３歳の時に、情緒的問題はなかったのですが、知性と言葉の発達が遅れており、小学校は支援級に行くように言われていました。
４歳から毎週当所に通ううちに、知的発達が著しく、年長になると、知能検査ではボーダーラインになりました。
小学校に入るまでに、ひらがなの読み書きはできるようになっており、数字も３０までは理解できて、１０までの足し算はできるようになっていました。
小学校は普通学級に入りました。１学期は多少の遅れが見えましたが、２年生になると、テストも平均的な点数が取れるようになりました。
今後の成長が楽しみです。
普通学級で頑張っています。 発達障害
教室の毎日
23/03/31 08:44
