2025/07/10 18:07 投稿
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中3の息子について
これまで発達検査などは、未受診、未診断です
中学生になってから、素行の悪い仲間とタバコ、万引き、自転車窃盗などをするように
スクールカウンセリングで発達障害を疑われ、受診を勧められました
本人は受診を拒否するので私のみで受診しました
先生の見立てでは、おそらく精神年齢が低い、犯罪を悪いと思っていない、現状、本人が困っていない、だから治療するのは難しい
入院させるしかないと
単なる発達障害だと思っていたので想定以上の診断に受け入れ難く思っています
でもこれ以上、犯罪を繰り返してほしくないのでもうやるしかないのかと思っています

本人は日頃から障害者に対して差別的な発言をしているので、今回の診断を話しても、到底、受け入れられないと思います

強制入院させるしかないのか
しかしそんな事をしたら信頼関係が壊れてしまうのではと怖いです

病院では、病院に行くとは言わずに、なんとか敷地内に連れて来てもらえればあとはこちらのスタッフがなんとかしますと言われました

夫は、何かまた事件を起こしたときに警察から措置入院させるのか良いのでは、それなら本人も受け入れざるを得ないだろうと言っています

似たような経験をお持ちの方はいらっしゃいませんか

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質問者からのお礼
2025/07/13 16:30
みなさん、親身になってたくさんのアドバイスありがとうございます!

確かに、息子はたくさんの困りごとを抱えていると思います。それらが限界に達して、今の不登校になったのだと思います。

もっと早く気づいてあげていれば。
後悔してもどうしようもないですから前を向いて進むしかないですけれど。

もともと口数が少なく自分の気持ちを話さないので事件の時も、不登校の今も、何を感じているのか分かりません

親に言いにくいのかなと思っていましたが、純粋に気持ちを言葉にするのがとても苦手な子なんだなとわかりました。

皆様の意見を参考にカウンセラー、病院とも相談しながら考えていきたいと思います。
この度は私たちのためにお時間を下さり、誠にありがとうございました。
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/198029
サコねこさん
2025/07/10 21:21

うちの息子も中学生の時に喫煙、万引き(我が家では万引き=窃盗と言っています)を繰り返していた時期があります。
高校生になった今、当時の仲間との縁も薄れて落ち着きつつあります。

その医師が「本人は困っていない」と判断された根拠が分かりませんが、「何らかの困り事が問題行動として表れているのかもしれない」という眼差しを持たないと更生に導くのは難しいだろうと思います。
私が努力した事は「君が大事だし愛してる」という事を繰り返し伝えた事です。
ちゃんと告白してくれたら、とにかく抱きしめました。

カウンセリングにも通わせましたが、あまり効果はなかったです。
強制入院は私も信頼関係が崩れたらもう取り返しのつかない事になるだろうと思ってしませんでした。

私たちが行った事は
・問題が起きたら両親で関わる
・息子を連れて、窃盗をした店舗全てにこちらから自首し謝罪と弁償をした
(通報に関しては店舗に任せましたが、した店はありませんでした)
・息子の要望を出来るだけ聞き、一緒に解決方法を考えた

カウンセラーからアドバイスされた事は
・まだ起きていない事を過度に心配して将来を悲観しない
・悪いと思わないとか別にいいやんなどの発言を鵜呑みにしない
・スモールステップで、目をつぶる事も必要
・発達障害だから…という視点で見ない
・ひつこく言わない、聞かない

カウンセラーや精神科医から言われたのは
非行=発達障害ではない
うまく愛着が育っていないのが大きな原因
それは親の育て方が悪いわけではなく、正しく愛着が育ちにくい子供はいる
その子に合った愛情のかけ方を模索する必要がある

