丈夫なのでしょうか。 この結果は発達障害だと必ず凹凸が出るのですか。 ちなみに普通の数値で凸凹なしになると、健常という診断になるのでしょうか。 もし何かわかる方がいたら教えてください。 リーフのWISCは通っている教室ではなく別の場所でやるのですよね？
4~6歳 WPPSI WISC 就学相談 病院 診断 学習 小学校
回答7件
2016/04/07 投稿
名古屋市内で、WISC検査を保険適用で受けられるところを探しています。 小学２年のADHDの子どもがいます。 投薬を受けているので、その病院でも受けられるのですが、検査結果がA4　１枚で、とても簡単なものなので、もう少し詳しい内容を得られるところで受けたいと思います。WEB等で、WISCの検査結果の記事を見ると、各項目の数値や現状困っているであるだろうことや、強み、弱み、今後に向けて等の話までされている方が多いようなので、そのようなアドバイスを頂けるところで受けてみたいです。できれば、保険適用できるところを探しています。 WISC検査で、詳しいプロフィールを作成してくださる機関がありましたら、ぜひとも　教えて下さい。 よろしくお願いいたします。
ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 WISC 病院
回答6件
2018/12/01 投稿
現在４歳のASD傾向強め、言葉の遅れもあるので恐らく知的もある子供がおります。 最近行き始めた療育施設より、WISCを受ける事を勧められました。（どこが得意でどこがフォローが必要かと言うのがWISCのが分かりやすいからだそうです） ただWISCは５歳からの検査な為、幼児用のWPPSI?を受けなけれいけないのですが、近くのクリニックや以前お世話になった発達検査の方にお伺いをしても実施されておらず、都内東京近郊で実施されている所をご存知の方がいらっしゃいましたら、教えていただきたいです。 恐れ入りますが、宜しくお願い致します。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 療育 WPPSI WISC 発達検査
回答2件
2024/04/10 投稿
Wiscの数値は、大幅に変わりますか？今中１の発達障害の子供がおります。 今まで発達検査は、年長と小3でWiscを受けました。言語と処理速度が凹で知覚推理とWMは平均でした。 中学に入学する時に就学相談を受けた際、小3で受けたWiscの結果でOKと言われたのでそれを提出しました。 小3で受けたときは、発達障害を診てくれるかなり有名な病院でWisc以外にもK-ABC検査や視覚認知発達検査など色々と細かく検査をしました。 今、学校で落ち着きがないということで、巡回の心理士さんに見てもらったりしているのですが、中学校から最新の発達検査の結果が欲しいと言われています。 年長は通っていた療育で、小3は病院で受けたのですがどちらも問い合わせをしたら、今年度の予約はいっぱいでキャンセル待ちをすることになりました。 どちらも費用がかかるうえに病院の方は2泊3日入院して実施するので結構な金額がかかります。 未就学の時に市で無料で田中ビネーを受けたことがあるのですが、結果の説明の不十分さや検査者への不信感があるのでそちらで受けるのは拒否しています。 家庭としては、小3で実施した発達検査で十分本人の特性を把握できていて、発達検査の必要性を感じていないのですが、やはり定期的に発達検査は行った方がよいのでしょうか？ もし、今回受けたとしてもまた、高校生や大学生でも受けるのでしょうか？ すでにIQよりも勉強の進捗で知能についてはわかるような気もするのですが・・・・
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 療育 IQ 田中ビネー K-ABC 発達検査 就学相談 病院 未就学 中学校 高校 大学
回答3件
2023/11/10 投稿
中学校の支援級に入級するため、先日学校に心理士の方が来て、WISC5を受ける予定になっていました。 しかし、テストを開始して５～10分ほどで子供が吐き気を催し、結局嘔吐でテストは中断。体調も悪く、最初の５分くらいの質問もさんざんのようです。 心理士の方を呼ぶには何ヵ月も待ち、やっと学校が予約をとってもらったみたいなので、次回は体調が良くなってから、自分で医療機関に行ってWISCをとってきてくださいと言われました。 一応４年前にWISC4はとってますが、中学の入級希望書類に書くには古すぎるとのこと。 WISC5は途中までやってしまい、記憶力がわりと良いな方なので覚えている可能性もあります。(体調でそれどころではなかったかもですが) WISC4は４年前に受けてますし、どうしたら良いでしょうか？書類にはWISCが必要で、他のテストじゃだめみたいです。
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生
回答12件
2024/04/24 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/201895
ノンタンの妹さん
2025/11/14 15:53

WISCは受けた方が良いです。
新版K式は幼児期は運動能力も数値に反映されますし、テスト時に出来なくても親の聞き取りで普段出来ると判断したら数値に反映されし、勉強よりも生活能力で判断されがちなので高く数値が出やすいです。
また知的障がい無い発達障がいの子の場合、年長でぐっと伸びる子が多いので現実把握しておきたいですしね。

WISCは学業面での遅れや発達凸凹が見やすいのと検査者の総評が付いてくると思うので学校の先生も参考になり有り難いと言ってました。

WISCは一旦受けたら次回受けるまで最短2年、通常3年は開ける検査になるので、年長、3年生、６年生で受けるのがバランス良いと思います。

違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/201895
sacchanさん
2025/11/14 16:27

