わが子と近所を歩いている時に蝉の死骸が道の真ん中にあるのをみつけました。私が「蝉さん生を全うしたんだね」というとわが子が「なんで道の真ん中で死んでいるの？」と聞いてきました。「虫たちは精一杯生き抜くから死にたい場所を選べず力尽きているのではないかな」とこたえました。

私は「ママが死ぬときは（わが子）は一緒にいてくれるかな？」と聞いてみると「いいよ！」と気持ちよくこたえてくれました。

蝉が生を全うした姿を毎年みていると人間が生を全うしたときはどんなだろうかと思う。（病んでいないです。私は元気です笑）人生を振り返り生き切ったと言えるのだろうか。人生も折り返しに差し掛かった。私は蝉のようにこの人生やりきったぞと言えるように毎日悔いのないように生きたい。

今週の活動「写真立て」
紙皿を使用して写真立てを作成します。放課後等デイサービスでも取り組んだ写真立てを児童発達のお子さんは両面テープで貼り付けていきます。
完成したものは同じでも「過程」は異なります。レベル感に合わせて材料や工程を変えています。

写真立てに飾る写真を撮影しました。ノリノリでポーズをとってくれたA君とってもすてきでした。

本日の様子をインスタグラムにも載せてあります。
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合わせてご覧いただけますと幸いです。

ALOHA　KIDS　SCHOOL柏では運動や工作や運動、学習などを活動に取り入れています。 元教師による療育内容です。板書をして学校の授業のように展開して参ります。

カリキュラムがちがちの大人の押し付けの療育ではなく、日々変化する利用者様のコンディションを見極め、学校とは一線違う活動を行っております。

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