WONDER FULL
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050-1807-7244
支援のこだわり
プログラム内容
わんだふるでは社会生活で必要なスキルの習得に力を入れています。
主なプログラム
◎SST（ソーシャルスキルトレーニング）
コミュニケーション能力や集団での過ごし方を学びます。
◎LST（ライフスキルトレーニング）
『日常生活で生じる様々な問題に対して、自分で解決する力』を育みます。
ショートステイやグループホーム等で集団生活に必要なスキルの習得も目指せます。
◎職業技能訓練
∟技能訓練
∟資格取得支援
∟ビジョントレーニング
◎言語訓練
◎体験型イベント
∟クッキング
∟食育支援
◎個別療育（宿題支援・その他）
主なプログラム
◎SST（ソーシャルスキルトレーニング）
コミュニケーション能力や集団での過ごし方を学びます。
◎LST（ライフスキルトレーニング）
『日常生活で生じる様々な問題に対して、自分で解決する力』を育みます。
ショートステイやグループホーム等で集団生活に必要なスキルの習得も目指せます。
◎職業技能訓練
∟技能訓練
∟資格取得支援
∟ビジョントレーニング
◎言語訓練
◎体験型イベント
∟クッキング
∟食育支援
◎個別療育（宿題支援・その他）
スタッフの専門性・育成環境
わんだふるの職員はみんな明るく、お子様が楽しく通所できるような雰囲気作りが得意です。
保育士や教員免許等の資格を持った専門性はもちろん、経験年数のある児童指導員や保護者の相談に自信を持った職員が多数在籍しております。
また様々な問題に対応できるよう、職員の研修や毎日のミーティング等での共有を行なっていきます。
保護者様との距離も近くなれるよう、月１での保護者会や定期的なモニタリングも行わせていただきます。
はなまるグループでは、臨床心理士・公認心理士による発達検査も実施しております。
Vineland-Ⅱ
WISC-Ⅵ
お気軽にお問い合わせください。
保育士や教員免許等の資格を持った専門性はもちろん、経験年数のある児童指導員や保護者の相談に自信を持った職員が多数在籍しております。
また様々な問題に対応できるよう、職員の研修や毎日のミーティング等での共有を行なっていきます。
保護者様との距離も近くなれるよう、月１での保護者会や定期的なモニタリングも行わせていただきます。
はなまるグループでは、臨床心理士・公認心理士による発達検査も実施しております。
Vineland-Ⅱ
WISC-Ⅵ
お気軽にお問い合わせください。
その他
わんだふるは社会に羽ばたく一歩手前をサポートする事業所です！
どんなお仕事が合うんだろう？住むところは？そもそも我が子が使える制度ってなに？
そんな悩みを解決するために、僕らと一緒に考えていきましょう！
今後は保護者会を行ったり、就労支援事業所とのつながりを増やしていく予定です！
お子様だけでなく、保護者の皆様にも支援の手を。皆様の支えとなれるよう、僕ら職員は頑張って参ります！
わんだふる職員一同
どんなお仕事が合うんだろう？住むところは？そもそも我が子が使える制度ってなに？
そんな悩みを解決するために、僕らと一緒に考えていきましょう！
今後は保護者会を行ったり、就労支援事業所とのつながりを増やしていく予定です！
お子様だけでなく、保護者の皆様にも支援の手を。皆様の支えとなれるよう、僕ら職員は頑張って参ります！
わんだふる職員一同
利用者の声
ブログ
在籍スタッフ
スタッフ紹介
知花 一氣
【児童発達支援管理責任者】
お子様の目線に立ちながら、やるべき事を乗り越えるサポートをし自立的な気持ちを育てていきます。
保護者様からのお話が大好きです！
心配事や困り事、我が子自慢まで些細なことでもお話しください♪
一緒にお子様の大切な未来を築いていきましょう👀✨
お子様の目線に立ちながら、やるべき事を乗り越えるサポートをし自立的な気持ちを育てていきます。
保護者様からのお話が大好きです！
心配事や困り事、我が子自慢まで些細なことでもお話しください♪
一緒にお子様の大切な未来を築いていきましょう👀✨
堤 瑛哉
【運営管理責任者】
小学校教諭一種免許
強度行動障害支援者養成研修(実践研修)修了
前職は、進学塾で小中高校生への学習指導に尽力しておりました。
子ども達は、大人にはないものの見方、考え方を持っていて、日々多くのことを教えてくれます。子ども達一人ひとりとたくさん触れ合い、向き合って、子ども達と共に成長していきたいと思っています。
小学校教諭一種免許
強度行動障害支援者養成研修(実践研修)修了
前職は、進学塾で小中高校生への学習指導に尽力しておりました。
子ども達は、大人にはないものの見方、考え方を持っていて、日々多くのことを教えてくれます。子ども達一人ひとりとたくさん触れ合い、向き合って、子ども達と共に成長していきたいと思っています。
日谷 圭佑
【児童指導員】
小学校教諭免許
強度行動障害支援者養成研修(実践研修)修了
子ども達と打ち解けることが得意で、学校の様子や自分の気持ちを引き出し、自己肯定感や自信につながるよう支援に取り組んでまいります！
小学校教諭免許
強度行動障害支援者養成研修(実践研修)修了
子ども達と打ち解けることが得意で、学校の様子や自分の気持ちを引き出し、自己肯定感や自信につながるよう支援に取り組んでまいります！
田路 梨紗
【児童指導員】
行動援護従業者
子どもたちの個性を尊重し、個性に合った関わり方を見つけ支援してまいります。
みなさまと共有しやすい環境作りにも心がけ子どもたちに伸び伸びと過ごして頂きたいです！
行動援護従業者
子どもたちの個性を尊重し、個性に合った関わり方を見つけ支援してまいります。
みなさまと共有しやすい環境作りにも心がけ子どもたちに伸び伸びと過ごして頂きたいです！
施設からひとこと
地図
〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本3-2-4 2F
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お問合せ受付時間
| 月 | 10:00 ~ 19:00 |
|---|---|
| 火 | 10:00 ~ 19:00 |
| 水 | 10:00 ~ 19:00 |
| 木 | 10:00 ~ 19:00 |
| 金 | 10:00 ~ 19:00 |
| 土 | 10:00 ~ 19:00 |
| 日 | 10:00 ~ 19:00 |
| 祝日 | 10:00 ~ 19:00 |
| 長期休暇 | 10:00 ~ 19:00 |
| 備考 | 開所時間の中で、好きなタイミングで来所していただく事が可能です！ |
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
施設詳細情報
| 住所 |
〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本3-2-4 2F |
|---|---|
| URL | https://hanamaru-school.com/wonderfull/ |
| 電話番号 | 050-1807-7244 |
| 近隣駅 | 緑橋駅・今里駅・深江橋駅・森ノ宮駅・玉造駅 |
| 障害種別 | 発達障害・知的障害 |
| 受け入れ年齢 | 未就学・小学生・中学生・高校生 |
| 専門スタッフ | 作業療法士・児童指導員 |
| 支援プログラム | 言語療法・作業療法・理学療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・学習支援・個別療育・集団療育・預かり支援 |
| 送迎サポート |
大阪市内は東成区・城東区を中心に送迎を行なっております。 一度ご相談ください。 |
| 料金 |
受給者証に記載されております、月額料金のみでご利用いただけます。 送迎代、イベント代等は一切いただいておりません。 |
|
現在の利用者 （障害別） |
発達障がい／ダウン症／場面緘黙／不登校児／その他 |
|
現在の利用者 （年齢別） |
未就学児 11名 小学生 30名 中高生 9名 |
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利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。
施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。