失敗してイライラしつつもそのイライラを自分なりの方法で解消し、楽しく取り組んでいたイライラ棒は今日でおしまいでした。
活動の目的だった距離感、目の動き、集中力は子どもたちがやっている姿をみていると格段に上達していることがわかります。

初回は中腹あたりで引っかかっていた人も、今では左右の異なる位置から同時に2本のスプーンを操れるまでに上達しました。
週後半では早くも既存のレーンに慣れてしまい、もっと難しいコースを用意してほしいと要望が出ていたほどです。

念のためもう一つ難しいコースを用意しているのですが、それも1週間足らずで攻略されてしまったらどうしようかと不安になっています...(汗


今週の活動「イライラ棒」
以前テレビ番組で流行った「イライラ棒」をアロハ流で表現しました。
番組内では電流が通った棒を迷路のようなルートに引っかからないようにゴールまで運んでいくゲームでしたよね。あのハラハラ感が大好きでテレビにかじりついて見ていたのを覚えています。なつかしい…

アロハでは電流棒をスプーンの上のピンポン玉を落とさずカップにいれることに置き換えて行います。距離感、目の動き、集中力を養います。みんなが注目する静寂の中、取り組む度胸も必要です。

そして何より大切なのは…「イライラしないこと」です。



本日の様子をインスタグラムにも載せてあります。
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ALOHA　KIDS　SCHOOL柏では運動や工作活動、学習などを活動に取り入れています。 元教師による療育内容です。板書をして学校の授業のように展開して参ります。

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