2025/07/10 18:07 投稿
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中3の息子について
これまで発達検査などは、未受診、未診断です
中学生になってから、素行の悪い仲間とタバコ、万引き、自転車窃盗などをするように
スクールカウンセリングで発達障害を疑われ、受診を勧められました
本人は受診を拒否するので私のみで受診しました
先生の見立てでは、おそらく精神年齢が低い、犯罪を悪いと思っていない、現状、本人が困っていない、だから治療するのは難しい
入院させるしかないと
単なる発達障害だと思っていたので想定以上の診断に受け入れ難く思っています
でもこれ以上、犯罪を繰り返してほしくないのでもうやるしかないのかと思っています

本人は日頃から障害者に対して差別的な発言をしているので、今回の診断を話しても、到底、受け入れられないと思います

強制入院させるしかないのか
しかしそんな事をしたら信頼関係が壊れてしまうのではと怖いです

病院では、病院に行くとは言わずに、なんとか敷地内に連れて来てもらえればあとはこちらのスタッフがなんとかしますと言われました

夫は、何かまた事件を起こしたときに警察から措置入院させるのか良いのでは、それなら本人も受け入れざるを得ないだろうと言っています

似たような経験をお持ちの方はいらっしゃいませんか

...続きを読む
質問者からのお礼
2025/07/13 16:30
みなさん、親身になってたくさんのアドバイスありがとうございます!

確かに、息子はたくさんの困りごとを抱えていると思います。それらが限界に達して、今の不登校になったのだと思います。

もっと早く気づいてあげていれば。
後悔してもどうしようもないですから前を向いて進むしかないですけれど。

もともと口数が少なく自分の気持ちを話さないので事件の時も、不登校の今も、何を感じているのか分かりません

親に言いにくいのかなと思っていましたが、純粋に気持ちを言葉にするのがとても苦手な子なんだなとわかりました。

皆様の意見を参考にカウンセラー、病院とも相談しながら考えていきたいと思います。
この度は私たちのためにお時間を下さり、誠にありがとうございました。
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/198029
サコねこさん
2025/07/10 21:21

うちの息子も中学生の時に喫煙、万引き(我が家では万引き=窃盗と言っています)を繰り返していた時期があります。
高校生になった今、当時の仲間との縁も薄れて落ち着きつつあります。

その医師が「本人は困っていない」と判断された根拠が分かりませんが、「何らかの困り事が問題行動として表れているのかもしれない」という眼差しを持たないと更生に導くのは難しいだろうと思います。
私が努力した事は「君が大事だし愛してる」という事を繰り返し伝えた事です。
ちゃんと告白してくれたら、とにかく抱きしめました。

カウンセリングにも通わせましたが、あまり効果はなかったです。
強制入院は私も信頼関係が崩れたらもう取り返しのつかない事になるだろうと思ってしませんでした。

私たちが行った事は
・問題が起きたら両親で関わる
・息子を連れて、窃盗をした店舗全てにこちらから自首し謝罪と弁償をした
(通報に関しては店舗に任せましたが、した店はありませんでした)
・息子の要望を出来るだけ聞き、一緒に解決方法を考えた

カウンセラーからアドバイスされた事は
・まだ起きていない事を過度に心配して将来を悲観しない
・悪いと思わないとか別にいいやんなどの発言を鵜呑みにしない
・スモールステップで、目をつぶる事も必要
・発達障害だから…という視点で見ない
・ひつこく言わない、聞かない

カウンセラーや精神科医から言われたのは
非行=発達障害ではない
うまく愛着が育っていないのが大きな原因
それは親の育て方が悪いわけではなく、正しく愛着が育ちにくい子供はいる
その子に合った愛情のかけ方を模索する必要がある

との事でした。
私は発達障害云々は考えずに、私たちは君を愛しているから、他人任せになんかしないし、ウザいだろうけど何したって最後まで諦めませんよ!というメッセージを送り続けるつもりです。
心を鬼にすべき時ですが、それが間違って受け止められてしまうとますます問題行動につながってしまうと思うので、関わり方には気を使っています

https://h-navi.jp/qa/questions/198029
サコねこさん
2025/07/11 17:46

お返事拝見しました。

私には息子さんが色々な困り事を抱えているように思えます。
我が子をずっと見てきて「問題行動はその子にとっての適応反応」と私は思うんです。よそから見れば問題行動ですが、その子にとっての最適解なので、安心できない環境の中ではそれをやめさせる事は難しいだろうと何度も感じてきました。