WISCと新版K式の違いは、このサイト内（リタリコ発達ナビ）で解説記事が出ているので、一読されてみてはと思います。

●新版K式の解説
https://h-navi.jp/column/article/35025658

●WISC-Ⅴの解説
https://h-navi.jp/column/article/35030084

新版K式は「発達検査」で、子どもの日常の言動や人との関わり方などをもとに、平均的な発達をしてるお子さんと比べて現時点でどのくらいの発達段階にあるかをザックリ数値化するものです。

これに対して、WISCは「知能検査」で、子どもの思考能力、認知能力、情報処理能力など、脳機能の発達レベルと特性（得手・不得手）を項目ごとに詳しく数値化するものです。

個人的には、WISCは受けられるなら受けておく方が断然いいと思います。
WISCはなにしろ圧倒的に解析の内容が詳しいです。
WISCの結果は、我が子の取り扱い説明書のようなものだと私は考えてます。

うちの子は、新版Ｋ式を受けてWISCを受けずに療育や放課後デイを利用してましたが、小2でWISCを受けたらそれまで認識していたのと違う特性が分かり、放デイでお願いするトレーニングの内容をガラッと変えるくらいの影響がありましたよ。

ただ、今は子どもの検査をとれる専門医はどこも激混みで、半年待ちとかザラです。今から予約を入れ始めれば、１年生の前半くらいに結果が出るかな？という感じかなと。

なので、小１の個人面談（７月頃）に間に合ったらいいな～くらいのつもりで、今から予約を入れ始めておくといいんじゃないかなと思います。

Odio veritatis molestiae. Officia voluptatem eaque. Sapiente velit eveniet. Numquam sunt rem. Quaerat laboriosam nemo. Aperiam harum laborum. Cum magnam quia. Voluptates in quo. Facere velit dolorem. A sed deserunt. Earum omnis sapiente. Nesciunt est in. Corrupti earum officiis. Deserunt ab incidunt. Suscipit facilis accusamus. Provident necessitatibus quisquam. Quo voluptatem quia. Rem qui nisi. Aspernatur quae aut. Quisquam quo aspernatur. Dolore veniam autem. Voluptate aliquam sit. Non voluptatibus tempore. Sint non mollitia. Est et ut. Ipsum odit doloremque. Aspernatur recusandae debitis. Ut enim dolore. Id sit quia. Architecto ad consequatur.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/201895
つづやんさん
2025/11/15 11:01

【注:こちらのQAの回答は、通りすがりの素人によるもので、リタリコ運営とは無関係です。回答が正しくない場合がある事をご了承下さい。また、保護された環境ではない為、情報を無断で二次利用される可能性がある事。回答の投稿と共に、質問文の編集権限は消失するとの事です。ご注意下さい。】

こんにちは、

発達検査や知能検査で、お子さんの何を見たいか？で考えると良いと思います。

発達検査は、標準的な発達に対し、どのくらいの割合(%)の発達であるかの指標になります。

知能検査は、基本的に偏差IQが算出され、母集団に対しどの位置にいるか？がわかります。母集団の中央値が100でIQ130オーバーと70アンダーは母集団とは知的に異なる集団に属するという事が言えます。

また、WISCやKABCなどは、認知能力から知能を測定します。本人の認知能力や偏り、認知した情報をどう処理するか？などを見ることができます。

同一知能検査は、2年はあけるように言われています。

うちは、少し不器用さんでもあり、LDかもしれない、、という心配もあったので、、ひらがな等の書き能力やかけ算などの能力を身につけたタイミングや支援級から通常級への転籍を検討するタイミングでWISCを受けたかったのもあり、年長時はWPPSI(幼児版)を受けました。

年長時にWISCを受けると、書き課題ができないので検査項目が減り、検査年齢の下限に近いため、FSIQは高めに出やすいようです。

勉強面だけをみたい場合は、KABCが詳しく出ますが、WISCとは異なり、検者の質問を理解していなくても、問題をみたら直感的に回答できる質問が多いため、バーバルコミュニケーションが弱くても高い数値がでる場合があり、見極めはできないらしいです。

私であれば、WPPSI(ウィプシー)かKABCのどちらにするか検討しますね。学校生活での困りを総合的に見たいならWPPSI、学校生活での困りは支援級在籍でカバーしてどちらかというと学習についていけそうかや効率的な学び方を知りたい場合は、KABCかな？と思います。

ただ、WPPSIの検査を受けられる所は少ないと聞きますので、まずは、病院や在籍園に確認をされると良いかと思いますし、上記の事を踏まえてWISCを受けられるのでも良いのかな？と思いました。

Maxime eaque voluptatem. Voluptas dolorem deleniti. Dolor facere fuga. At aut eum. In quibusdam qui. Alias voluptatibus qui. Magni magnam et. Tempore error qui. Placeat ea enim. Tenetur et porro. Amet nulla ut. Dolore consequatur doloremque. Ducimus molestiae ut. Laborum consequatur ab. Sit eligendi veniam. Dignissimos consectetur voluptatibus. Est temporibus minus. Rerum eum enim. Voluptate sequi consequatur. Repellendus aut unde. Aperiam rerum consequuntur. Non quisquam sint. Labore nulla voluptas. Porro atque incidunt. Unde reiciendis voluptatem. Consectetur rerum vitae. Et et sed. Debitis quia reprehenderit. Et et iure. Exercitationem recusandae dolore.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/201895
伊達メガネさん
2025/11/16 18:28

