当初は、療育への不安と不満が顔に出ていたと思います。
「大丈夫なのだろうか」「これでいいのだろうか」、そんなことで頭がいっぱいでした。

しかし、私の頭によぎったのは、学生時代に経験した、家庭教師として子どもに勉強を教えた時のことでした。

それこそ「一筋縄ではいかない子ども」も沢山教えました。教え始めるとすぐに眠ってしまう子、出来ない問題は一切やりたがらない子、母親や家族に対して罵声を浴びせる子…。

最初は「もうダメだ。この子とはやっていけない」と思っていましたが、少しずつ子どもの行動のパターンや性格が見えてきて、辛抱強く付き合っていくうちにペース配分や教え方が見えてくる…、私はそんな経験をたくさんしていたのです。

そう、「相性」なんて初めから決まっているものではないのです。

お互いのことを知り、「相性」を築き上げるには時間がかかるのです。

先生も生徒のパターンを学び、生徒も先生のパターンを学び、お互いベストなパターンを作り上げていくのです。

私はそんな経験を沢山していたからこそ、不安でいっぱいになりながらも「よし、もう少し待ってみよう。委ねてみよう」と考え直すことができました。

そしてある日、ふと気づいたのです。

息子は相変わらず態度は良いとは言えないけれども、救急車のサイレンが聞こえてきても離席をしなくなっている。先生の質問をきちんと聞き、しっかり答えるようになっている。

そして、息子と担当の先生の間には、なんとも言えない温かな信頼関係が生まれ始めていたのです。