Q&A

母である私が木曜日から発熱し、金曜日インフルエンザとわかりま

した。この土日は寝室になるべく籠り主人が家事と次男16歳の重複障害児の世話をしてくれましたが明日からはそういうわけにいかず。主人は6時出発帰りは20時過ぎです。今日しっかり解熱した感じですが食事が全然取れていなかったから少し動くだけで疲れるしビミョーに頭痛もするので今日も寝室で横になって明日からのほぼワンオペに備えてるところです。ワンオペもですが学校に登校させるか？休ませるか？です。息子の学校は家族がコロナやインフルエンザの場合本人が元気であれば登校可能で別室で授業を受ける形になっています。長男がコロナになったときも別室授業を利用しましたが、今回は私が感染しており、世話が明日からは私になるので、かなり濃厚接触になるしこの状態で学校に行かせるのは心苦しい…でも行ってくれたらその間だけでも休める…でも出来れば家から出たくない。更には文化祭が近いので学校で広まったら申し訳ないというのもありで。皆さんならどうしますか？

回答

発熱や風邪症状がなければ普通に登校させます。幼児ではないので、家庭内での感染対策（換気や手洗い)をすれば感染する確率は低いと感じています...

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4歳年少の息子

診断はまだついてませんが療育に通っています。最近、家の外で車が通る音を聞くとパニックを起こすようになってしまいました。1度私がトイレに入っている際に宅急便が来てインターホンが鳴ったのに出られなかった事がありました。その時に出られなかった事がとても嫌だったらしく、その後から車が家の前を通る度に窓の外を見て宅急便かどうか確認したり、私がトイレに入ると「早く出て!!」といい、インターホンが鳴ってないのに、車が通るとパニックになり泣きわめいてしまいます。こちらとしても、トイレにゆっくり行けなくなってしまったのと、私がトイレに行く度に息子が不安になってしまう事に困ってしまい、意味がないと分かっていても怒ってしまう事が増えました。この様な時、どんな対応をしていけばいいのかとても悩んでいます。何かアドバイスいただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

回答

「宅配便の方に迷惑かけたのが嫌だったんだね。１度で受け取るのが１番だけど受け取らなければまた宅配してくれるから大丈夫だよ」と説明してみて納...

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2歳10ヶ月の息子の発達について

DQや言葉の遅れは、これから平均に追いつく事はあるのでしょうか？発語の遅れから療育に通っております。こだわりや多動はありません。2歳2ヶ月の時にk式発達検査を行った所、以下の結果になりました。姿勢・運動109認知適応81言語社会67全領域80その後2歳7ヶ月で発達検査を行った所、姿勢・運動118認知適応80言語社会74全領域80でした。来年幼稚園に年少で就園予定です。このまま追いつかないままで行くと知的ボーダーで支援級の方が息子にとって良いですよね？そして、3歳児のこれからの成長は未知数でしょうか？同じような悩みを抱えていた先輩ママ方、どうかアドバイスをお願い致します！

回答

まだ3歳前なので、上がるかもしれないです。姿勢・運動の数値が高いのと、５ヶ月で言語・社会が伸びているからです。療育や大人の関わり方で伸...