>在園している園でWISC検査を有料で受けられるようなので、もし受けることで子供のためになることがあるなら受けようかと思うのですが、それぞれの検査でわかることは違うのでしょうか？

いまいまなにか困りごとが無くて、支援級スタートが決まっているのなら、検査うける順番というか、緊急性は低いので、公費で検査うけるまで待ちが長く成りそうですね

急いで受けたいなら園で有料で受けるもありとは思いますが
せっかく検査を受けるのなら
あと少しで卒園、そして入学、という
環境が大きく変わる前の、今でなく

入学後の一学期は様子見と学校慣れることを優先して、夏休みとか二学期あたりに、教育センターやらで公費で検査して、最新の検査を、支援級担任と情報共有して、
お子さんに最適な支援のやり方で小学校過ごすほうが、有益と思います。

今の困りごとと、小学校に入学してからの困りごとが同じとは限らない。
メンバー次第になりますから。

楽しく笑顔で毎日すごされますように。

Voluptatem nihil aut. Quod aperiam quis. Aliquid hic unde. Molestias voluptatem voluptas. Velit dicta ducimus. Natus aperiam dignissimos. Neque aliquam placeat. Ut quia et. Consequatur quaerat rerum. Et exercitationem porro. Consequatur et distinctio. Deserunt velit aut. Quod repellat ullam. Totam fuga consequatur. Omnis sed reiciendis. Ut sunt et. Velit aut ipsam. Quas vitae qui. Vel autem alias. Rerum odio soluta. Et debitis at. Vero sit aperiam. Id quas quia. Atque rem eius. Rem tempore magni. Accusamus nemo est. Debitis ad ut. Fugit facere tempora. Eveniet pariatur reprehenderit. Laudantium assumenda voluptatibus.
違反報告 違反報告
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。
質問をしてみる
発達支援施設を探してみませんか？
お近くの施設を発達ナビで探すことができます
新年度・進級/進学に向けて、
施設の見学・空き確認のお問い合わせが増えています

あなたにおすすめのQ&A

4月に小学生になる5歳の娘がいます。 発達障害を疑い、先日WISC-Ⅳを受けたところ言語131、知覚115、WM91、処理96でFSIQ115だったのですが凸凹が大きいのでGAI129からギフテッド2E(ADHD疑い)だろうと言われました。 確かに語彙は豊富で口は達者ですし理解力は優れているように思うのですが、その割にひらがなの読み書きや単純な計算問題が進まず知能は高くてもLDがあるのではないかと不安です。 ひらがなは2歳のときに自分の名前が書けるようになり、このままスラスラと覚えるのかと思ったら「自分の名前が書けるならもういい」と言ってストップし、4.5歳の頃にひとりでに何となく覚えたようなのですが、未だに「く」のような簡単な文字が空で書けなかったり、鏡文字になったりして50音表がないと書こうとしません。漢字は1年生で習う簡単なものならいくつか読み書きしています。数字は6と9、4.7.8の読み書きで混乱するらしく何度も確認してきてあまり書きたがりません。 読む方はとにかく拒否感が強く、見ただけで「わからない」「読めない」「めんどくさい」を連発。3文字程度の単語を読む問題でもあくびばかりして本当に寝そうになっています。 自分の好きな問題(行列推理など)は問題文に条件が指定されていてもひとりでどこまでも進めていけるので本当は読めている？と思うこともあるのですが、言語理解が130以上あって読み書きの能力がこの程度というのはLDを疑うべきでしょうか。知覚や処理との差が大きいのが原因でしょうか。ちなみに手先は器用で絵もとても上手なので不器用や文字の形を認識できていないわけではないと思っています。 本はとても好きなのですが自分で読もうとすることは殆どなく「読んで！」と持ってきます。自分で読んでみたいと思わないのか訊いてみたら「聴いたほうが早いから」と言っていました。WMが低く聴覚が弱いと言われたのですが、聴いたことは驚くほどよく覚えていて(見たものの記憶も凄いですが)一度読み聞かせるとそのまま暗唱したりします。心理士さんも首をひねっていましたが、本当にただの面倒くさがりや無関心でここまでできないのでしょうか。 (心理士さんによると、WMの数値が低かったのは問題がつまらなかったからで興味が持てる課題なら数値が跳ね上がるのかも…とのことです) ギフテッドのお子さんは読み書きがとても早いと聞きますが、娘は全然そんな様子はなく、幼稚園で他のお子さんがスラスラと読み書きしているのを見ると小学校の授業についていけるのか心配です。これはLDの兆候でしょうか。

回答
19件
2024/03/06 投稿
ギフテッド 読み書き IQ

久しぶりに相談させてください。年長男子6歳2ヶ月です。先日、新版K式による発達検査を受けました。（ウィスクを受けなかったのは市の規定による理由もあるが、園、保護者、検査者の話を聞いて総合的に判断をするため。また、新版K式だと同席できるので、子供の様子がわかりやすいことからとのこと。） 検査結果は、知的なし。発達相応である。 しかし、個人内差ありとのことでした。 認知適応　6:9 109 言語社会. 5:4 86 総合. 6:0. 97 言語社会だけ落ち込む理由は、何か特性が原因なのでしょうか？ ADHDというワードではなく、多動衝動不注意といった言葉で、説明はあったのですが、、、。あなたのお子さんの場合は、今やっと人に興味がでてきて、そのために必要な言葉や関わり方を学んでいる最中とのことでした。コミュニケーションと調べるとASDの言葉をよく見かけるので、もしかして、、と心配になります。 また、小学校への引きつぎのために、カテゴリーの名前を出しても良いか？ということも言われたのですが、私が先入観持たれすぎるのも我が子にとってどうなんだろうと思い（この子はADHDだから、こうなんだという、枠にはめすぎた捉え方）、どういう伝え方が良いのか心理士さんにそのことも相談すると、報告書にはかなり遠回しにして我が子へのサポートの手立てを書いてくださっていました。大変わかりやすいのですが、もう少し、突っ込んで書いてくださっても良かったのかな、、なんて、思ったりもしています。 皆さんのご意見をよろしくお願いします。

