今回の学会取材を通して感じたのは、ADHDという特性を単独で捉えるのではなく、その背景にある環境や併存する症状、そして何より「本人の尊厳」を大切にする専門家たちの熱意でした。

「Nothing about us without us」というテーマが示す通り、治療や支援は、本人が自分らしく生きるためにあるものです。脳科学的なメカニズムの解明が進む一方で、家庭や学校、地域が連携して、子どもたちが「自分は大切にされている」と実感できる環境を作ることの重要性が繰り返し語られていたのが印象的でした。

発達ナビでは、今後もこうした最新の知見をお伝えしながら、保護者の方とお子さんの歩みを応援していきたいと考えています。

• テーマ：日本ADHD学会　第17回総会『Nothing About Us Without Us 自分らしく生きる』
• 会 期：現地開催／2026 年（令和 8 年）2月28日（土）～ 3月1日（日）
• オンデマンド配信／3 月12日（木）～3月 31日（火）
• 開催場所：嘉ノ雅 茗渓館（東京都文京区）
• 会長：中川栄二先生（国立精神・神経医療研究センター病院 副院長）
• 副会長：髙橋長秀先生（国立精神・神経医療研究センター 精神保健研究所 知的・発達障害研究部）

（コラム内の障害名表記について）
コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「～症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。

神経発達症
発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。
知的発達症（知的障害）、自閉スペクトラム症、注意欠如・多動症、コミュニケーション症群、限局性学習症、チック症群、発達性協調運動症、常同運動症が含まれます。
※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症（知的能力障害）は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。

ADHD（注意欠如多動症）
注意欠陥・多動性障害の名称で呼ばれていましたが、現在はADHD、注意欠如・多動症と呼ばれるようになりました。ADHDはAttention-Deficit Hyperactivity Disorderの略。
ADHDはさらに、不注意優勢に存在するADHD、多動・衝動性優勢に存在するADHD、混合に存在するADHDと呼ばれるようになりました。今までの「ADHD～型」という表現はなくなりましたが、一部では現在も使われています。

SLD（限局性学習症）
LD、学習障害、などの名称で呼ばれていましたが、現在はSLD、限局性学習症と呼ばれるようになりました。SLDはSpecific Learning Disorderの略。