との事でした。
私は発達障害云々は考えずに、私たちは君を愛しているから、他人任せになんかしないし、ウザいだろうけど何したって最後まで諦めませんよ!というメッセージを送り続けるつもりです。
心を鬼にすべき時ですが、それが間違って受け止められてしまうとますます問題行動につながってしまうと思うので、関わり方には気を使っています

https://h-navi.jp/qa/questions/198029
サコねこさん
2025/07/11 17:46

お返事拝見しました。

私には息子さんが色々な困り事を抱えているように思えます。
我が子をずっと見てきて「問題行動はその子にとっての適応反応」と私は思うんです。よそから見れば問題行動ですが、その子にとっての最適解なので、安心できない環境の中ではそれをやめさせる事は難しいだろうと何度も感じてきました。

なので学校や外に行かなくなったという事は、息子さんにとってよい環境になっているとも言えるかもしれません。家が心理的安全を感じられる場所だと感じてくれてるといいですね。

今の状況では病院などに連れ出すのは難しそうですね…
息子さんは不眠や体調不良はないですか?もしあるようなら「それらは心が疲れているのが原因かもしれないから病院に行ってみない?」と持ちかけてみる手もあります。

私の経験から言うと、どうにかしなきゃ!と焦ると息子は強い拒否反応を示しました。
   急がば回れ
質問主さんも息子さんも色々あってお疲れでしょうから、ちょっと大きな決断は先延ばしして、しばらく一緒に今を楽しんでみてはどうでしょう?
うちの子の場合ですが、数日で行動や状況がガラッと変わることはよくあります。
良くなって、また問題を起こして…そしてまた落ち着いたと思ったらやっぱりまた問題が起きて…と何度も問題行動を繰り返していますが、長い目で見ると、徐々にですがだいぶ良くなってる感じです。
私たちは夫婦で「非行を止めようではなく、自分のために頑張れるように手助けしよう」という共通認識のもと息子に関わっています。

今はきっと寂しいだろうと感じるなら、一緒に楽しめるイベントを考えてみてはどうでしょう?うちはよくキャンプや旅行に行きます。
不登校だと平日に行けるので安く済みますよ…😅

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https://h-navi.jp/qa/questions/198029
2025/07/11 00:08

なるほど、返信ありがとうございます。

グレーゾーンの私から見て、特性ありまくりのようにも見受けられます。支援級ではなく普通級ということでよろしいんですかね?

普通級で、定型発達の子に混じって勉強したり運動したりすると、自分だけうまくできない劣等感を覚えやすく、自分に対するイライラと、反抗期と、特性から来る衝動的なものがミックスされて、アウトローな行動に繋がっているのかとも思います。
予想ですが、聴覚過敏もあって、板書を取るときのノートにペンを走らせる音だったり、学校生活で生じる音にも過剰に反応してしまい、精神的にしんどかった、とかもあるかもしれません。

親の愛が無駄とは思いませんが、発達障害があると、情報の伝達の仕方が極端なことが多いです。目で見る方が頭に入りやすい視覚優位と、耳から聞く方が頭に入りやすい聴覚優位があり、さらにAPD(聴覚情報処理障害)という聞こえてはいるけど、言葉がうまく聞き取れないという症状を併発することもあり、日常を生きるだけでも精神へとへとになることがあります。

中学生なら放課後等デイサービスの対象になると思うので、すでにほうぼう相談されいるとのことですが、市役所の福祉課経由で事業所にも相談してみてもよいのではと思います。放課後等デイサービスは、障害特性のある子をたくさん見ていますから、ある意味でその道のプロとも言えます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198029
2025/07/10 19:11

グレる前の学校の成績はどうだったのでしょうか。
学校のテストはギリギリ点数を取れるくらいだったんですかね? 境界知能と仮定してお話します。

残念なお話ですが、生まれ持ったIQは伸びません。強制入院をさせて病院で何か治療をするとしても、できることは限られています。この先、犯罪に手を染めて警察の御用になったとしても、本人に善悪の分別がつかないなら真の意味での反省に結びつきませんし、「社会が俺を勝手に悪者にしやがる」と反発心を植え付けてしまう可能性もあります。
個人差はありますけども、知的障害があったりすると、善悪の分別というか、悪いことが何故悪いのかを理解できないことも少なくはありません。窃盗を悪いことだと本人は思ってないから、仮に警察の世話になっても、口先だけ謝って、反省はできずに再度同じことをしてしまう。「窃盗癖(クレプトマニア)」というものの可能性も否定できない感じもするのですが、どちらにしても、事件が起きてからの措置入院は反省できない人には効果がありません。

