「つまむ」だけの動きにも、子どもなりの“考える”が詰まっています。
トングを使って、小さなものをつまむ活動。
手元をよく見ながら、どこをつまむか、どのくらい力を入れるか、どう動かすか――。
目で見て、手を動かして、力加減を調整する。
こうした小さな経験の積み重ねが、手先を使う力や「自分でやってみる」経験につながっていきます。
BEAR KIDSでは、ただ「できた・できない」だけを見るのではなく、
子どもが考えたり、試したりする過程も大切にしています。
遊びの中にある「やってみたい」。
その気持ちを、次の一歩につなげていく。
子どもたちの「考える時間」を大切にする支援を、これからも。
【BEAR KIDS オフィシャルアカウント】
Instagram📷：@bear_kids_official
TikTok🎵：@bear_kids_official
鍛冶田諒／ADHD経営者が創る未来の放デイBEAR KIDS
YouTube🎥：@鍛冶田諒
トングを使って、小さなものをつまむ活動。
手元をよく見ながら、どこをつまむか、どのくらい力を入れるか、どう動かすか――。
目で見て、手を動かして、力加減を調整する。
こうした小さな経験の積み重ねが、手先を使う力や「自分でやってみる」経験につながっていきます。
BEAR KIDSでは、ただ「できた・できない」だけを見るのではなく、
子どもが考えたり、試したりする過程も大切にしています。
遊びの中にある「やってみたい」。
その気持ちを、次の一歩につなげていく。
子どもたちの「考える時間」を大切にする支援を、これからも。
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