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2歳10ヶ月、来年度年少の子どもがおります

・私立幼稚園(3年保育)・一年は療育に通い、年中から区立幼稚園(2年保育)のどちらにするかで悩んでいます。切り替えが苦手、人のオモチャを取る、好奇心旺盛、楽しすぎて興奮してしまうところがありました。2歳を過ぎて落ち着いてきたなと思っていたのですが、今年の春から幼稚園選びで色々な園を見学した際、子どもたちが沢山いたり、楽しそうな場所では全く落ち着いて行動することが出来ないことがわかり、療育に通い始めました。具体的には、今は入ってはいけない場所(園児の活動の部屋など)に入りたがる、触ってはいけないものにさわりたがる、それが叶えられないと泣いてひっくり返り、見学が充分にできない状況でした。療育に通い出してからは、”療育に通いながら通園出来るか””発達の遅れがある子の受け入れ体制があるか”で幼稚園を選び直しましたが、反応は良くても見学に行くと「療育に通いながらの通園は可能。ですが集団行動ができることが条件(加配は付けれない)。面接の際にそれを判断させていただきます」ということでした。なので、面接に落ちた場合は区立幼稚園になるのですが、どちらがいいのだろうと悩んでいます。幼稚園入園までには約半年あるので、時や療育の成果で集団生活が可能になったら一年集団生活をしないのはそれも良くないのかななど、、あとは子供に合わせて療育を受けられれば、その方が子供にとってラクで楽しく成長できるのかな、など。ですが現状は、先日も幼稚園の説明会のあとに同じ年の子供と遊ぶ機会がありましたが、オモチャを取ってしまったり、他の子の遊びを止めてしまう行動もありましたので、お友達との関わり、集団生活はスムーズに送れる状態ではなさそうです。(療育に通い始めてから、疲れているのか、落ち着いてきた行動が少しぶり返している感じもします)同じようなことで悩んだ方、経験談、ご意見などありましたら、教えていただきたいです。-最後に子供の状況と私立幼稚園のことを書いておきます-・言葉はよく出る・気持ちのコントロールが苦手・思い通りにいかないと手が出ることがある・人の遊んでるものをパッと払って壊すことがある・療育は個別と小集団(3.4人)のお昼あり・幼稚園は一斉活動はほぼなく、ゆったりのんびり園。人数は1クラス10人程度と少なめ。遊びを大切にしている方針のせいか、子供が豪快に遊ぶ姿を見て微笑んでくださったり、切り替えられずまだ遊びたいと泣いている姿を見て、「幼稚園気に入ってくれたんだね」の声かけなど、その捉え方がわたし達親子にはありがたく、合っていると感じました。なので、楽しく通えるのであればぜひ通いたいと思っている園です。

回答

どちらがいいも、私立園の面接次第で、どちらでもいいんじゃないでしょうか。１クラス10人前後ののんびり園で面接で見てもらった結果、そこで...

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4歳の息子の療育についてご相談です

数ヶ月前から運動療育に通い始めたのですが、毎回のレポート（本日の様子）に書かれている内容がとても簡潔で、少しモヤモヤしています。レポートには毎回、「〇〇に乗ってお友達と一緒に走り回って遊んでいます」「〇〇に入り、指導員と揺らしたりして遊んでいました」のように2〜3行程度しか書かれていません。画面上部には感覚統合（前庭感覚や固有受容感覚など）に関する項目が並んでいるのですが、それに対して「実際にどうだったか」「どういう変化があったか」といった具体的なフィードバックがありません。運動療育の連絡帳やレポートの記述としては、これが一般的なのでしょうか？

回答

春なすさんありがとうございます。心配になっていました。フィードバックのときに色々聞いてみたいと思います。

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4歳息子ですが習い事のプールに4ヶ月連続で進級テストを落ちて

いて、理由は先生が何度言って指示を聞かないそうです。ピアノ教室にも行ってるのですがぼーっとして先生の言うことを聞かず自分の世界に入ってしまいます。(家での宿題はやります。)保育園では先生が誘ってもほぼ外遊びをせず基本的に中で一人遊びばかりだそうです。

回答

私は４歳でピアノは早いと感じます。リトミックやみんなで合奏の要素があるならいいですが。お子さんは楽しんでますか？発達障害の可能性を心配...

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娘は高校生のアスペルガー、私はADHDのシングルマザーで2人

暮らしです。先日娘が楽しみにしていたアーティストのライブに私のせいで行けなくなってしまいました。当日、なかなか部屋から出て来ない娘が心配になり時間大丈夫なの！間に合わなくなるよ！と数回急かしなら娘は部屋から出て来なくなりそのままライブには行かないで終わってしまいました。私が急かして部屋を何度も開けてしまって娘がもうやめて！うるさい！とパニックになってしまって。これからどう接するのがいいのか、娘に本当申し訳ない気持ちでいっぱいです。どうしたらいいですか？

回答

みなさん、ご丁寧に返信とっても嬉しいです。ありがとうございます。みなさんが言う通り2回目のライブで不安もあったのだと思います。私もこれから...