回答
16件
2025/03/03 投稿
コミュニケーション 小学校 発達検査

現在年長で小学校の学習相談に備えてWPPSIかWISCを受けようと思っているのですがこの二つは同じと考えてよいでしょうか。 あと受ける所でも悩んでいて 1.WISC病院　内容は簡単にしか説明してもらえない　 2.リーフ（掲示板に貼ってあるのですが受けた方いますか）金額がネック 3.WPPSI　ものすごく丁寧に教えてもらえる　やはり金額がネック 病院の方が保険内で出来るのですがあまり詳しく説明してもらえなそうで、 結果と凹凸さえわかれば就学相談で大丈夫なのでしょうか。 この結果は発達障害だと必ず凹凸が出るのですか。 ちなみに普通の数値で凸凹なしになると、健常という診断になるのでしょうか。 もし何かわかる方がいたら教えてください。 リーフのWISCは通っている教室ではなく別の場所でやるのですよね？

回答
7件
2016/04/07 投稿
学習 4~6歳 診断

年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました。医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。 幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ！といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな？と思われそうないわゆるグレーです。 私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。 今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。 来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。 IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

回答
8件
2023/12/01 投稿
小学校 幼稚園 4~6歳

こんにちは。先日４歳２ヶ月の息子が新版Ｋ式発達検査を受けました。自閉スペクトラム疑いです。 結果は一ヶ月後の診察のときにしか教えてもらえないのですが、心理士さんから 「認知・適応の力が年齢よりだいぶ低い」と言われました。これって、どういうことなのでしょうか。積み木を2つずつ重ねて間に斜めに置くのを真似する課題は全然わからないみたいで、ちゃぶ台返ししてました…泣きそうです。私が。 言語面は年齢相当かそれ以上だと言われましたが、それってかなり凹凸があるってことなんですよね。 一ヶ月宙ぶらりんになってしまうので不安です。息子はどういう状態なのでしょうか。どうしてあげればよいのでしょうか。何かアドバイスお願いいたします。

回答
9件
2018/04/28 投稿
新版Ｋ式発達検査 発達障害かも（未診断） 4~6歳

小学五年生の女の子。一年生から繰り返しお友達の鉛筆やキーホルダーを盗み𠮟られて謝り家族が叱り謝りを繰り返します。宿題もないと嘘をつくことも繰り返します。きつく叱られても数分後にはケロッとしています。この繰り返しの行為はやはり発達障害の現れでしょうか

回答
5件
2025/11/14 投稿
小学5・6年生 宿題 発達障害かも（未診断）

私はASDとADHDを持っていてWISCは全検査IQ107言語理解106視空間127流動性推理100 ワーキングメモリ82処理速度106でした。 特に私生活では友達と趣味にひたり揉めることもなく過ごせています。しかし 私はお父さんとだけはまともに話せません。理由は目つきが怖くASDを持っていてこだわりが強く 趣味が噛み合わなくて趣味を認めてくれません。そのため口論になるとお互いヒートアップしてしまいまともに話せません。どうすればいいでしょうか？