親子の信頼関係は、今まで通りにはいかないだろうと思います。反抗期にしては、随分と度が過ぎていますし。これだけの内容で、警察から補導されていないとも考えにくいですし、窃盗は被害者が許さなかったら補導で済まない話なので、今はお子さんのためにも鬼にならなければならないときなのかと。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198029
2025/07/11 09:05

「君と宇宙を歩くため」という漫画を読んでみて。勉強が苦手で素行が悪いほうへ進んでいく子のことが書いてあります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198029
おまささん
2025/07/11 11:21

こんにちは
私の知り合いは入院してよかった(保護者側の意見)っていう方がいましたよ、素行が悪いのも同じでした
とにかく素行が悪いグループと縁を切るために、遠くの支援施設にいれるか、入院か?と迷っていて、運悪くヤ〇ザの三下みたいになってきたので、施設にいれたけど、また戻ってきて他のグループで悪さをしたので入院したのです

その時は本人が納得してなかったですが、退院してからは憑き物が落ちたように行動範囲がかわり、大検(今はなんていうんだっけ?)受けて大学生になりました
もともと成績はとてもよかったので遊び→勉強にシフトしただけで成果がでたようです

お子様は成績からも早めに社会にでるのを想定しておくのがいいかも
そのためにも一度リセットは必要では?
今の生活のままでは挫折癖がついてしまうと思うので、しっかりと将来を見据えた対応が必要だと思います
社会にでれば、学校なんて世界が狭いことに気つきますが、保護者が学校にとらわれていると世界を狭めてしまうかも

あのね、素行が悪い子は群を好むんです
テコ入れは一人にしないとだめです
群ている時は将来のことなんて考えられないからね

Magnam sed architecto. Dolor exercitationem esse. Sunt alias explicabo. Quibusdam non beatae. Eum et est. Asperiores aut quibusdam. Ut corrupti voluptate. Omnis quos accusamus. Est asperiores doloremque. Sed id ut. Tempora blanditiis qui. Enim voluptatum quaerat. Necessitatibus sapiente nulla. Qui optio enim. Voluptas aut dignissimos. Quia repellendus ipsa. Assumenda eveniet ea. Corrupti tempora suscipit. Nihil tempore praesentium. Beatae fugit voluptatem. Vel eligendi debitis. Rerum odio id. Eos aliquam ducimus. Distinctio recusandae suscipit. Nisi enim optio. Ut ullam cumque. Quidem sequi debitis. Distinctio necessitatibus corrupti. Vel et earum. Aliquid ut totam.
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2023/11/10 投稿
病院 ADHD(注意欠如多動症) IQ

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
算数 発達障害かも(未診断) トラブル

IQ90だと普通学級の授業についていけないよね。 ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。 下は処理速度86、上は言語理解で103でした。 ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。 宿題は終わらせられますが(まだ簡単なので)、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。 ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。 読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。 例:「|線の文を正しく直してください」 |がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。 パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。 現在は、 国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・ 物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。 授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている 算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。 文章問題はよくわからないことがある。 「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。 これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。 これまでの経緯としては、 年長児→幼稚園で困ったことはなし 小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら? 幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。 デイ→普通級だと思う 平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。 普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。 2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか? 7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。 とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はSSTをするだけです。勉強のフォローはなし。 支援級は見学をしていません。 支援級へ行く!!と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね? そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか? 見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね? とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか? 本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。 周りの子は息子はこんな子と理解しており(?)助けてもらっていることがたまにあるそうです。 周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。 ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。 体育とか図工は交流級ですよね?学校によって違いますよね。。。 支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる(普通の高校へは入れなくなる)と思っていましたが、 デイの担当者から 「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか? どこかのブログで、「今の子達のIQが上がってきており、110が平均となっているのかも。IQ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