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連絡帳の字が汚すぎる件について

ADHD小3の息子の連絡帳があまりにも字が汚く、所々抜けてる字もあったりして難読。本人が宿題の内容を覚えていれば問題は無いのですが、全く覚えてない時もあります。今まではその都度電話して聞いてました。だけど、読めない字で書かれた連絡に先生の見ましたサインを見ると段々腹が立ってきました。「先生はコの字読めるのか？読めると思ってサインしているのか？」なので、最近は電話して聞くことをしてません。超難読でも、ここかなぁ？とアバウトに宿題をさせてます私が毎日見張ってるので宿題をやらないと言うことは絶対にないのですが、先々週の週明け、学校から電話があり、「宿題をやってないことを指摘したら大泣きし失禁した」との連絡がありました。やる範囲を間違えたのでしょう。私は弁解せずに、そうですか。と言ったのみで終わらせました。昨日持ち帰ってきた連絡帳は、本当に酷い字でアバウトに読むこともできません。先生のサインは相変わらずあります。私の我慢も限界で連絡帳に「私には読めません。もちろん、きれいな字で書いてこない息子が悪いことですが、先生は何を見てサインをしていらっしゃるのですか？」と書いてしまいました…私が電話して聞けば済むことをこんな風に不満に持つことはあたしが間違えているのでしょうか？

回答

あと親ができることとしては、宿題ってたいてい決まっているので、先に漢字ドリル・計算ドリル()番、音読と書いておいてあげるのもありです。(面...

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もうすぐ生後4ヶ月の娘の睡眠に関してずっと気になっている事が

あり、質問させていただきます。長く拙い文章で申し訳ありません。新生児の頃から「寝ない・泣かない」と心配していましたが、よくよく見ていると、寝ないというよりは、寝ている時に体が動いて起きてしまっている事に生後1ヶ月頃に気付きました。1ヶ月半を過ぎた頃から、夜通し頻繁に体が動く様になり、何度も目が覚めてしまう事が多くなりました。(膝を曲げて太腿を持ち上げる動作が特に多く、それ以外は手足をバタバタさせたりビクッとしたり等です。)今では太腿を上げた拍子に体が横向きになり、そのまま夜通し、数分〜数秒おきに上記の動作を繰り返しています。目は閉じていたり、半目で眼球運動をずっと繰り返していたりと、寝ているのか起きているのかも分からない様な状態です。以前は起きてしまい泣く事もありましたが、今は全く泣かないため、長くても6時間経過したら起こしてミルクを飲ませる様にしています。昼間は泣かず起き続けてしまうので、ミルクとミルクの間に少しでも寝かせるために抱っこをするのですが、寝入る際も半目で眼科運動をしながら体をビクッとさせるなどを数十分。やっと熟睡したと思うと必ず30分でまた体を動かし始め起きてしまいます。ここ数ヶ月、30分以上動き出さずに昼も夜も寝ていた事はありません。また、生後1ヶ月ごろまではミルクや眠い等で泣いていましたが徐々に泣く事が減り、今では抱っこで寝かしつけをする際に少し泣き、それ以外で泣く事はありません。病院や助産師さんに睡眠の事を相談しても、ミルク飲めてて体重増えてるしご機嫌だからね、と決まり文句の様に毎回言われるのみです。長時間にわたる睡眠の様子を言葉や短い動画で伝えるのが難しく、誰に相談しても伝わらない、と、私自身抱え込んでしまい精神的にも参ってしまっています。まだ月齢的に診断は難しいとは分かっておりますが、睡眠障害や脳性麻痺、発達障害他何かの病気や障害ではないかとずっと疑っております。似た様な経験をされた方や何かお分かりになる方はいらっしゃいますでしょうか。

回答

服薬必須レベルの強度の睡眠障害があった息子がいます。そのときに少し勉強したことをお伝えします。基本的に、生後4か月の赤ちゃんは、脳や神...

