ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/川崎市麻生区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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遊びのプログラム　【１月のお餅つき遊び】

今回は、遊びのプログラムの中から「１月のお餅つき遊び」を紹介します。「順番を守る」「数をかぞえる」「力加減を知る」をめあてとしました。活動では、まずサーキットコースを作り　そこの一部をお餅つきエリアにしました。音楽にあわせて歩き　お餅つきコーナーにいったら一人一人が順番に行います。「待つ」ことと「数の目安で終わることができる」ことを主眼において取り組みました。やり終えたお友だちは、待っているお友達に「杵」を渡します。交代できたと時は　交代できたね！５の数で終われたね！等声を掛けながら　お餅つきごっこを取り組みました。季節にあわせた遊びを楽しみながら「できた！」「楽しかった」という経験をを増やして心の成長を育んでいきたいと思います。 ★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆ ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室児童発達支援曜日によって、若干名空きがございます。ご見学やお問合せも常時承っております。どうぞ、お気軽にお問い合わせください。

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ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室/遊びのプログラム　【１月のお餅つき遊び】

教室の毎日

26/01/28 12:35 公開

絵カルタ🦁

本日は土日年中少クラスの「絵カルタ」をご紹介します。「ルールや指示理解」をめあてとして取り組みました。カルタと言えば、読み札の文字と同じ文字の札を見つけるというルールですが、年中少クラスでは、床に並べてある動物や果物の絵カードから、指導員の提示した文字や数字を手掛かりにして、当てはまるカードを持って来るというルールで行いました。例えば「”ラ”」の付く動物では、「ラクダ・ライオン・アライグマ」などの動物が当てはまります。「”ン”」の付く動物に、たくさんある動物の絵カードから、子供たちの頑張って探す様子があり、動物の名前を読みながら「キリン・チンパンジー」などの動物を見つけることが出来ました。今度はレベルアップをして「”ミ”の付く果物を”3つ”」と言うお題に、子ども達はすぐに「ミカン！」と答えが分かると、ミカンを3つ正しく持って来ることが出来ました。遊びを含んだ活動を通して、文字や数字への興味関心に繋がるように今後も支援をしていきたいと思います。 ★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆ ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室児童発達支援曜日によって、若干名空きがございます。ご見学やお問合せも常時承っております。どうぞ、お気軽にお問い合わせください。

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ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室/絵カルタ🦁

教室の毎日

26/01/15 13:58 公開

インタビュー🎤

本日は土日の年中小プログラムの一つ「インタビュー」をご紹介いたします。「相手を意識したコミュニケーション」を目当てとして取り組み、毎週継続して取り組んでいる活動です。インタビュアーはおもちゃのマイクを手に持ち、隣のお友達にマイクを傾けて質問をしていきます。質問内容は「好きな遊びはなんですか」「好きな食べ物はなんですか」などその日に読んだ絵本や活動の内容に関連するもので行っています。以前は、指導員から答えの選択肢や例を提示し、そこから回答をするお子様もいましたが、繰り返し行うことで最近は自分自身で1から考えて回答もできるようになりました。また「〇〇くんはさっき何て答えてたっけ」とお友達の回答について指導員から質問をすると、それに対しても的確に答えられる場面も増えてきました。少しずつレベルアップをして今度は質問をした後に相手の回答までしっかりと聞く練習もしていければと思います！ ★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆ ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室児童発達支援曜日によって、若干名空きがございます。ご見学やお問合せも常時承っております。どうぞ、お気軽にお問い合わせください。

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ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室/インタビュー🎤

教室の毎日

26/01/15 13:40 公開

リトミック　ミュージックベルリレー

今回はリトミック活動の中から「ミュージックベルリレー」を紹介します。「ベルを通して拍感やテンポ感を養う」「お友達と繋ぐことでルール理解を養い、みんなで作る意識を高める」ことをめあてとしました。活動では、まず椅子に座って名前を呼ばれるまで待つことからスタートします。名前を呼ばれたら目印の場所に立ち、順番を意識しながら次に行動へ移ります。「待つ」「呼ばれたら動く」という流れを大切にして取り組んでいます。ベルを叩き終えた後は、待っているお友達にハイタッチして交代します。ハイタッチを通して、お友達との関わりや気持ちの切り替えを自然に経験することが出来ました。みんな優しいハイタッチで温かい雰囲気の中で活動が進みました。ベルを叩くタイミングを意識することで、楽しみながら集中して取り組む姿が見られ、一人ひとりの成功体験に繋がっています。これからも、音楽を通して楽しみながら学び、心と体の成長を育んでいきます。 ★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆ ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室児童発達支援曜日によって、若干名空きがございます。ご見学やお問合せも常時承っております。どうぞ、お気軽にお問い合わせください。

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ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室/リトミック　ミュージックベルリレー

教室の毎日

26/01/12 11:24 公開

　　♬リトミック療育♬　　～12月～

【♪12月の「リトミック療育」のプログラムを紹介します♪】 1.スケッチブックシアター「あわてんぼうのサンタクロース」🎅 ～ねらい～歌の世界を楽しみ、ストーリーを理解する。 2.鉄琴ごあいさつ　～ねらい～強弱をつけてお返事し、声の音量の調節に繋げる。 3．速い曲と遅い曲を聴き分け。🎵 ～ねらい～速い・遅いを聴き分け、身体で表現する。 4.大きなスカーフ～ねらい～イメージを膨らませながら、全身を使ったダイナミックな表現を楽しむ 5．音階ジャンプ　～ねらい～順番を待つ。拍感・リズム感を養うと同時に下肢の筋力・体幹の安定性を育てる。 6.楽器あそび🎄「サンタクロースのおはなし」　🔔 ～ねらい～トライアングル・ベルなどの楽器を順番に鳴らすことで「待つ」「渡す」「お礼を言う」等のコミュニケション能力を養う。 7．歌絵本「おもちゃのチャチャチャ」　💂♪ ～ねらい～歌に合わせて楽器を鳴らすことにより、指先・腕の運動機能の発達を促す。８．さよならハイタッチ😊 ～ねらい～ハイタッチをすることにより「相手を意識する力」を養う。 ★６番目に行われた「楽器遊び」は、サンタさん🎅に届くようにトライアングルやベルを1人ずつ鳴らました。楽器の音を楽しんだら、次のお友達に交代します。もっともっと鳴らしたい気持ちを切替えて、次のお友達に「どうぞ」と手渡したり、「ありがとう」と言葉を添えて受け取る姿が見られました。 ★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆　★　☆ ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室児童発達支援曜日によって、若干名空きがございます。ご見学やお問合せも常時承っております。どうぞ、お気軽にお問い合わせください。

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ブロッサムジュニア若葉台はるひ野教室/　　♬リトミック療育♬　　～12月～

教室の毎日

25/12/22 11:28 公開

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