なので学校や外に行かなくなったという事は、息子さんにとってよい環境になっているとも言えるかもしれません。家が心理的安全を感じられる場所だと感じてくれてるといいですね。

今の状況では病院などに連れ出すのは難しそうですね…
息子さんは不眠や体調不良はないですか?もしあるようなら「それらは心が疲れているのが原因かもしれないから病院に行ってみない?」と持ちかけてみる手もあります。

私の経験から言うと、どうにかしなきゃ!と焦ると息子は強い拒否反応を示しました。
   急がば回れ
質問主さんも息子さんも色々あってお疲れでしょうから、ちょっと大きな決断は先延ばしして、しばらく一緒に今を楽しんでみてはどうでしょう?
うちの子の場合ですが、数日で行動や状況がガラッと変わることはよくあります。
良くなって、また問題を起こして…そしてまた落ち着いたと思ったらやっぱりまた問題が起きて…と何度も問題行動を繰り返していますが、長い目で見ると、徐々にですがだいぶ良くなってる感じです。
私たちは夫婦で「非行を止めようではなく、自分のために頑張れるように手助けしよう」という共通認識のもと息子に関わっています。

今はきっと寂しいだろうと感じるなら、一緒に楽しめるイベントを考えてみてはどうでしょう?うちはよくキャンプや旅行に行きます。
不登校だと平日に行けるので安く済みますよ…😅

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https://h-navi.jp/qa/questions/198029
2025/07/11 00:08

なるほど、返信ありがとうございます。

グレーゾーンの私から見て、特性ありまくりのようにも見受けられます。支援級ではなく普通級ということでよろしいんですかね?

普通級で、定型発達の子に混じって勉強したり運動したりすると、自分だけうまくできない劣等感を覚えやすく、自分に対するイライラと、反抗期と、特性から来る衝動的なものがミックスされて、アウトローな行動に繋がっているのかとも思います。
予想ですが、聴覚過敏もあって、板書を取るときのノートにペンを走らせる音だったり、学校生活で生じる音にも過剰に反応してしまい、精神的にしんどかった、とかもあるかもしれません。

親の愛が無駄とは思いませんが、発達障害があると、情報の伝達の仕方が極端なことが多いです。目で見る方が頭に入りやすい視覚優位と、耳から聞く方が頭に入りやすい聴覚優位があり、さらにAPD(聴覚情報処理障害)という聞こえてはいるけど、言葉がうまく聞き取れないという症状を併発することもあり、日常を生きるだけでも精神へとへとになることがあります。

中学生なら放課後等デイサービスの対象になると思うので、すでにほうぼう相談されいるとのことですが、市役所の福祉課経由で事業所にも相談してみてもよいのではと思います。放課後等デイサービスは、障害特性のある子をたくさん見ていますから、ある意味でその道のプロとも言えます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198029
2025/07/10 19:11

グレる前の学校の成績はどうだったのでしょうか。
学校のテストはギリギリ点数を取れるくらいだったんですかね? 境界知能と仮定してお話します。

残念なお話ですが、生まれ持ったIQは伸びません。強制入院をさせて病院で何か治療をするとしても、できることは限られています。この先、犯罪に手を染めて警察の御用になったとしても、本人に善悪の分別がつかないなら真の意味での反省に結びつきませんし、「社会が俺を勝手に悪者にしやがる」と反発心を植え付けてしまう可能性もあります。
個人差はありますけども、知的障害があったりすると、善悪の分別というか、悪いことが何故悪いのかを理解できないことも少なくはありません。窃盗を悪いことだと本人は思ってないから、仮に警察の世話になっても、口先だけ謝って、反省はできずに再度同じことをしてしまう。「窃盗癖(クレプトマニア)」というものの可能性も否定できない感じもするのですが、どちらにしても、事件が起きてからの措置入院は反省できない人には効果がありません。

親子の信頼関係は、今まで通りにはいかないだろうと思います。反抗期にしては、随分と度が過ぎていますし。これだけの内容で、警察から補導されていないとも考えにくいですし、窃盗は被害者が許さなかったら補導で済まない話なので、今はお子さんのためにも鬼にならなければならないときなのかと。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198029
2025/07/11 09:05