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希望を持ちたいので質問させていただきます

3歳2ヶ月になる娘が未診断ですが自閉スペクトラム症だと思われます。赤ちゃんの頃から異様に不安が強い（激しすぎる場所見知り、人見知り）、手を握ると振り払う、嫌いな音がある、逆さバイバイ、指差しがない等で違和感は持っていました。（今はだいたい克服しています）ただ、途中まで発語に問題がなかったため様子見していました。一歳の時点で単語は結構言えましたし、まもなく二語文も出ました。私が気付くことが出来ずにいつから遅れたのか分からないのですが、3歳になったとたん遅延性エコラリアが始まりました。また、質問をしてもおうむ返しであることに気付きました。要求の言葉（⚪︎⚪︎したい、⚪︎⚪︎欲しい系）は言えたり、「パパいなくなっちゃったね」「雨ざーざーだね」くらいは言えたり、「これ何色？」等は答えられたりしたのでこんなもんなのかと思ってしまっていました。物の大小などは分かりますし、アルファベットもだいたい分かったりします。オムツは外れていないですが、指示も通りますし家で生活する分には困っていなかったのです。ただ、注意力もなさそうで、何かを見ていると全然話を聞いていないです。例えば、保育園のお迎えで靴を履いてー！と言ってるのに他の保護者を見つめてぽけーっとしています。見て！履いて！集中して！と言い続けて、その保護者を見ながら既に履いた方の足を差し出してくる始末…。保育園も集団指示は通らず、動き出した他の子達を見つめているので個別に声掛けしているようです。ちなみにこちらから聞くまでマイナスな部分は教えてもらっていませんでした。保育園ではまあ普通に過ごしているようですが、場面緘黙症に近いものがあり、知らない人とは絶対喋らず、何かしたい時はクレーン現象が出ます。親子教室に行ってみましたが、自由におもちゃで遊ぶ時間でもほぼ何もしようとせず…という感じでした。完全に喋れない、動けなくなるわけではないですが。今は発達外来の初診待ち、療育は見学に行こうとしているところです。このような状態からどれくらい伸びるのでしょうか？幼少期似たようなお子さんがいらっしゃいましたら、お聞きしたいです。もう発達障害は絶対そうだろうと受け入れるとして、希望が欲しいです。

回答

ののちさん、こんにちは。お子さん、3歳2ヶ月…可愛い盛りですね。お子さんはまだ3歳なので、幼稚園、小学校、中学校に入って、ぐっと成長...

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オススメのQ&A

こんにちは、はじめまして

慣れない投稿なので失礼があったら申し訳ありません。現在中2の男子の母です。精神科よりASD傾向強めの発達障害の可能性が高いと言われています。幼少期から集団行動になじめず、字がちゃんと書けませんでした。小5.6のときに不登校になり、ウィスクを受けたところ処理速度が低いタイプで、知的障害ではありませんでした。中学では別室登校ですが普通級にいます。これまで何度か、支援級がよいのでは？と思ってきましたが、本人が承諾せず、普通級でやってきました。しかし最近になり、自分の能力やできることを客観的に見られるようになってきて、「やっぱり自分は色々できないからサポートがほしい」「中2だからいまさら支援級にいくのは無理かもしれない。だからデイサービスや発達支援を受けたいかも」と本人から言い出しました。もっと幼少期から療育に繋がっていたら良かったかもしれません。なかなか本人の意思と噛み合わずにきてしまいました。しかし今からでも、発達支援に繋がりたいと本人が言い出したので、今からでもできることは何かないか？と考えています。似たケースの方はいますか？療育に繋がるのが遅いけど、思春期以降に本人の自覚により、療育スタートした方など、いらしたら体験談を伺いたいです。よろしくお願いします。

回答

ナビコさんありがとうございます。どうゆう支援を本人が欲しているのかですが、まさにそこが重要だと思いました。そもそもどう生きたいのか...

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年中の長女ですが再来年の就学先について悩んでいます

長女は発達検査で重度知的障害と、自閉症、口蓋裂です。口蓋裂の手術になりは終わっています。身辺自立もまだできていないです。口蓋裂だったことも有りまだ発語は「ま、ま、ま。」というくらいです。娘の発語を促したり、今後の成長を思うと親としては支援級を希望しているのですが、支援級は難しいのでしょうか。

回答

小学校の支援学級は、半分が支援学級、半分が普通学級で過ごすケースが多いです。しかし東京だと『固定級』と言われているようですね。固定と...

