5歳半になる息子の癇癪についてです

初めて相談させて頂きます。癇癪が起こるタイミングは、絵や工作、ブロックが上手くいかなかった時が一番多いです。その他、朝1番に起きられなかった、名前を呼ぶ時、自分を1番に呼んで欲しかった。ドアを自分が開けたかったなど、こだわりがあり、その場面でも癇癪が起きます。癇癪としては、まず大声で叫ぶ。物を投げる。物に当たる。ママを叩く。などです。長いと1時間以上この状態が続きます。対応としてはまず静観するようにはしていますが、私自身に余裕がないと『いい加減にして!』と怒ってしまうこともあります。(よくなかったなと反省の日々です。)またこだわりについては、一番じゃなくても良いんだよと、語りかけるようにしています。(その場では最終的に『うん』となることもあります。)幼稚園ではいい子でトラブルなども一度もありません。癇癪については、まだ私の対応が良くないのか、一度火がつくとなか手がつけられません。頻度としては1週間以上大きな癇癪がない時もあれば、連日癇癪の時もあります。息子は感情コントロールが苦手なのかなと考えています。専門の方に一度癇癪の対応、この子とどう向き合えば良いのか、相談しても良いのかなと思ったのですが、甥っ子が市に発達相談した際、小学校で不利益を被ることがあったので躊躇してしまいます。(市の機関に相談すると、小学校と連携しており、発達障害の診断がつかなくても内容が共有さるようです。担任にもよると思うのですが毎日担任から問題行動について電話があり、親が精神を病んでしまった経緯があります。)皆さんならどのような対応をしますか。また、もし直接的な対応のアドバイスなどありましたらご教授ください。

回答
いま小6の息子がいる者です(通常級、ADHDとSLDの診断あり)。 お気持ちは分かるんですが、我が子の状況を市の方が把握して共有すること...
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勝手に傷ついた、私が悪いのか

親族に言われた言葉を、許せないままです。息子はASDと、ADHD、軽度知的発達遅滞の診断がついています。息子の診断がおりた後、息子の悩みを親族に話しました。「息子を連れて外出するのは大変だ、連れてこなければよかったと後悔してしまう時がある」と。その時言われた、「自分の機嫌は自分で取らなきゃダメだよ」と言われた言葉が辛く、忘れられずにいます。人によってはいいアドバイスに聞こえるのかもしれません。ですが、私には私を追い詰める言葉として、受け取ってしまいました。言った人は実際悪気がなかったとは思います。ただこちらが傷ついたことに対して「そんなつもりじゃなかった」と、それしか言いませんでした。謝りません。謝らないということは、勝手に傷ついた私が悪いということでしょうか…今後、どのように関係を修復すればいいのか、修復するべきなのか、わかりません。厄介なのが、車で30分の距離にいる親族というところです。※相手は、私の夫の兄嫁です…6つ年上です。

回答
悩みを兄嫁に話せる仲だと言うことは、私から見ればかなり羨ましい関係です。私は親族は義母以外には相談出来る人はいません。 許せないのであれ...
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障害者同士の結婚について相手の親から反対されています…

私は精神障害者手帳2級持ちの20代の女です。今年の春に3年交際している彼氏と2人で同棲を始めました。私は一般雇用で働いており、彼は軽度の知的障がい(一緒に暮らして見ている感じは言われなきゃ分からない感じです)があり障害者雇用で働いていますが、親からは特に援助は受けず、お互い支えあって自分達の収入だけで生活できています。特に一緒に暮らしていて困る事もないので、来年には入籍しようと思っているのですが、彼の母親が「あなたたちは障害者同士なんだからもっとよく考えて」と結婚に反対してきます。同棲する前に何度も、結婚することを前提で一緒に暮らすと事前に両家の親にも話し了承を得て決めていて、同棲前には親同士の顔合わせもしていたのですが、いざ私達が籍を入れようというタイミングになり報告しに行くと「まだ結婚は早い」「2人は障害者なんだからね」「全く考えが足りない」と言われました。彼の家は片親で一人息子、軽度とはいえ知的障害もあり心配する気持ちも分かりますが、私や私の親の前でも彼の事を「この子は障害者だからできない」「うちの子には障害があるから」と口癖のようにいってきます。又、彼は障害年金を受け取っていますが、そのお金も「国から頂いた有難いお金なのだから、生活では絶対に1円も使うな」といってきて、「1円も減ってないか見るから通帳を見せなさい」と言われたこともありました。(彼が嫌だと断って連絡を断ったら家にアポ無しで怒声をあげて突撃してきました…)出来ない、無理だと言われても、私達が今暮らしている家の賃貸契約を結んだのは彼ですし、家賃、光熱費、水道代、食費なども自分達で工夫して節約しながら給料分だけで生活できています。障害年金も、彼は1円も使っていません。ですが、彼の母親は「彼女が丸め込んで彼の年金を使おうとしているのでは」「彼の年金を生活の足しにしているのではないか」等、事実ではないことを彼に執拗に言っており、何回も違うといっても聞いてくるため彼もとても参っています。私の両親は彼と結婚することや彼に対しては肯定的な考えなのですが、彼の母親の事を考えると2人が心配だといってきます。私自身、自分の親に心配をかけてしまい心がとても辛いです。私も20代半ば、彼も20代後半で未成年ではないので、流石にこれ以上話がもたつくなら彼の母親に了承を得れなくても籍をいれようかと思っていますが、彼の親がいうように、障害者同士の結婚は考えが足りないのでしょうか…。皆さんのご意見を聞きたいです。

