小学2年生の算数の宿題です。こちらの宿題に取り組むお子さんの特徴として周囲の音にかなり敏感であること、2桁＋2桁のひっ算を書き写すことがかなり苦労している様子です。

宿題を家で見守る保護者の方はそのようなお子様に何をどう声掛けしたらよいか困っていらっしゃるかと思います。お互いにエスカレートしてきて感情的になってしまうこともあるのではないでしょうか。毎日のことなのでお互いに本当に大変かと思います。

このお子さんに対しては問題を読みあげて書き写してもらっています。

７２＋３２という問題であれば、「ななにー（７２）を書きます」　といって書き写してもらって「　たす　」　「さんにー（３２）は？」といってテンポアップして書いてもらいます。

解答は１の位から「２たす２は？」　10の位「７たす３は？」とテンポよく解いてもらいます。

ただ「宿題をやりなさい」だとやる気にもならないし本人が困っていることをふまえて関わりをもっています。
子どもたちは宿題をやらなきゃいけないという気持ちはあるけれどやり方や解き方がわからないがほとんどだと思います。

ほんの少し補助に入るだけで子どもは見違えるように自信をつけてきます。

初めは答えを教えて復唱させるのもいいと思います。全く無駄にはなりません。
計算を覚えてしまうということもひとつの学習方法と考えます。

今回のように書き写しが難しいお子さんは文字を追っていくのが厳しいため国語の音読も苦慮しているかと思います。
そんな時は文節ごと、一文ごと、本人が復唱できる長さに区切って大人のあとに続かせるのが有効的です。文字を追っていくのが苦手なお子さんは特に目の高さに教科書を持って読んで頂きたいです。教科書を寝かせるより文字を目で追いやすくなります。

今週の活動「ボッチャ」
白玉が起点となるルールですが、アロハでは白玉を使わず赤玉・青玉が何点の的に入ったか２チームに分かれ合計点を競っていきます。パラリンピックの競技にもなっているボッチャ。力いっぱい投げればいいというわけでもなく、コントロールがいいだけでもダメで、絶妙な力加減と的にある玉の様子を見て臨機応変に対応していく頭脳戦でもあります。

いつも運動で活躍している子も力が強すぎてボールがはみ出してしまったり、いつもは消極的なお子さんが大活躍したり…やってみないとわからないボッチャをチームで力を合わせて競います。


本日の様子をインスタグラムにも載せてあります。
柏店Instagram⇒【aloha_kashiwa】
合わせてご覧いただけますと幸いです。

ALOHA　KIDS　SCHOOL柏では運動や工作や運動、学習などを活動に取り入れています。 元教師による療育内容です。板書をして学校の授業のように展開して参ります。

カリキュラムがちがちの大人の押し付けの療育ではなく、日々変化する利用者様のコンディションを見極め、学校とは一線違う活動を行っております。

＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・
ALOHA KIDS SCHOOL 柏
ご予約・ご相談専用TEL⇒【050 3145 9923】
HP⇒【http:///www.aloha-plus-group.com】

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