回答
6件
2025/11/14 投稿
WISC 中学生・高校生 ADHD（注意欠如多動症）

小２息子…未診断ですが、ASD・ADHD両方あると思います。情緒級在籍、知的ナシです。 国・算・道徳以外の授業は、交流級で受けてます。 ２年生に上がり、息子だけ知らない…分かってない事が何度もありました。 (伝達漏れなのか…息子の聞き漏らしかはあやふやです) また自分の気持ちやヘルプを出せないのが困り事で、先月もトラブル(息子が加害とはでは有りません)から報告済です。 今月生活科の校外学習を経て、班ごとにまとめた発表会がありました。 ５人グループで、息子以外はみんな交流級児です。 発表会含め練習が４回ありました…がっ、息子は本番含め発言しなかったと報告がありました。 ｢支援員も(時々)入ってたんですが？…集中出来てなかったのかな？｣と支援級担任からの報告です。 息子…そんなタイプではないので、家で詰めて聞き出しました(中々言いたがりません) 実際は…初回練習の時に、｢取り敢えず５～６番を読んで！｣と言われ読んだと。 因みに発表項目は１～６番までで、読み上げる係が４名＋ポインター係が１名。 初回練習では１人が欠席してたと。 そして２回目以降、息子の担当５～６番を違う子が読んでいた。特に変更は言われてないと。 そもそも息子以外の３人が２つずつ読み…結果息子の読む場所無くないか???と。 そして息子は立ってるだけ…が、３回目練習と本番もと続いたらしいです。 なんで言わなかったの？には、｢流れを止める事になっちゃうし…｣と。 じゃあやり終えてからは？には、｢すぐ繰り返し練習するし、片付けや時間に追われ言い出せなかった｣と。 先生や支援員さんは気付いてくれなかったの？は…｢先生は各班回ってるし…支援員さんは他の班(クラスに支援級児が５～６名は居ます)によく行ってた｣と。 じゃあ同じ班の子は、気付いてくれなかったの？は…｢何も言われなかった。みんな原稿や前向いてるし…｣って…そんな事ありますか？ 私はこの話を聞いて、とても悲しかったんですが…息子は気にしてないと。 でも私が根掘り葉掘り聞き出し、スッキリしてる感じです。毎回こんなんです。 先月のトラブルでも、息子について…頭では分かってるけど声が出ない…先生にヘルプを出すのも難しい…気にしてあげて下さいと伝えたばかりです。 (息子の支援目標も、自分の気持ちを言語化するです) また班練習に付いても、先生が授業内で｢練習時間の足りない班は、各自集まって練習しなさい｣とは言ってたけど、集まる詳しい話は無かったと。 でも息子だけが初回練習(昼休み)を知らず…校庭に遊びに行ってしまい、班の女子が支援級に呼びに来て、息子は支援級担任に怒られる事がありました。 この時もいつ言われたかはなーなーで、息子の聞き漏らし扱いになってます。 翌日から支援級担任が付き添って、昼休みは交流級に行く事になりましたが。 私はとっても納得いかないのですが…言えない息子に問題があるのも分かってます。 ただ今の息子には、自分からヘルプが難しいです。２年に上がり、多分悪化してます。 支援級児なのに…って、こんなもんなんでしょうか？ 最近相談事業所と放デイ、モニタリングがあったのですが…他の利用者さんからも、支援級と交流級での伝達が上手く言ってない事案が上がってるとの事でした。 まだ学校からの返事はありませんが、どうしたら良いのかなと…息子の特性や困り事は散々伝えて来ましたが、この様に事後報告されても私が出来る事はありません。 まず２年に上がり、息子がただただ出来ない子扱いになってる気がします。 勉強での躓きもなく、体育や音楽…全ての授業そつなくこなしてます。 ただ同じ支援級の子から、すぐチクられてます。 ｢息子くんに○○されたー｣って…そんな年頃、特性だとも思うんですが、息子はチクれないし、言い返せません。 相手の子はどんな支援…指導されているか分かりませんが、必然的に息子が出来ない子扱いになってて不憫です。 去年の支援級担任は理解がありましたが、今の支援級担任にはなさそうです。 息子だけが聞いてない・理解してない事も、｢他の子(同じクラスの支援級児)は出来てますし…｣と比べられ、息子の落ち度になります。 せめて支援級なのだから、各々に合わせた伝え方して欲しいですが…私の要望が難しいのか分かりません。 色々な視点から、アドバイス頂きたいです。 一応今月発達検査で、それを元に支援コーディネーターの先生も交え面談希望する予定です(来年になるかと) あと教育相談センターに連絡するか迷ってます。(一回単発で連絡済…何かあればまた電話下さいと)

回答
5件
2025/11/14 投稿
診断 小学1・2年生 発達障害かも（未診断）

小4の娘がいます。 幼稚園の頃に発達について指摘を受け、小2まで療育に通っていましたが、一応一区切りということでそれ以降は療育を受けていません。 ADHDなのか、自閉症なのか、診断を受けたことはないのですがいわゆるグレーゾーンと言われるものだと理解しています。 小さい頃から気に入らないことがあると地面にひっくり返って叫び続けたり、我を失って叫び続けることがよくありました。 回数は減ったものの最近も時々それに近い状況はあったのですが、ここにきて毎晩風呂から出ると、 体がチクチクする 水滴が髪の毛から垂れる 足が濡れる など、叫んで我を失ってしまうようになりました。昨日は1時間以上叫び続け、落ち着くまで非常に時間がかかりました。 もうこの状態になったら何を言っても無駄になってしまうのですが、いろいろ試しているのですが防ぐことができていません。 何かいい対処法はありませんでしょうか。 冬になり寒くなったことで体が温度変化に対応できていないことが原因かなと想像しているのですが、狂い方がそのレベルではなく、困惑しています。