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2022/12/08 投稿
高校 19歳~ 先生

18歳の息子と離れたいです。 来年度就職予定の普通学級の息子ですが、思いやりが欠損していて一緒にいられません。 普段は諦めている部分もあるのですが、私がコロナやインフルエンザになっても知らん顔。ふらふらしながら掃除をしても、目の前で散らかして寛いでいます。 学校も私が起こしても出勤で出たあと遅刻早退を繰り返し、先生から注意の連絡がきます。服は脱ぎっぱなし、食べた皿は放置、エアコン電気付けっぱなし、家の鍵も開けっぱなし状態です。 病院も一度は行ってADHDの薬を飲みましたが直ぐに意味がない!と行って一年程は私だけ病院に通い、起きる1時間前に薬を飲ませて(毎回喧嘩です)いましたが疲れてやめました。 一生感謝もされず喧嘩しながら面倒を見なくてはいけないのでしょうか? もう限界なんです。 高校卒業したら1人で生活してもらいたいですが、寝坊してすぐ仕事を辞めてしまうことになるのは確定です。 いわゆるグレーゾーンなので支援センターなどで支援してもらえる程ではなく、遅刻を繰り返すのでどうしたら良いのか悩んでいます。 もう根気よく教えるなどの話は散々してきましたし、数えきれないほど約束を裏切られてきています。 皆様どう生活されていますか? 父親も同じタイプなので頼れません。

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2024/12/02 投稿
病院 先生 仕事

高1息子(場面緘黙症、ASD疑い)について2回目の相談です。 前回、クラスで孤立して辛い状況について相談しまして、クラスメイトに状況を伝えたことで、話しかけてくれる人が増えて、少しづつ良い方向にいっていますが、まだまだグループ活動や行事参加に困難さがあります。 先日、思春期外来がある病院に行き、場面緘黙症だねと先生に言われて、ASDの可能性もあるかもと、検査を勧められました。集団にうまく入れないのは、場面緘黙のほかにASDの特性があるのかもしれません。 今回、悩んでることは、席替えについてなんですが、席に配慮をお願いしようと先生に相談すると、席替えの方法はクラスで話し合って決めるので、、、息子の希望をみんなに伝えてみてはどうかと言われました。 前回の席替えでは、後ろの席にと希望して、後ろの席になりましたが、周りの人が関わったことがない人にガラッと変わってしまい、不安が強くなってしまいました。 席替えのたびに不安になると、場面緘黙も改善しないし、学校になかなか慣れていけないと思い、現在慣れてきてるクラスメイトが5人くらいいるので、安心できる人が1人でも席の近くになれたらなと思いましたが、それをクラスメイトにどう伝えたらいいのか、そんなことを伝えていいのか悩んでいます。 伝え方は文章で希望を書く感じなのですが、理解してもらえるかわからないし、息子もなんで、書けばいいかわからないと言うし、諦めたほうがいいのか、、、など悩んでいます。 ご意見もらえたら助かります。宜しくお願い致します。

