児童発達支援事業所
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児童発達支援ハッピーキッズのブログ一覧

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8月1日〜8月12日の活動

教室の毎日
集団療育の活動内容をご案内します。
※これまで1週間で変えていた活動内容ですが、8月より2週間で変更とし、よりじっくり丁寧に取り組めるようにします。

▼8月1日〜8月12日の期間
【運動課題(1):新聞ランナー】※粗大運動
新聞紙を胸の前に広げる。
「よーいどん!」の合図で両手を広げて、新聞紙が落ちないように工夫して走る。
★瞬発力、身体認識力、空間認知能力など

【運動課題(2):スイカわり】※粗大運動
→職員お手製のすいかを、スポンジの剣でパッカーン!!
夏の風物詩をお楽しみいただきたいと思います(^^)(食べられませんが…)
目隠しをする。
スポンジの剣を持つ
お友達の「まっすぐ!」「右!」「左!」などの声を頼りにスイカを目指して歩く。
剣先でスイカを確認したら、振りかざし、スイカを割る。
★聞く力、平衡感覚(バランス)、操作系運動スキルなど

【運動課題(3):オセロめくり】※微細運動
机を挟んで、お友達と向かい合って座る。
机の上のオセロを茶色・肌色それぞれ自分の色が上になるようにめくる。
30秒たって、色が多い方が勝ち。
 (競争が難しいお友達は茶色一色から肌色一色に変えるようにめくる。)
★手先、指先の巧緻性、色の識別など

【集団活動:フルーツバスケット】
(予め、ぶどう・もも・すいかの絵が描いてあるバンド(手首につけるもの)を渡してつけておく)
椅子を輪にして並べ、内側を向いて座る。
一人、椅子の真ん中に立つ人を決める。
真ん中の人は「ぶどう・もも・すいか」のいずれかを言う。
自分のフルーツを言われた人は、座っていた席から離れて、他の空いている席に座る。
真ん中の人は、フルーツの名前を複数言ってもOK、「フルーツバスケット=全員動く」と言ってもOK。
★協力する経験、聞く力、見る力など

上記の運動課題を状況に応じて2〜4名のグループに分けて取り組みます。

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