2025/07/06 14:31 投稿
回答 7
受付終了

現在療育に通っている4歳年中の男の子がいます。
私の地域では診断なしで療育に通えるので、市の相談員の意見書から受給者証をいただき、通っています。なので発達に関して病院を通していないのですが、そこがずっと引っかかっています。
診断が必要な状況ではありませんが、今後のことを考えれば就学前に医療機関に繋がっていた方がいいのか…。わざわざ必要ないのか…。
色んな方の意見を聞きたいです。よろしくお願いします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2025/07/08 06:16
たくさんのご意見がいただけて、とても参考になりました。

私の地域では支援級在籍も診断いらないようです。発達検査も新版K式を療育先の心理士さんにしていただけることや、療育先に子供に合っていると勧められた医療機関が週1OT訓練で、仕事もあり辞退するとしたら診断も訓練もしないことになり、受診の意味が見いだせないでいました。

皆さんの意見や経験談を聞き、必要な時に繋がっていればすぐ対応できたり、他の詳しい検査ができることは今も今後も助けになると思いました。受診に向けて動いていこうと思います。

ありがとうございました!
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/197905
2025/07/06 17:31

私の住む地域も、療育センターの医師の意見書で受給者証や園の加配を申請できます。
そのことに引っ掛かりを感じたことはありません。

ただ、療育センターは基本的に未就学児対象だったので、
年長の間に児童精神を受診できるように動きました。
そちらの病院でWISCを受けて小学校との話し合いに使いました。

https://h-navi.jp/qa/questions/197905
hahahaさん
2025/07/06 19:54

就学相談などで必要が出てくる、小学校での合理的配慮などに医師の意見などが必要であれば、受診は考えておいた方がいいのではないでしょうか。
ずーっと引っかかったままいくのは気になるでしょう。検査を受けて見解を聞いておいた方がいいかもと思います。ADHDなどに関して、6歳から投薬が可能になるものもありますので、つながっておくことは悪くないのではないでしょうか。専門医は予約が大変で、1年待ちなどもありますので、できるだけ早めに動かれる方がいいかと考えます。年長の今頃には就学相談なので、間に合わない可能性も出てきます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197905
sacchanさん
2025/07/07 15:06

いま年中さんですもんね。
そろそろ小学校入学の準備が気になりますよね。

子どもの発達障害をみれる専門医は今はどこも混んでいて、初診だと半年以上待つとかザラです。年長の就学相談などで検査結果を使うことを念頭に入れてるのでしたら、年中の秋くらいになったら予約を入れ始めてもいいのかなという気はします。

ただ、例えば療育のプログラムの内容がお子さんに合ってるかどうかよく分からずモヤモヤしてたり、より詳しい検査結果を療育に生かしたい感じがある場合は、すぐにでも予約を入れ始めちゃってもいいのかもです。

うちの子も未診断のまま児童発達支援を利用してたんですが、小学校に入ってから専門医を受診したところ、やっぱりもっと早く受診しておけば良かったと思いました。
というのも、自分が予想していたのと違う診断名がついたんです。

ずっと、ADHDだろうという見当はついていたんですが、専門医でWISCを受けてみたらADHDだけじゃなくSLD(書字と計算)の診断もつきました。
診断がついてみたら、「そういわれてみれば…」と思い当たるフシがいくつもありました。
例えば、会話した感じはほかのお子さんたちと遜色がなく、特に成長の遅れを感じないのに、知的障害を疑うレベルで全くできない勉強があったり…とかです。

診断がついてから慌てて、放デイでビジョントレーニングを取り入れてもらったところ、書字の苦手さはかなり改善していきました。

この時は、幼児のうちに専門医を受診しなかったせいで、子どもの特性に合った療育を早期に受けさせるチャンスを逃してしまったのではないかと、まあまあ後悔しました💦

こんな例もあるので、WISCを受けると診断がつかなかった場合でもお子さんの脳の得手不得手を詳しく知ることができて、よりお子さんの特性に合った療育プログラムを組むことができる可能性はあるのかなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197905
春なすさん
2025/07/06 23:43

就学を考えると、どんなところで支援が必要かまたはあまり支援が必要としなくてもちょっとこだわりがあるなどの特徴がある場合、診断はあった方が学校に説明しやすく支援も受けやすくなるかと思います。

