ここのところ早帰りの学校がありALOHAでゆっくり過ごすことが多くなる子どもも見受けられます。宿題や課題を終えて自由時間になると子どもたち同士で遊んでいます。最近カルタにはまっているA君が宿題を終えるとうずうずしだしました。

スタッフに「カルタをしようよ」と誘ってきます。
スタッフは他の子の宿題をみていたので「宿題を終わるまで待っててね」と声をかけました。

以前は自分のやりたいことをスタッフに押し通そうとするところがありましたが、今日はしっかり待つことができるようになりました。
相手のタイミングを待つということも大切なことです。やり取りを重ね子どもたちはぐんぐん成長しています。


今週の活動「おやつ屋さん」
店員役、お客さん役にわかれて進めていきます。
店員さんはお客さんがどのような声掛けをしたらよいかを全体で確認をします。

お客さん役では買い物に必要不可欠な硬貨と紙幣について確認していますが、単位や紙幣の人物をだいぶ覚えていました。

今週は変化球として一円、五円、百円、福澤諭吉、樋口一葉、野口英世の漢字の札を準備していつも確認している絵柄と漢字札がどれがどの札かみんなにあててもらうクイズを出しました。

予算は１００円なのですが今週になって「以上」「以下」「未満」というワードが子どもたちから出てきたので一緒に確認をしました。

子どもたちから出た発言を展開していくさまがもう学校の授業のようです。
とてもイキイキして答えている様子にほほえましく感じます。

本日の様子をインスタグラムにも載せてあります。
柏店Instagram⇒【aloha_kashiwa】
合わせてご覧いただけますと幸いです。

ALOHA　KIDS　SCHOOL柏では運動や工作活動、学習などを活動に取り入れています。 元教師による療育内容です。板書をして学校の授業のように展開して参ります。

カリキュラムがちがちの大人の押し付けの療育ではなく、日々変化する利用者様のコンディションを見極め、学校とは一線違う活動を行っております。

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