こんにちは。てらぴぁぽけっと東川口教室です！



「ことば」は、発達の状態を示す大切なバロメーターです☆彡

発語はあるけれど、発音がハッキリしない。
あるいは、一部の音節しか発声できない。
このようなお子さまに対しては、ことばの「明瞭性」を高めるプログラムを実施します。


さて、そんなお子さまのひとりであるＡくんのセラピー中のことです。
突然、Ａくんがおもちゃのマイクを手に取り、歌い出しました！
けれど、何のお歌かな～？と耳をすましても、
メロディーも歌詞もまったく聞き覚えがありません(;^ω^)

なぜかというと・・・。
じつは、作詞作曲もＡくんだったのです♪
Ａくんたらいつの間にオリジナルソングを！？音もハッキリしてる！すごいっ！！
とセラピストはビックリ＼(◎o◎)／！！でした。


大きな声、小さな声、濁音、長音（伸ばす音）、促音（つまる音）など、
歌の中には様々な「音」が含まれています。

Ａくんは、「歌」という遊びの中で発音――ことばの明瞭性を身に付けました。
楽しみながらたくさん声を出せる「歌」は、ことばの発達にとても効果的です。
難しいことばも、好きなメロディーに乗せることで自然と言えるようになります。

そういえば、学生時代は洋楽を聞いて英単語を覚えたなぁ、同じだなぁ・・・と
遠い昔を思い出しました(笑)。


街中、家の中、車の中、幼稚園や保育園・・・音楽は日常の中にあふれています。
たくさん聴いて、たくさん歌って、たくさんおしゃべりしましょうね(*^-^*)


Ａくん、新曲のリリースはいつかな？？？
先生はＡくんの大ファンです♪ 早く聴かせてね！



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