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小学4年の息子がいます

長文になってしまいますがすみません。最近息子の性格が本当に嫌いな人間性過ぎて話したくない、居るのも疲れる状況になってきてしまい話しかけられても聞こえてないフリをしたりしてしまいます。いじめられるから学校に行きたくないと話して来た事が小学3年生の時にあって先生と面談しました。先生から聞くと見た感じは仲良くやっていて、なんなら息子の方が殴ったりしています。と言われ息子に確認すると手を上げた事を認め、「あいつらだけ怒られたら嬉しかった」と言われ普通に引きました。それに対して怒ったけど何で私が怒っているのかが理解できないと言われ、何を言っても響いてないのがわかります。逆の立場になったら嫌だよね？と聞くと「嫌」じゃあ自分がされたら嫌な事なんでするの？と聞くと「自分はして良いけど他のやつは許せない」と答えてきてそれじゃ友達できないねって言ったら開き直ってそれでいいよと答えて来ます。学校で話しかけてくれる子がいるみたいなのですが、その子の話を聞くのが面倒くさい、自分の話だけを聞いて欲しいとか自己中な発言をしてきます。話しかけてくれる子を無視したりするらしいです。他にも約束を守る事が本当に出来なくて破って怒った時にその場ではもう二度としないと言いますが次の日にはしています。私が仕事の時に弟の家族に1日見てもらう事がよくあるのですが、その時に出してくれたご飯や買ってもらったご飯を安い飯と言いお金の事も何もわかってないのに文句を言って来たので怒ったら面倒見てくれてるのも当たり前と思ってるみたいで本当にイラッとします。情が本当にない人間というか、考えられない発言しかしないので関わりたくない感情が出て来てモヤモヤします。我が子だから育てないといけないし、味方になってやりたい気持ちもあるのですが、休み時間にドッジボールに入れてもらえなかったって話を聞いた時に心の中でそりゃ入れたくないだろこんなやつとか思ってしまいます。これは発達障害が関係あるのでしょうか？それとも生まれ持った性格なのかどうなんでしょうか、いちを病院は2ヶ月後に予約はとれたので行くのですが、こういった事も伝えるべきなのか悩んでます。行動的には少しあるかなと思うのが家の中をずっと歩き回ったり、四つん這いで走り回ったり、ずっと鼻歌を歌ったり何か言葉を言っていないと落ち着かないのかうーーーーと言ってます。何かに集中してる時はじっといますが、YouTubeかゲーム以外に興味はないです。長々と愚痴、相談すみません。

回答

ライスクさんみたいな考え方は危険ですよ〜。育て方、育ちに問題があるという「決めつけ」はよくないです。完璧な人はいませんからねえ思春期近く...

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ADHDの中学生3年の息子がいます

学校は行ったり行かなかったりです。理由は頭痛い・お腹痛い・髪の毛セットがうまくいかないなどよくわからない理由で遅刻や欠席したりしてます。普段はほとんどゲームやスマホ。自分で抑えられないので12時までの制限にしています。欠席や遅刻をすると短く制限したり、欠席はゲームができないように制限したりしてます。『明日は行くからゲームさせて』と言われたときは短く制限はしてるものの結局ゲームをさせてます。でも最近は逆ギレしてくるようになりました。前にテストの点数が1教科でもよかったら1つアプリを入れてほしいと言われ、普段勉強は全くしないのですが実際1教科だけ点数よかったので、約束だったので1つアプリ何がいいかと言うとPayPayを入れてほしいとのこと。中学1.2年で親やおじいちゃん、兄弟、友達のお金を盗るなどすごく大変な時期があったのもありPayPayは入れてあげられませんでした。そこから遅刻や欠席でゲームを制限しても『ママも約束守れや。謝れや。』と言われるようになりました。その度に説明はするものの、『謝れ』と言われます。自分が謝っていかないといけないことを散々してきたのにとても腹が立ちます。自分の過去を無かったことにし、こっちには文句を言い、謝罪を求めてくる。なんなら『もうめんどくさいから制限なくせ』と言われました。なんでこうなってるかも説明はするものの、『なんで俺ばっかり。』『約束守ってないくせに』と最終的にはこっちが悪いと話を持っていかれます。自分の好きなことだけして、できないと人のせいにして、言われると暴言を吐いて。それでも気が治らなかったらLINEでひたすら文句を言ってきます。仕事中で返せなかったら『聞いてんのか』『無視するなや』と送ってきます。被害者意識が強いのと、自分の否は認めない、でも人のせいにしてしまう。これはADHDのせいなのか、この子のせいなのか。。。こうなってしまったのは私の育て方のせいかなとか、ちゃんと向き合わないとと思いながらも心はもう限界です。一緒にいるのが苦痛でしかないです。