「君と宇宙を歩くため」という漫画を読んでみて。勉強が苦手で素行が悪いほうへ進んでいく子のことが書いてあります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198029
おまささん
2025/07/11 11:21

こんにちは
私の知り合いは入院してよかった(保護者側の意見)っていう方がいましたよ、素行が悪いのも同じでした
とにかく素行が悪いグループと縁を切るために、遠くの支援施設にいれるか、入院か?と迷っていて、運悪くヤ〇ザの三下みたいになってきたので、施設にいれたけど、また戻ってきて他のグループで悪さをしたので入院したのです

その時は本人が納得してなかったですが、退院してからは憑き物が落ちたように行動範囲がかわり、大検(今はなんていうんだっけ?)受けて大学生になりました
もともと成績はとてもよかったので遊び→勉強にシフトしただけで成果がでたようです

お子様は成績からも早めに社会にでるのを想定しておくのがいいかも
そのためにも一度リセットは必要では?
今の生活のままでは挫折癖がついてしまうと思うので、しっかりと将来を見据えた対応が必要だと思います
社会にでれば、学校なんて世界が狭いことに気つきますが、保護者が学校にとらわれていると世界を狭めてしまうかも

あのね、素行が悪い子は群を好むんです
テコ入れは一人にしないとだめです
群ている時は将来のことなんて考えられないからね

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2025/07/11 投稿
いじめ 発達障害かも(未診断) 衝動性

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
発達障害かも(未診断) 小学5・6年生 英語

小1の男の子です。ASDとADHD診断有。最近WISC5を取りました。境界知能でした。 文章の理解や、全体像を捉えるのがかなり苦手です。 来年度分の就学相談には時期を逃してしまい、申し込めませんでした。(情緒クラスへ2年生からの移行希望は出せない。知的クラスへは学校判断になるので可能) 知的クラスと情緒クラス両方ある小学校ですが、このIQだと知的クラスと言われました。 (全体的なゆっくりさんというわけではなく、得意・不得意の差が激しい凹凸です) 知的クラスの見学にも最近行きました。まだ1年生1学期ということで、学校で今、とても困っているということはないです。(家庭で学習フォローしていると、理解力の無さに気付きますが。。) 今だと知的クラスはまだ早いと感じてしまいました。(普通級と比較したら、やってる内容がかなり違う) しかし、遅くとも3年生からは支援級に移行した方が良いと思っています。 タイミング的に、2年生からでは遅いでしょうか? 2学期から算数の繰り上がり計算や漢字が始まると思うので、正直不安があります。でも今だとまだ早い気がしてしまいました(見学に行った感想)。 本人も今はまだ勉強苦手ながらもやる気は感じられるので。。 兄弟もいないので、学校のことはよく分からず。 学習についていけなくなり本人の困り感が強くなる手前までに、支援級へ移行したいです(自己肯定感の担保や、学習意欲をなくす前に)。 タイミング的に、普通級→支援級への移行タイミングは、いつがベストだと思われますか? 来年度からは、当校では支援級で半分以上過ごさないといけないルールになるそうです。 1年前の田中ビネーでは93位だったのですが、やはり健常児との差が開いてきているのかな、、と感じました。 こどもの様子を見て、学校との連携をとりつつ親が判断しないといけないとは思っていますが、皆さまの経験やご意見をお聞かせ頂けたら嬉しいです。 どうぞよろしくお願い致しますm(_ _)m 6歳10か月、WISC5結果 言語理解 100 視空間 88 流動性推理 73 ワーキングメモリ 71 処理速度 100 (全体 80)

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2025/07/14 投稿
算数 就学相談 ASD(自閉スペクトラム症)