回答
7件
2025/11/17 投稿
療育 診断 幼稚園

小６、軽度知的障害児の母です。 中学進学に向けて近所の中学校（学区内１校と学区外１校）を見学後、教育委員会の就学相談を受けました。 近所ではありますが学区外の中学を希望する旨お話ししたところ、教育相談は支援級に行けるかどうかの判定であり、学区の希望は聞いていないし就学相談の申込書にも学区外の中学への進学を希望する旨は書くなと言われました。 昔は支援級のある中学校が少なかったので学区外の中学への進学希望を受け付けていたが、現在は全ての中学校に支援級がある。 基本的には学区内の中学に行ってもらうこととなる。 もし希望するのであれば就学相談の判定結果が出た後、希望が通るかは不明だが、学区外通学の申請を別の課で行なって欲しい。 と担当の方に言われました。 その後、就学支援コーディネーターの先生と面談した際も同様に学区内の中学へ行くことになると言われました。学区外申請をする場合には、本人の意思を確認すると言われたのですが、うちの子は中学へ進学することもまだ認識していない（ずっと小学校に通うと思っている）し、どちらの中学へ行きたいという希望もありません。 親（私）が学区外の中学への進学を希望する理由は以下のとおりです。 １．学区内の中学の印象が良くない（支援級クラスが荒れている、暴れている子を３人の教師が放置、教師の目が死んでいる、学校に関する説明が全くない） ２．学区外の中学の印象が良い（子どもたち・教師・支援員皆が楽しそう、見学前に主任の先生から年間の学校行事や生徒の様子、部活動、修学旅行など詳しい説明があった） ３．2年後に中学進学する妹と別の学校に行かせたい。兄が支援級在籍という理由で周囲に虐められるのではないかという不安（兄と妹を別の中学へ行かせたいという意見は主治医も賛同） ４．主治医の勧め（学区内の中学はあまり良い噂を聞かない、主治医は教育委員会の特別支援教育委員） １・２に関しては数時間見学しての印象ですし、年次が変われば先生や生徒の構成・環境が変わる可能性があることは理解しています。 学区外の中学への進学を希望する場合、就学相談の判定後早めに準備をしなくてはならないと思うのですが、何をすれば良いのかわかりません。 主治医に相談すれば良いのでしょうか？ それとも小学校の担任の先生に相談すれば良いのでしょうか？ 学区外の中学に進学した経験のある方がいらっしゃいましたら、具体的に何をすれば良いのかご教示いただけますでしょうか。 よろしくお願いいたします。

回答
4件
2025/11/14 投稿
先生 小学5・6年生 小学校

年中の男児　多動、衝動ADHDの傾向ありと専門医より言われています。療育行ってます。 今日は保育参観でした。 内容はリトミックでした。 公開処刑な状態で悪目立ちしてました。 ふざけた動きしたり、友達の近くに言って危ないことをしたり（先生に注意されていた） ひとりだけ床に寝そべってすぐに席に戻らなかったり。 もうとにかく早く終わってほしいの一言でした。 年少の時はちゃんとできてました。 年中になってから先月の運動会もそうでしたし今日の保育参観でもふざけて悪目立ちしてました。 年少の時多動で目立ってた子は年中になって落ち着いてきてしっかりできていたのに、息子は逆で年中になって行事になると多動が目立ちます。 練習の時はもっと落ち着いてできていたようです。普段は加配の先生ついてます。 あと来年に生活発表会がありますが今から欠席したいと思ってしまいます。 子供が頑張っているのにだめな親だなと自己嫌悪です。 これから年長になって周りがもっと成長してしっかりしてくる中、息子はどうなるのか心配でたまりません。 同じ経験された方お話聞かせてほしいです。

回答
7件
2025/11/15 投稿
4~6歳 先生 運動会

小1の娘がいます。本日WISC Ⅳの結果を受け取りました。 日常的な困りごととしては ・同級生と遊んでいても輪に入らず自分の好きなことをしている、大人の話に入りたがる ・自分のやりたいことへのこだわりが強い割には繊細 ・教室で先生が説明をしている時に質問をしたがる ・こうと思ったら曲げない、譲らないポイントが多い ・完璧主義で、1問でも間違えるとそのテストは見たくない、破り捨てたい、号泣する などです。 通っていた保育園や学校からの指摘はありませんが、これから女の子はグループで行動することも多いと思うので、1人だけはみ出すのではと心配です。 それでも本人が楽しめるのならいいですがかなり繊細で、おそらく仲間はずれなんてことになったら学校には行かない。となると思います。 また、間違えたところを放置したままというのもどうなのか、、と悩んでいます。 ソーシャルスキルを学べる放デイを探しましたがどこも空きがありませんでした。 オンラインオフライン問わず、良い習い事や塾などがあれば教えていただきたいです。 検査結果は以下のとおりです。 全検査 139 言語理解 115 知覚推理 149 ワーキングメモリ 128 処理速度 127

回答
7件
2025/11/18 投稿
こだわり 小学1・2年生 習い事

アスペルガーの娘が学校でトラブルを起こしまくってて悩んでます。 アスペルガーの診断を受けている小5娘。元々人間関係が苦手でしたが小5になってトラブルを頻繁に起こしています。 友達Ａ子ちゃんが「B子ちゃん苦手だな。」という話を娘にして娘はその話をB子ちゃんに横流し。何でもB子ちゃんは薄々その苦手雰囲気を感じていたらしく娘に「なんか言ってた？」と聞いて娘は正直にこの話をしたみたいです。その結果A子ちゃんとB子ちゃんは絶交状態になり、A子ちゃんは不登校になってしまいました。「ストレートに言ったらそうなるでしょ。聞かれてもはぐらかすとかしなさいよ」と怒ったんですが、「道徳で嘘ついちゃだめって言ってたよ」と返してきました。嘘も方便って考えがないみたいです。謝罪しても取り返しがつかないことをしてしまった上に、A子ちゃんの母親はうちの娘を目の敵にしてて私自身も学校行事に参加し辛い現状です。 そしてもう一つ大事件を起こしてて、転校してきた女の子と席が近くなった娘。変に社交性があるので話しかけてたみたいですが、会話の仕方が歪過ぎて2日目でその子をブチギレさせました。娘はなんで？なんで？病でスイッチが入るとしつこく質問します。「なんで転校してきたの?」「転勤？親はなんで転勤になったの？」「人が少ない場所に補充のため？なんで人少ないの？」と永遠に聞いてきます。2日間この感じで話しかけて「もうヤダ！」と転入生は発狂。異例のクラス変更が敢行されました。 今までもトラブルは起こしていましたが5年生になって大事件を2つも起こしています。人の気持ちを理解するってアスペルガーの子には不可能なんでしょうか。この2つの対応で結構疲れてます。