診断を受けるデメリットとしては、診断名により先生等に特別視される等あるかもしれません。

知的障害のあるなしや障害の程度によっても違うかとは思いますが、心配な点があるならば、診断を受けた方が良いかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197905
2025/07/07 00:52

うちの地域では、就学相談の発達検査は、教委が日程予約やらしてくれます
(年長さんは発達支援センター、6年生は小学校の相談室で、発達検査してもらえます。検査枠は、就学相談用に教委がおさえてありますから、指定された日時に、年長なら親が連れて行き、後日検査結果を親だけききにいく。小6なら学校に普通に登校して、その検査の時間だけ中抜けして子どもだけ検査受けて、検査結果は学校の相談室でききます。その際に、担任も同席して、一緒に検査結果きいて、今後の支援どうするのが効果的なのかの会議も、その場で済ませる)

放課後デイのための受給証も、支援級籍なら医師の診断書は要らない

療育手帳を申請するときの診断書や、投薬が必要だから、という事情なら、受診予約して、親が手続きして、、に、なりますけれども。

自治体と、お子さんの状況によりますが、
支援級で投薬しないなら、わざわざ受診は必要ないですね

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https://h-navi.jp/qa/questions/197905
2025/07/07 10:36

うちも診断なしで、療育が受けられ、支援級や通級を利用できる地域に住んでいたので、受診することもなく小学校に入学しました。

初めて受診したのは小2でしたが、最初は必要があって受診したのではなく、たまたま別の病気で大学病院にかかっていたので、小児科の発達外来に行ってみたいなーとお願いしたら、回してもらえました。ラッキーとしか言いようがないです。(普通はなかなか受診できない病院、先生だったので)

小2のうちは学校で大きな問題もなかったので、診察では近況報告するだけでした。様子が変わったのは小3。学校で落ち着かなくなり、服薬を相談。すぐに対応できてよかったと思いました。

問題が出てから病院に行こうと思っても、なかなか予約が取れないんですよね。また初めて行った病院で、いきなり診断や薬の処方をされても、なかなか受け入れられなかったりするんですよね。

発達検査結果や診断があれば、就学相談や進路選びがスムーズにいくかもしれない。でも、就学相談に発達検査が組み込まれているなら、それを受けてからでもいいのかな、とも思います。

就学相談や小学校の支援について調べてみると、どう動くとスムーズに行きそうか予測がつくかも?もちろん、言われてから動いても大丈夫ですが、期限に追われると決断が正しかったのか不安になるので…

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2023/12/01 投稿
小学校 療育 先生

境界域から伸びるのでしょうか? 5歳の娘を育てています。 持病がある関係で「発達を慎重に見なければ」と主治医が判断し、1歳時点から療育センターのような発達支援施設に繋がり、療育も2か所通っている子です。 4歳の時点で田中ビネー83のため、境界知能の領域にいます。5歳になってすぐ、「自閉的傾向あり」との診断を受けました。 自閉の程度は、かなり軽度に見えます。というのも、我々両親が仕事の関係でカナ―タイプの自閉症の子をかなり見てきているため、娘を見ていても、「え、これでか…」という感想になってしまうのです…。ただ、対人関係への慎重さ、人が多い場所を怖がる、友達が笑っているのを自分が笑われているものと思い込み怒る、等々、確かに傾向があることは間違いないのですが。 親としては、境界域のままだと手帳も取れず、しかし健常者に擬態して生きていくのも苦しそうという懸念が募り、「どちらかに振り切ってもらいたい」と思ってしまうのです。しかし、現時点でそこがはっきりせず、モヤモヤした日々を過ごしております。 現在、話はまあまあ達者になってきており、3語文が出ます。ただ、喋り方が平坦で、5歳の割には幼い印象があります。オムツは3歳になってすぐ外れました。意図理解が弱いなあと思う場面がよくあります。 次回の知能検査は就学前と言われています。また田中ビネーで行うとのことです。 まとまりのない愚痴のような文章になってしまい、すみません。 こんな事例があるよ!とか、こういう関わりをしたら伸びていったよ!というお話が聞けましたら有難いです。よろしくお願い申し上げます。

回答
6件
2024/07/13 投稿
田中ビネー 療育センター ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
8日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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