この日のプログラムは言葉探し!
子どもたちが3つの箱から引いたくじの
お題にチャレンジ✨
例 :①“な”がつく
②食べものを
③1人3つ
自分で考える力や語彙力が試されます🌟
まずは、お題決め!!
「簡単なの来い!」と願いながら
くじを引いていました😊
あるチームは、
「“と”から始まる動物を3分間でできるだけ多く」
と言うお題になったそうです🐔
最初は、思いつくだけ
手を挙げて発表していました!!
でも、「まだ時間あるなー」ということで・・・
「図鑑に載ってるんじゃない?」
と図鑑を持ってきたお友だち!
なんと、ペラペラめくって探すのではなく
最後のページにある索引を見て
答えていました😲
別のチームでは、詳しそうな支援者に
聞きに行っているお友だちもいましたよ😌
自分の中のレパートリーが無くなったら、
自分で探す✨
自分で探す力が付いてきます!!
このチームは、1人3つと言うお題が出ました👀💦
チームの中に答えられないお友だちがいると、
耳打ちをして教えてあげる👂
優しいお友だちがいました🥰
持ちつ持たれつの関係が出来ていますね👏
グループで活動することによって、
コミュニケーション能力や助け合い精神などを
育むことが出来ます✨
それが集団プログラムの良いところです💖
子どもたちが3つの箱から引いたくじの
お題にチャレンジ✨
例 :①“な”がつく
②食べものを
③1人3つ
自分で考える力や語彙力が試されます🌟
まずは、お題決め!!
「簡単なの来い!」と願いながら
くじを引いていました😊
あるチームは、
「“と”から始まる動物を3分間でできるだけ多く」
と言うお題になったそうです🐔
最初は、思いつくだけ
手を挙げて発表していました!!
でも、「まだ時間あるなー」ということで・・・
「図鑑に載ってるんじゃない?」
と図鑑を持ってきたお友だち!
なんと、ペラペラめくって探すのではなく
最後のページにある索引を見て
答えていました😲
別のチームでは、詳しそうな支援者に
聞きに行っているお友だちもいましたよ😌
自分の中のレパートリーが無くなったら、
自分で探す✨
自分で探す力が付いてきます!!
このチームは、1人3つと言うお題が出ました👀💦
チームの中に答えられないお友だちがいると、
耳打ちをして教えてあげる👂
優しいお友だちがいました🥰
持ちつ持たれつの関係が出来ていますね👏
グループで活動することによって、
コミュニケーション能力や助け合い精神などを
育むことが出来ます✨
それが集団プログラムの良いところです💖