幼児期には、言葉の遅れと知的遅れが指摘されていましたが、当所のレッスンを続けるうちに知性が急速に成長しました。
小学校に入学する頃には、知能検査の結果はボーダーラインでしたが、ひらがなの読み書きもできるようになっており、数も100まで数えられるようになっていました。
小学校は普通学級に入りましたが、健常児と同じように普通に授業について行っています。
今後とも普通児として成長していけることを期待しています。
普通学級頑張っています。発達障害
教室の毎日
22/07/11 09:47