今週の活動のサマーリースですがボンドを使用して麻紐に貼ってもらっています。月曜日火曜日にご利用頂いたお子さんはボンドの扱いに苦戦していました。どのくらいの力加減で出したらいいかわからないこと、どのくらいの量を出したらいいかわからず机上がボンドまみれになっていました。

確かに幅の狭い箇所にボンドを塗りつけていくことはなかなか難易度が高かったなぁと反省しました。今日は「ボンドぬりぬりエリア」を用意しました。

力加減と量についてはこの1枚の紙に貼ってあるシールで解決。
子どもたちには「このシールをはみ出さない量を出してね」と指示しました。
机上をボンドまみれにしてしまう事情については貝殻などの貼り付けるアイテムをボンドにすり付けて解決。「青色の紙の中でボンドをつけてね」と指示しました。明確な目安があれば子どもも作業がしやすいです。

私たちは毎日同じことを提供しているわけではありません。前回の子どもたちの反応ややりづらかった点、その日のメンバーをふまえて軌道修正してより良いものを提供しています。

このフットワークの軽さが小さな事業所の強みです。大手さんだとガチガチのマニュアル内におさめなくてはなりません。それって本当に子どもにあった療育といえるでしょうか。

今日はピンチヒッターとして久しぶりに療育に入りましたが子どもたちとやり取りできてたのしかったな。


今週の活動「サマーリース」
麻紐を雑紙に巻き付けたものに貝殻やビーズなどを配置して夏らしいリースを完成させます。

手先が器用であったり作業が早いお子さんは紐の巻き付けも挑戦してもらっています。得手不得手もしっかり把握して時間内の完成を目指します。

本日の様子をインスタグラムにも載せてあります。
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合わせてご覧いただけますと幸いです。

ALOHA　KIDS　SCHOOL柏では運動や工作や運動、学習などを活動に取り入れています。 元教師による療育内容です。板書をして学校の授業のように展開して参ります。

カリキュラムがちがちの大人の押し付けの療育ではなく、日々変化する利用者様のコンディションを見極め、学校とは一線違う活動を行っております。

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