今週も子どもたちは、身体をたくさん動かしたり、手先を使ったり、ごっこ遊びを楽しんだりと、さまざまな活動に取り組みました。一人ひとりの「やってみたい！」という気持ちを大切にしながら、笑顔いっぱいの1週間となりました。
〈サーキット遊び（バランス・ジャンプ）〉
マットや棒を使って、またいだり、ジャンプしたりしながらコースを進みました。順番を待つことや、お友達の様子を見る姿も見られました。
～活動のねらい～
バランス感覚や体幹を育てる
ジャンプやまたぐ動作を通して全身の運動能力を高める
順番を待つ・ルールを守るなど、集団での約束を学ぶ
「できた！」という達成感を味わい、自信につなげる
〈やわらかブロック積み〉
やわらかいブロックを積み重ねたり、形を考えながら並べたりして遊びました。崩れても何度も挑戦する姿が見られ、それぞれ工夫しながら作品を作っていました。
～活動のねらい～
指先の巧緻性（手先の器用さ）を育てる
集中力や最後まで取り組む力を養う
「どうしたら積めるかな？」と考えることで、思考力や空間認知を育む
試行錯誤しながら挑戦する気持ちを大切にする
〈おままごと遊び〉
食べ物や食器を使って、お料理を作ったり、お友達や先生に「どうぞ」とごちそうしてくれたりと、楽しいやり取りがたくさん見られました。
～活動のねらい～
想像力や表現力を育てる
「貸して」「どうぞ」「ありがとう」などのやり取りを通してコミュニケーション力を育む
日常生活の経験を遊びの中で再現し、生活への興味を深める
お友達との関わりを楽しみながら社会性を育てる
〈お花の制作（丸める・剥がす・貼る・書く）〉
青色のお花紙を丸めたり、広げたりしながら台紙に貼り、素敵な作品を作りました。指先をたくさん使いながら、一人ひとり個性あふれる作品が完成しました。
～活動のねらい～
指先の細かな動きを育てる
手と目を協調させる力（目と手の協応動作）を養う
色や形を楽しみながら感性や表現力を育む
最後まで取り組む集中力や達成感を味わう
今週も子どもたちは、遊びを通してさまざまな経験を積み重ねることができました。これからも「楽しい！」という気持ちを大切にしながら、一人ひとりの成長に寄り添い、安心して挑戦できる環境を作っていきたいと思います。来週も元気いっぱい遊びましょう！
〈サーキット遊び（バランス・ジャンプ）〉
マットや棒を使って、またいだり、ジャンプしたりしながらコースを進みました。順番を待つことや、お友達の様子を見る姿も見られました。
～活動のねらい～
バランス感覚や体幹を育てる
ジャンプやまたぐ動作を通して全身の運動能力を高める
順番を待つ・ルールを守るなど、集団での約束を学ぶ
「できた！」という達成感を味わい、自信につなげる
〈やわらかブロック積み〉
やわらかいブロックを積み重ねたり、形を考えながら並べたりして遊びました。崩れても何度も挑戦する姿が見られ、それぞれ工夫しながら作品を作っていました。
～活動のねらい～
指先の巧緻性（手先の器用さ）を育てる
集中力や最後まで取り組む力を養う
「どうしたら積めるかな？」と考えることで、思考力や空間認知を育む
試行錯誤しながら挑戦する気持ちを大切にする
〈おままごと遊び〉
食べ物や食器を使って、お料理を作ったり、お友達や先生に「どうぞ」とごちそうしてくれたりと、楽しいやり取りがたくさん見られました。
～活動のねらい～
想像力や表現力を育てる
「貸して」「どうぞ」「ありがとう」などのやり取りを通してコミュニケーション力を育む
日常生活の経験を遊びの中で再現し、生活への興味を深める
お友達との関わりを楽しみながら社会性を育てる
〈お花の制作（丸める・剥がす・貼る・書く）〉
青色のお花紙を丸めたり、広げたりしながら台紙に貼り、素敵な作品を作りました。指先をたくさん使いながら、一人ひとり個性あふれる作品が完成しました。
～活動のねらい～
指先の細かな動きを育てる
手と目を協調させる力（目と手の協応動作）を養う
色や形を楽しみながら感性や表現力を育む
最後まで取り組む集中力や達成感を味わう
今週も子どもたちは、遊びを通してさまざまな経験を積み重ねることができました。これからも「楽しい！」という気持ちを大切にしながら、一人ひとりの成長に寄り添い、安心して挑戦できる環境を作っていきたいと思います。来週も元気いっぱい遊びましょう！
