個別支援教材で遊ぶ時間です。
「せんせい、すごろくしたい」とやりたい遊びを教えてくれる子どもたち。土曜利用の子ども達の間ですごろくブームです。「ぼくも」と次々と集まり、すごろくチームが一つのテーブルに集合！
好きなコマを決めて、「じゃんけんぽん」と順番を決めます。サイコロを振りながら進み、ゴール♪「一番！」「はやいなぁ～」と盛り上がる子ども達。
お友達と一緒に遊ぶって楽しい！を共有している一コマでした(^^)
勝ち負けが分かるようになり、負けて悔しい・勝って嬉しいを表現するお友達・サイコロを振ることができるようになったお友達・サイコロの目を見て数が分かるようになったお友達・「３」と出た数だけマスを進むのが分かってきたお友達・自分の決めたコマが最後まで分かるようになったお友達…子どもたちの段階は少しずつ違いますが、職員が仲立ちすることで“お友達と遊ぶことが楽しい““またやりたい“が育つと嬉しいなと思い支援しています。
「せんせい、すごろくしたい」とやりたい遊びを教えてくれる子どもたち。土曜利用の子ども達の間ですごろくブームです。「ぼくも」と次々と集まり、すごろくチームが一つのテーブルに集合！
好きなコマを決めて、「じゃんけんぽん」と順番を決めます。サイコロを振りながら進み、ゴール♪「一番！」「はやいなぁ～」と盛り上がる子ども達。
お友達と一緒に遊ぶって楽しい！を共有している一コマでした(^^)
勝ち負けが分かるようになり、負けて悔しい・勝って嬉しいを表現するお友達・サイコロを振ることができるようになったお友達・サイコロの目を見て数が分かるようになったお友達・「３」と出た数だけマスを進むのが分かってきたお友達・自分の決めたコマが最後まで分かるようになったお友達…子どもたちの段階は少しずつ違いますが、職員が仲立ちすることで“お友達と遊ぶことが楽しい““またやりたい“が育つと嬉しいなと思い支援しています。