「バレンタインって？」広汎性発達障害の娘に説明すると…
女の子が夢中になるイベント…それはバレンタイン♡
うちの娘も例外ではありません。
初めて意味を理解したのは、娘が4歳の時。
当時はしゃべりも理解力も、まだまだだったので、簡単な言葉と、絵で説明してみました。
うちの娘も例外ではありません。
初めて意味を理解したのは、娘が4歳の時。
当時はしゃべりも理解力も、まだまだだったので、簡単な言葉と、絵で説明してみました。
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「チョコを一人で作りたい！」5歳になった娘がやる気になった!?
そして翌年、娘5歳。
娘は、スーパーのバレンタインコーナーなどを見て、
バレンタインが近いことに気づき、
「早く作らなきゃ～！！私一人で作りたい！！」とやる気満々。
4歳の時も、チョコレートは作りましたが、私がほとんどやったようなもの。
一人で挑戦させたら、やり遂げることが、娘の自信に繋がるかもしれない。
「やればできる」と思ってもらいたい！
あげる相手はどうせパパ…失敗しても大したことはない(ひどい)…
ということで、市販のバレンタインキットを使って、初めて一人で作らせることにしました。
娘は、スーパーのバレンタインコーナーなどを見て、
バレンタインが近いことに気づき、
「早く作らなきゃ～！！私一人で作りたい！！」とやる気満々。
4歳の時も、チョコレートは作りましたが、私がほとんどやったようなもの。
一人で挑戦させたら、やり遂げることが、娘の自信に繋がるかもしれない。
「やればできる」と思ってもらいたい！
あげる相手はどうせパパ…失敗しても大したことはない(ひどい)…
ということで、市販のバレンタインキットを使って、初めて一人で作らせることにしました。
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娘がやりやすいように、準備できるところは？
購入したキットには、材料がほとんど入っていたので、準備も楽。
とは言っても、説明書の字が読めない娘。
そこで私は、あらかじめ説明を読んで、説明絵を作ることにしました。
順序を絵に描き、順番もわかりやすくするため、
材料が入っている袋に番号を書きました。
とは言っても、説明書の字が読めない娘。
そこで私は、あらかじめ説明を読んで、説明絵を作ることにしました。
順序を絵に描き、順番もわかりやすくするため、
材料が入っている袋に番号を書きました。
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