幼児期から発達障害と診断され、小学校は支援学級に入りました。知的遅れだけでなく、情緒的にも問題があり、ちょっとしたことで癇癪を起こしていました。
そんな状態から当所に通うことになりましたが、毎週通ううちに少しずつ癇癪が軽減してきました。2年生になると、癇癪は全くなくなりました。知的にも少しずつ向上しており、ひらがなの読み書き、10までの数字は理解できるようになりました。足し算にも挑戦しています。
支援学級で頑張っています。発達障害
教室の毎日
23/11/16 09:35