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2025/06/29 投稿
思春期 場面緘黙 病院

自分自身の相談です。 皆さまお子様に関しての質問をしている方がほとんどで、このような投稿が不適切でしたら申し訳ございません。 育休中、時間があるので自分がADHDかどうか診断してもらいたくて、精神科にかかろうか迷っています。 ただ、中学生・大学生の時に障害を疑い、通知表持参で母親と一緒に精神科にかかっても「特に問題ありません」と言われ絶望したことを覚えています。 社会人になってwais-Ⅳを受けて発達障害のことを相談しても、「特に困り事がないなら後で考えましょう」と、当時適応障害の治療をしていたのもありますが後回しにされてその後転居で受診しなくなりなあなあのままです。 私が思うに、不注意優勢型かつ小学校の頃は大人しい性格で勉強もできたため、adhdの症状が顕在化しなかったのだと考えています。 現在の悩み事としては大雑把に挙げると以下のような点です。 ①対策してマシになったものの、以前はなくしものが多かった。(スマホや定期などを落としてしまったり、カギに関してはディンプルキーを使って開けるタイプのゴミ捨て場で捨てた後に差しっぱなしのままどこかへ行ってしまう) ②咄嗟の出来事に対応することが難しい。鈍臭い。(頭の中では考えているけど素早く行動に移すのが難しい) ③止まらないぐるぐる思考 (昔あった嫌なことをスイッチが入ったらずっと考えてしまう) ④ケアレスミスが多い (仕事をしていく中で上司に助言を貰い、少しはマシになりましたが、自分だけだとなかなか減らすことが難しかったです) ⑤会話の中で空気を読めない発言をしてしまう (相手の気持ちが分からないからというわけではなく、何らかの衝動に駆られて「言いたい」と思ったことを脳内で検閲せずにポンと出してしまうことが、飲み会などで調子に乗っていたら結構あります) ⑥焦ると注意力散漫になってしまう (子どもの予防接種で小児科に訪れた時、時間に追われて焦っているせいか受付のカウンターに車のキーを忘れるなど) ⑦気になったらそのことしか考えられなくなる (定期やマイナンバーなどをなくしてしまうと、それがどこにあるのか考えて気が気じゃなくなるし、実際仕事が手につかなくなって早退したことも一回あります) また、小5〜高3までいじめのようなものを受けており、どこに行っても「気持ち悪い」と嫌われていました。 (それが冒頭で述べた中学生や大学生の時に精神科を受診した理由です。こんなに嫌われるのはおかしいと思って、それが障害が理由じゃないならもうどうにもできないと思い絶望した記憶があります) そのせいか、今でも人とどうやって関わっていいのかわかりません。 その上動作性凹だからかナメられやすくて、 職場の同期に当時交際していた彼氏のことを何の脈絡もなく「全然タイプじゃないw」と笑われたり、 飲み会の場でノリを他の人にふられたからノっただけなのに、「仕事もっとできたら(そう返しても)面白かったんやけどなw」と先輩に馬鹿にされたり、 関われば関わるほど自分は他の人間とは違うと思い知らされて辛いです。 会話の中における衝動性や仕事でのケアレスミスを少しでも薬で緩和できるなら、再度精神科にかかって相談してみたいという思いが強いです。 発達障害当事者の方、その家族の方にご意見をお伺いしたいです。 よろしくお願いいたします。

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2025/07/11 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 予防接種 仕事
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
1歳半・3歳児健診のモヤモヤ、トラブル。やってよかった事前準備や、これから健診の保護者に伝えたいことは?
1歳半健診や3歳児健診を前に落ち着かない気持ちになったことはありませんか?
「並んで待てるかな?」「積み木や指差し、できなかったらどうしよう」「まだトイトレ中だけど…」「保健師さんに相談できるかな?」
会場での待ち時間の長さや、お子さんのパニック、周囲の視線に心が折れそうになった経験。逆に、勇気を出して相談したことで道が開けた経験。
そのすべてが、今まさに不安を感じている誰かにとっての「道しるべ」になります。
「あんなに準備したのに大失敗!」というエピソードも、「この神アイテムに救われた!」という成功談も、ぜひありのままにお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・指差しや発語の確認で全く動けず、周囲と比較して落ち込んでしまった
・長い待ち時間を乗り切るために持ち込んだ「お助けグッズ」や「動画」の活用術
・健診の問診票に書ききれない悩みを、付箋や別紙にまとめて渡した工夫
・オムツ替えや計測でパニックになり、会場で泣きそうになった自分へのフォロー
・保健師さんや医師から言われて救われた言葉、逆に「分かっていないな」と傷ついた言葉
・健診後の「再検査」や「発達相談」への案内を受けた際、どう気持ちを整理したか
・経験者だからこそ言える、「当日これだけは持っていけ!」「あきらめても大丈夫!」というアドバイス

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開 などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月22日 〜 2026年2月1日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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