同じくらいのIQの方、経験談を教えてほしいです。 ASD・ADHD(不注意優勢ですが衝動性も有)・境界知能の小1男の子です。ADHDと境界知能は最近分かりました。学校では一応座って授業を受けてますが、勉強が苦手です。 WISC5  言語理解100 視空間88 流動性推理73 ワーキングメモリー71 処理速度100 とかなりの凸凹です。 さくらんぼ計算の簡単な図の理解ができていません(何度も教えてますが、理解力が低いです) まだ1年生1学期ということで何とかなっていますが、2学期〜心配です。 ひらがなの読み書き・1桁の足し算引き算は、大きい数は手を使えば一応何となくできてます。 活発なタイプで幼いですが、仲の良いお友達はいるので現状勉強以外は、学校生活は問題なさそうです。学校の先生には配慮してもらってます。タイミングを見て、いずれは知的支援級に移籍すると思います。知的支援級は、就学相談は必要ないそうですし、年度途中でも学校判断で移籍可能とのこと(うちの学校では)。本人の自己肯定感が下がる前に動いておきたい気持ちと、1年生の残り期間は頑張って通常級でやりきってほしい気持ちもあり、モヤモヤしています。学校行きたくないという発言は前から時々あります。 どのタイミングで学校に申し出るのがベストでしょうか?支援級の体験のみ、1学期中にさせてほしいというのは学校側は迷惑でしょうか? 先生には色々配慮して頂いていますし、きっと、早急に動いた方が良いとは学校側は考えていないと思います。 ちなみに、ADHDなので今後ストラテラを処方してもらう予定です。ただASDの特性強めなので、イライラしやすくなる等の副作用の懸念があります。 長くなりましたが、同じような方いらっしゃいましたら、経験談などお聞かせ頂けたら嬉しいです。よろしくお願い致します!

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2025/07/05 投稿
読み書き 就学相談 先生

大学を半年で中退した22歳の娘がいます。 高校からエスカレーター式で入学した大学で、『みんなが上にあがるから私も行ったけど思っていた学部と違う』という理由で辞めたいの一点張りでした。 昔から言い出したら、言う事を聞きません。 中退後は2年くらい、やりたい事がないと、フラフラとフリーター生活をしていました。 夜遊びをしながら自由きままに生活していました。 フリーター生活の間にも、いい加減どこかに就職するべきでは?と何度も話合いをしていた矢先、専門学校に通いたいと自ら言い出し、本人がやりたい分野の専門学校に春から通いだしました。 最初は夢に向かい楽しそうに通っていたのですが、7月くらいから親には学校に行っていると嘘をつき、実際は休みまくっていた事が、学校から親に連絡が入り知りました。このままでは進級できないと… 補講をうけたら進級可能ということで、娘と話しあいし、後期からはちゃんと行きたいから補講を受けると、課題も提出し無事に後期がスタートしたのですが、また『ダルイ行きたくない』『明日からちゃんと行く』と言いながら休み、また夜遊びをしています。 小さい頃から何かと手のかかる子でした。 癇癪もち 言い出したら聞かない 家の鍵・定期・学生証を何回も紛失 整理整頓ができずに汚部屋 先延ばし癖がある 時間にルーズ 嘘をつく 怠け癖、浪費癖がある 高校の頃はたまに暴力もあり 髪を抜く癖がある 好きな事は集中するが、嫌いなことはやらなくてはいけなくてもやらない 発達障害があるのでは? と中学生の時に検査をしたことがあります。 しかし診断はおりずにグレーだということでした。 大学中退前にも、大学生活で困りごとがありそうなので病院で相談してみようと言ったのですが、何も困っていないの一点張りで病院に行こうとしませんでした。 今回の専門学校は自分が行きたいと言って行き始めたのなら、最後までやり遂げるべきだと話をすると真っ当な事を言う時もあり、ちゃんと常識的に考えてるのねと思う時もあれば、言っている事とは裏腹で、真逆の行動をします。多重人格なのか?と思うほどです。もう何を考えているのか分かりません。 友達関係で何かあったのか尋ねても、特に何もない感じです。 この先、私達親もいつまでも元気でいられる訳もなく、私達がいなくなった時に娘が普通に生活できるように自立してほしいのですが…考えが甘く、なんとかなると思っているようです。 また学校を辞めて就職となると中退2回はさすがに難しいのではと思っています。 八方塞がりで親の私が疲弊しています。 アドバイス頂けたらと思い投稿しました。 よろしくお願いします。

