こんにちは。今日はなんだか予報より暑かった気がします・・・。いつになったら涼しくなるのでしょうか。

夏の終わりは台風が通り過ぎるたびに、どんどん涼しく秋に近づいていく印象があるので、週末の台風が明けたら涼しくなるのかなと期待しています。

さて、本日の療育の様子をお伝えします。

A教室は、ヤディ先生による英語でした。今日のテーマは「家族」その２です。

前回は、「Mother（母）」「Father（父）」「Brother（兄弟）」「Sister（姉妹）」「Baby（赤ちゃん）」を勉強しました。

今日はさらに「Grandma（おばあちゃん）」、「Grandpa（おじいちゃん）、「Aunt（おば）」、「Uncle（おじ）」を勉強しました！


まずは、いつものようにイラストを見ながら一緒に発音をしてみました。そしてその後は、プリントに自分の家族を想像しながら、それぞれの家族の名前を書いてもらいました！まだ低学年のお子さんは、自分のおじいちゃん、おばあちゃんの名前は？？と聞かれると分からない、覚えていない・・・という場合もありました。こういったプログラムがをすることで、自分の家族の名前や、自分のルーツなどを改めて意識するきっかけになればと思います。




B教室はレインボーコマを作りました。

牛乳パックをリング状に細切りしたパーツを４つ組み合わせて作ります。

まずは牛乳パックのパーツをきれいに飾るために、ホログラム折り紙を表面に両面テープで貼りつけました。

そして、できあがった４つのパーツを編むようにして組み合わせます。

ただしこの組み合わせ方は大人でも難しいぐらいの作り方です。ただこれはあえて、です。

今日のテーマは、このような難しくて自分ひとりではできない、となったときに一人で困ったり泣いてしまったりせずに、周囲の大人（先生）に助けを求められるようになることでもありました。

なので、先生たちは安易にすぐ助けてしまわず、子どもたちからなんらかのヘルプのサインが出るのを待ちました。「先生、教えてください！」「・・・手伝ってください」などと言うことができる子が多くいました。

一方、自分ひとりではヘルプの要請が出せなかったお子さんには、先生がそっと助け舟を出し「教えてくださいって言っていいんだよ」などと伝えることで、手助けを求める練習をしました。

そしてできあがった十字のパーツに、最後はコマの軸となるペットボトルの蓋をセロテープで取り付けて完成です。

できあがったコマは、机の上で回して楽しみました。小さいコマをつまんでひねって回す力も、とても大切な指先の巧緻性の練習になります。

みんな「きれいに回った！」「光っててかっこいい！」など声をあげながら楽しんでいました！

次回のブログもぜひご覧ください。