紙コップに書かれた数字と
色カードに書かれた数字のマッチング、
色カードに書かれた数字と
同じ数字の紙コップに同じ色をマッチングという
2つのルールで行いました!
どちらもカウントアップで緊張感が…!
中には先生と一緒に行い1秒差で早く終えられた子もいました👏
🌟ねらい🌟
紙コップの数字と色カードの数字を一致させる活動を通して、
一時的に情報を記憶しながら処理するワーキングメモリを高めます💭
色カードの数字と同じ数字の紙コップを探し出し、
さらに色カードと同じ色をマッチングする
複数ステップの作業により、
情報の保持・操作・切り替えなどの認知機能を伸ばします💪
カウントアップで取り組むことで、
活動の順序を理解しながら作業を進める力や、
焦らず正確に取り組む集中力を養います🙌
色カードに書かれた数字のマッチング、
色カードに書かれた数字と
同じ数字の紙コップに同じ色をマッチングという
2つのルールで行いました!
どちらもカウントアップで緊張感が…!
中には先生と一緒に行い1秒差で早く終えられた子もいました👏
🌟ねらい🌟
紙コップの数字と色カードの数字を一致させる活動を通して、
一時的に情報を記憶しながら処理するワーキングメモリを高めます💭
色カードの数字と同じ数字の紙コップを探し出し、
さらに色カードと同じ色をマッチングする
複数ステップの作業により、
情報の保持・操作・切り替えなどの認知機能を伸ばします💪
カウントアップで取り組むことで、
活動の順序を理解しながら作業を進める力や、
焦らず正確に取り組む集中力を養います🙌