回答
7件
2025/11/15 投稿
不登校 トラブル 小学5・6年生

先日大学院生の息子がADHDと診断を受けました。カウンセリングや心理検査はまだです。来春から就職でこの時期の受診はいいタイミングだと本人も先生に言い、先生もその通りだと言いました。しかし、1週間後机の上の息子のメモ書きに2026年までに入籍とありました。彼女がいるのは知っていますが、診断後に入籍を考える、春からの社会人生活に気をつけなければならない点があるのに…こういう所も発達障害の特性でしょうか？親はどのように対応すれば良いのでしょうか？

回答
6件
2025/11/13 投稿
就職 カウンセリング ADHD（注意欠如多動症）

情緒か知的学級で悩んでます。 年長の子供がいて、来年の就学で悩んでいます。適性検査はこれから受けます。 視覚が強く、読み書き数字等、年長のワークは年齢相当にできるのですが、聞く話すが弱いためIQが伸びません。IQからいって知的学級が相当かと思うのですが、知的と情緒でカリキュラムが違うのでそこが引っかかっています。まだついていけるうちはお勉強も頑張ってほしいと思ってしまいます。もし知的か情緒かで悩まれた方がいらしたら体験談を教えて下さい。よろしくお願いします。

回答
8件
2024/06/07 投稿
知的障害（知的発達症） 4~6歳 読み書き

以前こちらで「個別療育か集団療育か」で相談させて頂いた者です。 その節はたくさんのコメントを頂きありがとうございました。 今年度より行政の集団療育に週1回・1時間通っており、本人も楽しく通園できています。 今回は「次年度どうするか」について、皆様のご意見を伺いたく投稿しました。 現在は年中、次年度は年長になります。 療育更新の話の中で、担任の先生からは 「〇〇ちゃんの課題は他のお子さんと少し段階が違うので、通園よりも保育園に訪問して様子を見ながら課題を探っていく“訪問支援”が良いのでは」 と提案を受けました（訪問は１カ月～２カ月に１回程度とのことです　※一方現在の通園療育は年長の場合月２回に減ります））。 一方で別の先生からは、 「課題自体はこなせても、お友達との距離の取り方や学年の変化への対応など、“対人面の学び”のためには通園を続けるのも意味がある」 との意見もあり、悩んでいます。 今の娘の主な課題は以下のような点です。 ・指示を最後まで聞けず、途中で「これ知ってる！」と始めてしまう衝動性 ・不注意による小さなケガや、周囲への注意が抜けること ・理想と現実の差にこだわりすぎて先に進めない、途中で雑になるなどのムラ ・興味の偏り（好きな分野でも細部への理解が浅いことがある） ・勝ち負け・ルールに強くこだわる傾向 それに対し、今の療育では、「ルールを守ってボール遊びができるか」「工作を最後まで作り上げられるか」などのアプローチを行うのですが、その行動自体は出来てしまうので難しいところです（例えば、ルールを守ってボール遊びは出来るが、ルールを守れなかった子に対する言い方やタイミングがキツい、などが娘の課題。しかし今の療育のクラスは穏やかなお子さんが多く、ボール遊びをすること自体が目標になっている。娘も遠慮していてそういった事象が起きにくい。） 行政の心理士さんによる検査では、発達年齢は現年齢を超えているものの、分野ごとに凹凸が大きいとの結果でした。 今の集団療育は穏やかな雰囲気で、娘が目立つ課題を示す場面はあまりなく、「一番になった！」と言っても誰も張り合わないような環境（衝突が起こらない環境）です。 そうなると、たしかに家庭や保育園での課題（衝動・こだわり・対人面）が見えにくくなっている気もします。 保育園訪問型支援に切り替えると、より実生活に近い場面を見てもらえる点では良いかなと思う一方で、保育園自体が少人数・家庭的で、課題が出にくい可能性もあり、判断に迷っています（前回訪問型支援を行って頂いた際には療育の先生が来た！と張り切ってしまい、いつも以上に出来る子の様子を見せた模様）。 同じように「通園を続けるか」「訪問支援に切り替えるか」で迷われた方、あるいは似たタイプのお子さんをお持ちの方がいらっしゃいましたら、どんな判断をされたか教えて頂けると嬉しいです。 集団療育も、場所を変えれば、娘のような課題が多いお子さんが中心の施設などもあるのでしょうか？ 行政施設だからなのか？通園するにしても月４回→年長は月２回となるところも少ないのではと気になっています。 漠とした悩みで申し訳ありませんが、何卒よろしくお願いいたします。

