寒い日が続いていますが、澄んだ空気の中に冬ならではの
心地よさを感じる季節でもあります。
みなさま、いかがお過ごしでしょうか。


※本題に入る前に、ここで少しだけ背景をお伝えします。
私の息子は言葉でのやり取りが難しく、発語がありません。


先日、ズートピアをみていたときのことです。
主題歌の一部を口ずさみ
喋れない息子が、歌っていました♪

ほんの一瞬の出来事でしたが、私にとってはとても印象に残る出来事でした。

はっきりとした発音ではありませんし、
歌を最初から最後まで歌えたわけでもありません。
それでも、「今たしかに歌った！」とわかる瞬間があり、
日々関わっているからこそ気づける小さな変化を感じました。


また別の日、夜ご飯を作ろうとピーマンを手に取ったときのことです。

息子が、野菜のうたに出てくるピーマンの手遊びをしながら、
「ピーマンだね！」と伝えてくれました。

何気ない日常の一場面でしたが、
見ていたこと、覚えていたこと、
そしてそれを自分なりの方法で表現しようとしてくれたことが伝わってきました。

言葉によるやり取りが難しい場合でも、
歌や手遊び、しぐさやタイミングなど、
その子なりの方法で気持ちや理解を表してくれることがあります。
ただ、それらはとてもさりげなく、
注意していないと見過ごしてしまうことも少なくありません。

「できる・できない」だけで見てしまうと、
変化がないように感じる日もあります。

けれど、こうした小さな表現の積み重ねは、
確かにその子の中で育っている力なのだと感じます。

私たち大人が、その小さなサインに気づき、受け止めることで、
子どもたちは「伝わった」という経験を重ねていけるのではないでしょうか。

こうした小さな気づきを、これからの関わりの中でも
大切にしていきたいと思います。

最後までお読みいただきありがとうございました。