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2024/09/28 投稿
診断 癇癪 就職

高校生です。自分が発達障害(ADHD)のような気がしています。 幼少期に診断に連れていかれたようですが「多動ら見られるけど、親御さんが今困っていないようなら診断は下さない。本格的に困ったら再度受診して。」と言われ、面倒くさくなり行くのを辞めたそうです。 小さな頃から多動が酷く、授業中に大人しく椅子に座れず、正座をしていたり足をバタバタさせていたり、お喋りの量が凄かったり、忘れ物は毎日していたり。ですが誰とでも話せたり、知的部分に問題はなかったので、むしろ人より元気で明るい社交的な子として生きてこれました。 中学生になり、色々あり学校に通わなくなったのですが、それでも明らかに周りよりも劣っていることに気づきました。やはり忘れ物が多かったり、部屋を片付けることができなかったり、優先順位がおかしかったり、時間通りに家を出ることが出来なかったり。映画を一緒に見ていた友達にも「貧乏揺すりすごいから気をつけた方がいいよ」と言われてしまいました。誰にも迷惑をかけないならまだしも、映画なら友達だけでなく周りにも迷惑をかけているはずです。 先延ばし癖も酷く、やらなければいけない事が溜まってしまい、親には「昔はそんなに先延ばし癖無かったのにね。だらしない。」と言われています。絶対とは言いませんが、6割くらいの確率でADHDのような気がしています。 親に診断に行きたいと言うと「診断をもらって何するの?必要ないでしょ。」と言われてしまい「自分自身に向き合いたい」や「私自身も自分の時間や忘れ物を管理できなくて困っているから。」と答えても適当にあしらわれてしまいます。もしADHDなら薬を処方して欲しい話をするとヒステリックを起こすので診断に行きたいというのも面倒くさくなってきました。 母親は自称ADHDなのですが、「私はタイマーかけて治った!」や「私は私なりに努力してる、お前だけ怠けるな!」と言われます。たしかに私のこの性格や態度はどう考えても母親似です。母親もADHDである可能性もありますが、一括りにADHDと言っても特性や困り事は人それぞれだし、決めつけられるのも困っています。 私はどうするべきなのでしょうか?またそうだとしても違ったとしても診断を貰いに行った方がいいですか?長文で読みづらい文章ですみません。どうか回答よろしくお願いします。

回答
5件
2025/06/19 投稿
高校 診断 片付け
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
【その“ワガママ”じゃないこだわり、伝えてよかった!】感覚過敏の工夫、教えてください
猛暑だった夏もだんだんと身を潜め、秋の訪れを感じる季節になりましたね。そろそろ衣替えを……と考えている保護者の方も多いのではないでしょうか。その一方で、お子さんの感覚過敏の特性から、「寒いのに上着を絶対に嫌がる」「特定の素材の肌着やセーターは断固拒否!」など、冬の服装に頭を悩ませている方もいらっしゃるかもしれません。
「どうして分かってくれないの……」と途方にくれたり、「周りの子と違う服装で、ワガママだと思われないかな」「風邪をひかないか心配……」と不安になったり……感覚過敏の悩みは冬の季節だけではなく、日々の生活の様々な場面で起こるからこそ、周りに理解されにくいつらさがありますよね。

そこで今回は、皆さんの「感覚過敏」に関する体験談を募集します。

うまくいった工夫や成功体験はもちろん、「こんな伝え方をしたら大失敗してしまった」「周りの人に理解してもらえず、悔しい思いをした」といったトラブルや試行錯誤の経験も、同じように悩む誰かにとって、とても貴重な情報になります。
例えば、こんな経験はありませんか?

●縫い目やタグが苦手なので、肌着を裏返して着せたり、タグを全部取ったりしている。
●寒い日も半袖で登校……。先生には事前に事情を説明し、体温調節しやすいように上着をロッカーに常備している。
●イヤーマフを「かっこいいヘッドホン」と伝えたら、騒がしい場所でも落ち着いて過ごせるように。
●偏食がひどかったが、調理法を工夫したり、好きなキャラクターの型抜きを使ったりしたら少し食べてくれた!
●手袋をさせようとしたらパニックに。まずは片手だけ、短時間から慣らすようにすればよかったと後悔した。
●お店の照明が眩しくて苦手。つばの広い帽子や色の薄いサングラスを試したら、外出しやすくなった。
●学校の先生に子どもの特性を伝えるため、「感覚過敏の説明書」のような簡単な資料を渡した。

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては 発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介 発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2025年10月5日(日)~ 2025年10月16日(木)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について 採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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