児童発達支援事業所

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大きさ【受容と表出編】

こんにちは!
てらぴぁぽけっと豊橋柳生橋教室です★

寒い日が続き、最近は週に1回はお鍋を食べています♪
体はポカポカ、具材をたくさん入れると栄養満点で、何より簡単!!笑
毎日献立を考えることが苦手なので(笑)、お鍋は強い味方です(^^)/

さて、今日は大きさ【受容と表出編】についてお話します(*^^*)
以前、【マッチング編】についてお話ししましたが、マッチングが出来るようになると、次は受容→表出へと進んでいきます。

受容では、大きさの異なる同じ物を提示し、「大きいのは?」「小さいのは?」と聞いてお子様が指差しや手渡すようにしていきます。
そして、表出では、同じように提示し、「こっちは?」と聞いて「大きい」「小さい」とお子様が言えるようにしていきます。

このように少しずつステップを踏んでいくことで、大きさの概念を理解出来るようになります。

教室では、お子様が好きな物でカードを作って行うこともあるのですが、乗り物カードが特に人気です!!
課題が終わった後は、乗り物カードを走らせてみたり、ドーナツのカードを食べる真似をしたりして遊ぶこともあります♪

てらぴぁぽけっと豊橋柳生橋教室では、ABAセラピーを軸に個別支援でお子様に寄り添った療育を行っています!
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