回答
おそらくですが、彼のお母様は障害を理由に自分のお子さんを手放したくないのだと思います。 こういうタイプは言っても聞かない、そもそも理解で...
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こだわり行動について5歳中度知的自閉症です1年前くらいからこ

だわり行動が目立つようになりました人に迷惑をかけない事ならいいのですが、人を巻き込むこだわりばかりです電気をつけたりドアの開け閉めのタイミング、物の位置を少しずれると許せない(ティッシュを使いたくて私が触ると怒るみたいな感じです)まだオムツなのですが、私がオムツを用意するとオムツを取り出す所からやり直しさせる、みたいな感じですご機嫌な時はこだわりは出ることが少ないのですが、ご機嫌な日はあまりないので(体感的に1ヶ月のうち三分の二は機嫌が悪いです)とても苦痛です少し前までは母親の私にだけこだわりが出ていましたが、後追いが終わり父親にも出るようになりました…こだわりは変化していくと聞きますが、一年前を振り返っても同じようなこだわりを繰り返しています正直いつまで続くのか不安になっています同じこだわりでも、この色の服しか着ないとかのこだわりの方がいいなぁ…って思っちゃいます知能が上がらないとこだわりも変わってはいかないのでしょうか?大きくなっても続いていたらどうしよう…と思っています

回答
まだ発語がないんですよね。 日頃、お手伝いとかはさせていますか。 言葉を理解しているか確認のためにも、オムツ持ってきて、とか電気つけて...
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オススメのQ&A

5歳の年中の息子です

病院で多動、衝動性によるADHD傾向ありと言われています。療育には2歳から通っています。(集団療育)言葉が遅かったため言語療法行ってます。作業療法も今後通う予定です。最近、ADHDの要素がより強くなってきている感じがします。まず40分間の言語療法ですが、椅子には何とか座ってますがとにかくすぐふざけます。先生に注意されると机に顔をつっぷして顔をなかなかあげなかったり、以前はふざけずに楽しみながらしていました。色んな場面でとにかくすぐ調子にのるしグダグダしたり。。リトミックの参観や運動会でも調子にのって変な動きしたり大きな声でわけわからないこと言ったりグダグダしたりと正直恥ずかしかったです。来月発表会がありますがもう行きたくないと思ってしまう自分がいます。担任の先生は年少の時はよくわかってなくて皆について行くことで必死だったが、今は何をするか次何をするべきか理解できるようになって、その上でこのくらいならふざけても大丈夫だろうと考えてやってると言っていました。確かに理解力や言語力はかなり成長しました。4月から年長になって周りがどんどんお兄さんになっていく中、息子のADHDが顕著になっていってさらにふざけるようになるのではと心配です。言語療法はじめる前や行事の前にふざけないよと口すっぱく言ってしまいます。わかったと本人は言うものの、教室に入った途端わちゃわちゃして落ち着いて準備できないことが多いです。発達指数は80です。保育園では加配の先生つけてもらってます。脱走するや手を繋げないなどはないです。偏食や睡眠障害はなし、他害はありません。ふざけるのや調子のるのはだんだん落ち着いてくるでしょうか。毎日怒りすぎてしまいます。。。

回答
ノンタンの妹さん お返事ありがとうございます。 とても参考になります。 就学まであと1年ありますが、今の所は支援級を希望しています。 情...
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ADHDの中3男子受験生(ビバンセ服用)の母です

もうどうしていいか分からないです。同じような境遇だった方、アドバイスいただけたら有難いです。息子は小学校5年生位から、学校から宿題が出なくなった事(家庭学習の推奨)をきっかけに家庭学習をしなくなり、中学に入ってもテスト勉強すらしないのです。小5から個別塾にも通わせていますが、塾でしか勉強せず成績も落ちる一方です。私が付きっきりで見ていれば嫌々テスト勉強するのですが、要領も悪く全然進みません。中1の頃はテストの度に勉強を見ていたのですが、お互いにイライラとして家庭不和になってしまったので、テストの点数が悪ければ少しは自分で何とかするだろうと、本人のやる気に賭けたのですが、息子の自由時間が増えただけで何もせず。今受験勉強の為に参考書を何度も繰り返すようにと渡し、分からない所は答えを見ていいから、分かったら2〜3日後にまた同じ所やってごらん等のやり方も何度も教え、放課後私が仕事から帰る夕方迄に社会を5ページやって、帰ったら見せてねと言っても「解答・解説の冊子が見当たらなかったから」と数問だけやって遊びに行ったりYouTubeを観たり…。結局冊子も普通にカバンにあったので、良く探してもいない始末。小さい頃から家での約束事は長続きせず、忘れないように紙に書いて壁に貼っても効果なく、中学の課題提出も出し忘れることもあり、付箋を持たせて課題をメモするように(担任の先生も出し忘れがないか等声掛けしてくださっていました)と言っても、メモをする事を忘れます。中1の頃から、勉強しないと入れる高校が無くなる事、高校は留年がある事、高校卒業しないとキツくて給料が安い就職先しか無い事は何度も何度も話し合っているので、分かってはいると思うのですが…。本当に公立の全日制に入れないほどの成績迄落ちたので、高校は定時制に行こうと思っていますが、果たして高校に入り、留年の恐れに気付けば少しは焦ってテスト勉強なり提出物なり出来るようになるでしょうか。体験談お持ちの方がいらっしゃったら、お話聞かせてください。

回答
少し辛口です。 「高校に入り、留年の恐れに気付けば少しは焦ってテスト勉強なり提出物なり出来るようになるでしょうか。」 ならないと思います。...
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