回答
2件
2025/11/13 投稿
遊び 発達障害かも（未診断） ルール

小学校の支援級から私立中学へ進学された方はいますか？また受験に際しどのような塾を選ばれましたか？ 現在支援級在籍のASDの小3男子の進路で悩んでいます。 知的に遅れは無くWISC（5歳時です。その後は本人の調子により受けられていません。）115でしたが、コミュニケーション面での問題が多く集団活動への参加もなかなか厳しい状況で一般級への交流は二科目ほどです。 漠然と小学校のうちに何とか一般級に適応して公立中学では一般級に入り高校受験するルートを想定していましたが、 予想以上にコミュニケーション面での成長が見込めず先日かかりつけの心理士さんからは現状のままでは公立中学の一般級は厳しいのではと言われました。 うちの地元の公立中学は支援級に入ると内申はもらえず全日制の一般的な高校への進学は厳しいと言われています。 本人は学習意欲も知能もあり将来は科学者かロボット、AI開発などに携わりたいとロボットプログラミングの習い事も頑張っていますので 出来れば大学、大学院まで進めるよう道は通してあげたい気持ちが強いです。 そのため内申などが響かない今のうちに中高一貫の私立に入り、6年かけて安定した環境で大学受験に向かった方が良いのではないかと思うようになりました。 経済的には厳しいですが、それで息子の将来が少しでも変わるなら、仕事を増やして頑張ろうと思っています。 今のところ本人は受験に前向きですが目下の悩みは塾選びです。 現在は大手塾だと厳しいかとも思い少人数制の個人塾も検討中ですが、 皆さんはどのような基準でどういった塾を選ばれましたか？ また特性に対してどのように対応されましたか？ もちろん合う合わないの個人差あるとは思いますが皆さんの経験談を教えていただけたら幸いです。 塾選び以外にも中学受験をした結果良かった、悪かった、など色々と教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

回答
2件
2025/11/12 投稿
コミュニケーション 小学校 学習

5歳の息子、園からの進めもあって発達検査を行いました。病院での予約はかなり先しか空いていなく、民間の療育センターでの検査でした。 K式発達検査でしたが、できることできないことの差ははっきりしていて全てを平均すると発達指数が73という数字でした。 数字にとらわれてはいけないのは分かっていますが、そこは病院ではないので診断名は付きませんが、療育センターの施設長はこの数字だと軽度知的障がい・普通学級にはいけないと言われました💦 私も無知のまま検査を受けさせたので、帰ってから調べると知的障がいと言われるのはあくまでも70以下と知って、73という数字でそう言われたのはなぜか？とモヤモヤしています。 いわゆる世間でいうとグレーゾーンということなのでしょうか？ もう一度病院で調べるべきなのか、この数字はあくまでも参考程度にし、息子に合った療育を探すべきなのか…悩んでいます。ちなみに検査を受けた療育センターは人気があるのか、療育教室は空きがないので空き待ちで何ヵ月先に空くかも分からないそうです。

回答
19件
2025/03/10 投稿
4~6歳 診断 療育センター

担任の対応について悩んでいます。 一学期から落ち着かない子に注意は多かったのですが、二学期からうちの子ばかり叱責されるようになりました。発達障害があり通級もしています。一時担任の事で、不登校になっています。ノートや振り返りが遅いとのこと。 指導が含みのある指導なのでと通級の担任に言われました。本人には脅しに聞こえるようで言葉もきつく怯えています。 行事でも練習の時全校生徒の前で叱責されて泣いてしまったそうです。落ち着きがなかったり、礼が遅れたとのこと。一斉指示が苦手な事、寒さもあったようです。遅れてしまいますが礼はしてます。電話をしたら言い方が悪かったと言われ、本当に前に行ってしまったと言われました。 もやもやしながらも子どもにまた被害があると嫌なので、ご迷惑をおかけし申し訳ありませんと終わりました。 しかし、行事後また叱責され泣いてしまった事も続いてしまい（うちの子の不注意もあります）通級の先生に本人が相談した所、翌日担任から通級の先生や親に自分の都合の良い事ばかり言って先生からいじわるされてるみたいな言い方するなと言われたみたいです。また泣いて帰ってきました。もう二度と親や先生に言わないと復唱するようにされたようですが、チクってふざけんなよみたいなヤンキーかと思いました。実際、おい、〜するなとか言います。20〜30くらいの女性です。 同じクラスの生徒もうちの子に先生理不尽だよね、うざいよねと言ってくれたみたいです。 教頭、校長、主任に相談から教育委員会で良いのでしょうか？しかしもっと当たりが酷くなり、卒業式でも罵倒されそうですし、なぜうちには不登校になり式も出る権利もないのか悔しい気持ちでいっぱいです。

回答
1件
2025/11/15 投稿
教育委員会 小学5・6年生 不登校

先日、息子がもしかして発達障害？と投稿した際に、早く相談した方がいいとコメントいただいて早速かかりつけの小児科から市民病院に紹介していただくことになりました。 いろいろと調べていると療育手帳や障害者手帳などを取得する。取得できなくても受給者証を取得する。などがでてきました。 手帳の取得には条件があるので、おそらく息子の場合は取得には至らないかなと思うのですが、そのような申請をする際の診断書はもし発達障害や知的障害だとしても初診ではもらえないものでしょうか？ そもそも初診では診断されないことがほとんどでしょうか？ 聞いていた通りで病院の予約が2ヶ月後しかとれないのが当たり前だとしたら、ほんとに早く行動しないと時間だけが過ぎていくように思うので、、 万が一、病院に行って個性の範囲ではないと言われた時に今後はどのような流れで動くのがいいのかなと思い投稿します。

回答
23件
2025/10/31 投稿
小児科 個性 療育
カテゴリ別でQAを探す

専門家に個別に相談してみる （発達ナビPLUS）

関連するキーワードでQ&Aを探す

ADHD（注意欠如多動症）
4~6歳
療育
WISC
発達検査
就学相談
病院
診断