利用者の声一覧
障害種別 :
発達障害
知的障害
23/12/11 17:06
プログラム内容
身体の使い方がもともとぎこちないので、本人もあまり身体を動かすのが好きではありません。でもそんな子供の気持ちに寄り添ってくださり、ポケモンのキャラクターを用いて子供のやる気を引き出してくださり、楽しんで活動できています。
スタッフの対応
子どもの気持ちに寄り添ったり、伝えるとき、待つときと、その時の状況をしっかり見定めて対応してくだっているので、とても勉強になります。
スタッフ一同
からの返信
ご意見をいただき、ありがとうございます。
早速の返答ができず（サイト不具合？）遅くなりましたことお詫びいたします。
勉強させていただいているのは、私共の方で、
毎度どのようなプレゼンならご本人様が活動に取り組んでいただけるか、ドキドキです。
何よりもご本人、保護者の方に喜んでいただき、尚且つこれからの成長・発達に我々の療育が役立てるように考えてまいります。
もし、お気づきの点がありましたら何なりとお申し出ください。
今後ともよろしくお願いいたします
早速の返答ができず（サイト不具合？）遅くなりましたことお詫びいたします。
勉強させていただいているのは、私共の方で、
毎度どのようなプレゼンならご本人様が活動に取り組んでいただけるか、ドキドキです。
何よりもご本人、保護者の方に喜んでいただき、尚且つこれからの成長・発達に我々の療育が役立てるように考えてまいります。
もし、お気づきの点がありましたら何なりとお申し出ください。
今後ともよろしくお願いいたします
24/01/04 13:05
通い始めた年齢 :
2歳
障害種別 :
発達障害
利用期間 :
2017-10 ~ 2020-02
20/02/28 14:33
プログラム内容
じっと黙って待つことが苦手なわが子ですが、
本日のプログラム説明の前には
『今から先生がお話するから知ってる事があっても静かに聞いてね』
と声かけをして注意が向くように働きかけてくれます。
何があっても怖い顔で怒らず、
優しく諭すように声かけをしてくれる先生方に強い信頼感を持ち、その先生に繰り返し繰り返し言われることで、褒めてもらいたい❗と少しずつ少しずつ行動につながってきているようです。
本日のプログラム説明の前には
『今から先生がお話するから知ってる事があっても静かに聞いてね』
と声かけをして注意が向くように働きかけてくれます。
何があっても怖い顔で怒らず、
優しく諭すように声かけをしてくれる先生方に強い信頼感を持ち、その先生に繰り返し繰り返し言われることで、褒めてもらいたい❗と少しずつ少しずつ行動につながってきているようです。
スタッフの対応
親ならきつく怒ってしまいそうな所も、
穏やかな表情や口調で、でも何故いけなかったかを理解できるように振り替えるのは簡単ではないはずですが、いつも上手に言葉を選び口調を考え向き合ってくれる姿に尊敬します。
先生方の身なりや施設自体もとても清潔感があります。
穏やかな表情や口調で、でも何故いけなかったかを理解できるように振り替えるのは簡単ではないはずですが、いつも上手に言葉を選び口調を考え向き合ってくれる姿に尊敬します。
先生方の身なりや施設自体もとても清潔感があります。
その他
人との関わり方や、受け止め方、表現の仕方が一般の子どもとは少し違う要支援の子どもたち。
そして、それを支える保護者も多種多様な人がいますが、どんなタイプの子ども・保護者にも寄り添い個々に合わせた対応をして頂けます。
とても大変なお仕事だと思います。
毎日毎日感謝しながら通わせて頂いております。
欲を言わせて頂けるなら、
放課後ディ(個別で構いませんので)も受け付けて頂きたいです。
そして、それを支える保護者も多種多様な人がいますが、どんなタイプの子ども・保護者にも寄り添い個々に合わせた対応をして頂けます。
とても大変なお仕事だと思います。
毎日毎日感謝しながら通わせて頂いております。
欲を言わせて頂けるなら、
放課後ディ(個別で構いませんので)も受け付けて頂きたいです。
スタッフ一同
からの返信
スクールをオープンして2年半、私共も日々学びながらの支援になりますが、大変嬉しいお言葉をいただき、ありがとうございました。今後もお子様や保護者様との信頼関係を大切にしながら、ひとりひとりのお子様と丁寧に向き合い、より良い支援ができるように職員一同、学びを深め努力してまいります。今後とも引き続きよろしくお願いいたします。
20/03/04 18:22
19/07/22 23:01
プログラム内容
年齢が上がっていくに連れ45分がとても短く感じます。マジックミラー越しに見て、様子を書かなければならない紙も不要に思います。振り返りの時間を省いてその分療育をしてほしいです。
プログラムの内容は決まっていますが、子供のその時の気分などにより臨機応変です。
プログラムの内容は決まっていますが、子供のその時の気分などにより臨機応変です。
スタッフの対応
割と入れ替わりがあります。
店舗をどんどん増やしているため研修生のような方も来ます。
スタッフさんの力量により、その日の療育内容の濃淡差があります。
子供をノセるのがうまい人はうまいですが、担任制じゃないため、誰がつくか毎回違います。
店舗をどんどん増やしているため研修生のような方も来ます。
スタッフさんの力量により、その日の療育内容の濃淡差があります。
子供をノセるのがうまい人はうまいですが、担任制じゃないため、誰がつくか毎回違います。
その他
年齢があがるにつれだんだん内容や時間が物足りなくなってきました。ただ子供はとても気に入っています。
スタッフ一同
からの返信
貴重なご意見をありがとうございました。療育時間について：振り返りの時間を調整して伸ばすことも可能です。プログラム内容等についても、お子様の現状や課題に合わせて構成しておりますが、ご要望などありましたら取り入れていきます。プログラム内容の記載について：マジックミラー越しに客観的に見てお子様の様子を書きとめていただいても良いですしプログラムの活動の内容やねらいを把握してお子様の様子を見ていただくだけでも大丈夫です。担当制について：担当のご希望がある方は可能な限り対応させていただいております。指導員の力量・研修について：社内外の研修の参加やスクール内研修も実施しており個人のスキルを上げていきます。
19/07/25 16:17
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。