回答

次の投稿をする場合は前の投稿にお礼を言い〆るのが投稿マナーです。他責思考が強いのもADHDによる認知の歪みかと思います。 1つ親が良く...

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診断がなくても療育が出来る自治体なので病院受診はしてないが今

後の目安が知りたいです。本人を見てる訳ではないのにこんな質問をするのは間違っていることもわかっているのですが、最近不安に押し潰されそうなので…。現在年少でもうすぐ4歳になります。3歳半で言葉が増えない、癇癪があることで発達相談に行きました。新版K式テストをしました。数値ではなく目安として姿勢運動は年齢相当、他２項目が１年程遅れがあるとのことでした。視覚優位かなとも言われました。私や夫はASD傾向、知的発達症かなと勝手に思っています。相談後、集団療育に週1回１時間通っています。家庭では声かけの仕方を変えたりしたところ癇癪は落ち着いてきました。（たまたま時期だったのかもしれませんが）その後言葉が徐々に増えてきましたが、会話は一方通行、エコラリアあり、質問に対する返答は苦手で一部のごく簡単な会話は可能です。名前を聞いたら3歳と答えたり、自分の名前は認識していて自分から言うことはありますが、質問すると理解できないようです。食べることが大好きで、ご飯がまだ出来上がってなくても、自分のタイミングなのかお腹空くと家族にご飯できたよと伝えます。偏食なし。気持ちの切り替えは以前に比べると成長してきたように思います。本人の意にそぐわないことを伝えると、その場に関係ない言葉をたくさん話します。怒りながらも時間かかりますが指示には従おうとします。最近、通園している保育園のイベントに行ったのですが途中から嫌になってしまい癇癪とまでは行かないけれど混乱していて参加できるような状態ではなくなったので早々に切り上げました。物を並べることが好きです。途中で多少崩されても怒る時もあれば大丈夫な時もあります。数字は数えるのみできます。りんごが何個で…というような事は出来ません。発展的な遊びは苦手でひたすら図鑑を見る、物を並べる感じです。声かけすればトイレで排尿できます。排便はタイミングが合えばできます。多動なし、慎重すぎるところがあります。新しい場所、人への混乱はないです。聴覚過敏もないです。この子はこの先どうなるのか…最近悩みすぎて私が暗くなってしまい兄弟児に迷惑をかけてしまっています。こんなに悩むなら病院で聞いたほうがいいのか…。長文でわかりにくい内容すみませんでした。似たような状況だった方の意見が聞けたらと思います。宜しくお願いします。

回答

つづやんさんコメントありがとうございます。今、まさに言語療法を受けたいなと思っています。集団療育の大切さも理解しているつもりです...

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生後11か月の息子ずっと発達障害を疑ってしまって育児が辛いで

す、、、気になること・膝の上や縦抱きで呼びかけても振り向かず、目を逸らす、座ってる状態だったり遠距離ではあいます・離乳食全く進みません、ちゃんと食べられる物はミルクプリン、バナナのみ・模倣バイバイのみで、ほとんど手を振りかえすことはない・声のやりとりなし・指差した方向を見ない、要求指差しなどもない・ミルク動画見ながらじゃないと飲まない.動画はやっと見つけた方法できること・ちょうだい、どうぞ、何でもママに物を渡してくれる・ママが口を開けると食べ物入れてくれる・後追いや人見知りはかなりある・少ないがマママ、パパパ、ぶーなど喃語はあり・名前呼んだら振り返る、声に反応してるだけの可能性も

回答

声のやりとりなしとありますが、ちょうだい・どうぞができたり、食べさせたり、名前を呼んだら振り返ったり、やり取りはできてるじゃないですか。後...

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