児童発達支援、放課後等デイサービスともにDVDやパソコン、ipadを使用する時間は一切ありません。理由は友だちやスタッフとのやり取りや関わりを大切にしてほしいからです。日本の教育は集団での行動や活動が切り離せません。順番を守る、人の話を最後まで聞く、友だちと仲良く過ごすことなどたくさんのスキルが必要となってきます。他者との関わりが不可欠です。

人との関わりが必要不可欠なのに療育時間での人との関わりが短ければ意味がないと考えます。そのためCDすら今は療育中に使用していません。スタッフの地声も大切だと感じます。表現方法としてスタッフが歌ったり踊ったり身体を最大限に使い体現しています。それを見て子どもたちが模倣することも大切な時間であると考えます。

療育のプロに大切なお子さまを預けて頂いているのにDVDを見せているだけの時間が療育と言えるのでしょうか。
ALOHAは超アナログの対人間の療育です。友だちとのけんかも学びだととらえます。画面をみているだけではやり取りはできません。
真剣に子どもたちに向き合うスタッフ育成をしております。
一度見学や体験に足を運んで頂けたらきっと気に入って頂ける自信があります。スタッフ一同お待ちしております。

放課後等デイサービス　今週の活動「サシェ作り」
花や果実などのポプリを袋状に組み立てたペーパーナプキンに入れて最後に紐通しをして完成です。優しく扱わないとペーパーが破れてしまいます。扱いの加減も学びととらえペーパーナプキンをチョイスしました。
初めて嗅ぐ香りにも癒されているようです。

今週はハロウィーンウィークリーとしてささやかながらALOHAからキャンディーのプレゼントをしました。子どもたちにも協力してもらいモールで蜘蛛を作ってもらい、ハロウィーン気分を味わってもらっています。出来上がったキャンディーがうれしくて手に持って帰りたいところですが、「ランドセルにしまって持ち帰ること」「ALOHAではキャンディーを食べないこと」というお約束を守ることも練習の一つとしています。みんなよくお約束を守っています。

「トリックオアトリート」の英語の意味も確認しました！
私は意味も分からずイベントをするのが嫌なので起源などを調べてからイベントを楽しみたい派という面倒な人間です！そこもアナログです…


活動の様子をインスタグラムにも掲載ございます。
柏店Instagram⇒【aloha_kashiwa】
合わせてご覧いただけますと幸いです

ALOHA　KIDS　SCHOOL柏では運動や工作活動、学習などを活動に取り入れています。 元教師による療育内容です。板書をして学校の授業のように展開して参ります。

カリキュラムがちがちの大人の押し付けの療育ではなく、日々変化する利用者様のコンディションを見極め、学校とは一線違う活動を行っております。

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