横浜市認証指定事業所　FORTUNA（ふぉるとぅな）中川教室＜問い合わせ受付中＞放課後等デイサービス/横浜市都筑区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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都筑区放課後等デイサービスFORTUNA「本日の療育の様子」

こんにちは！都筑区放課後等デイサービスFORTUNAです。職員Iは、ブラックフライデーでコーヒーメーカーを購入してから、自宅でコーヒーを飲むことにハマっています。色々なコーヒー豆を試して、美味しいコーヒーを研究していきたいです！さて、本日の活動は「手作りおみくじを作ろう！」を行いました。活動のねらい・目的は、・画用紙に文字や絵を描く、円の大きさに合わせてテープを貼る、はみ出さないように丁寧に絵の具を塗るという作業を通して、手指の巧緻性を養う。・削る動作を通して、指先の使い方や力加減を養う。・新年の季節感を感じる。です！まず、活動を始める前に、「おみくじって引いたことある？」「おみくじって何吉があるか知ってる？」という話をしました。みんな元気に手をあげて「大吉！」「凶！」などと発表してくれました。おみくじは神社やお寺で引くことができる日本の伝統的な占いの一つで、神様からのメッセージだということを説明しました。また、おみくじの運勢には順番があり、一般的には「大吉＞吉＞中吉＞小吉＞末吉＞凶」が主流だということを説明しました。おみくじについて理解を深めた後は、いよいよおみくじ作りの活動に移ります。本日は、コインで簡単に削ることができる「スクラッチおみくじ」を作りました！まず、事前に○を書いておいた画用紙を一人一枚配ります。そこに「大吉・吉・凶」「ハズレ・当たり」「ニコちゃんマーク」などの文字や絵を自由に書いてもらいます。書けたら、次は円の形に沿って上からセロハンテープを貼ります。円からはみ出さないように貼ることで、集中力も養うことができました！ここまで終わったら、次は色鉛筆で自由に周りに装飾をしてもらいました。最後に、セロハンテープの上から絵の具を塗って完成です！絵の具に少量の食器用洗剤を混ぜることで、スクラッチになるという仕組みです。円からはみ出さないように、みんな真剣に塗ることができていました。完成後は、「自分でもどこに何を書いたか忘れちゃったから、乾いたら自分で削る！」「お父さんお母さんに削って運試ししてもらう！」との声がありました！削った後でも、上から食器用洗剤を混ぜた絵の具を塗れば繰り返し遊ぶことができるので、是非ご家庭でもたくさん削って楽しんでもらえたらと思います！次回のブログも是非ご覧ください。

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横浜市認証指定事業所　FORTUNA（ふぉるとぅな）中川教室/都筑区放課後等デイサービスFORTUNA「本日の療育の様子」

教室の毎日

26/01/15 18:44 公開

都筑区放課後等デイサービスFORTUNA「療育の様子」

こんにちは！都筑区放課後等デイサービスFORTUNAです。良く晴れた風の強い日が続き、なにやら若干‥‥花粉の気配を感じている今日この頃です。暖かくなるのは嬉しけれど、花粉症の人にはつらい季節ですね。さて、本日の活動は「モンスターボールを作ろう」でした。折り紙と丸シールを使った工作で、複雑な工程は少ないのでその分丁寧に作業してもらいました。まず初めに、見本となる大きな折り紙で一度作り方を説明します。この時は子どもたちの手元には何も置かず、見ること・聞くことに集中してもらいます。次に折り紙を配り、もう一度作り方を説明しながら今度は実際に折っていきます。先程の説明も思い出しながら、見本と同じ動作をすることで、記憶力や集中力を鍛えることを狙いとしています。また折り紙を扱う時には、丁寧に角と角を折り合わせることで指先の訓練になり、それと同時に「三角に折る」「四角になる」「表と裏」など、図形の感覚や空間認知能力も楽しみながら身に付けてくれたらなと思っています。折り紙でモンスターボール本体が出来たら、黒い紙を帯状にしたものを糊で貼り付け、真ん中に丸シールを貼ります。最後に、好きなポケモンを裏側に貼って完成です。子どもたち皆、説明をよく聞き、作業する時には自分の手元にしっかり集中していました。好きなキャラクターが出てくる物を自分の手で作り出せると工作がぐっと楽しくなると思います。また次回もみんなが楽しめる活動を考えていきたいと思います！次回のブログも是非ご覧ください。

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横浜市認証指定事業所　FORTUNA（ふぉるとぅな）中川教室/都筑区放課後等デイサービスFORTUNA「療育の様子」

教室の毎日

26/01/14 19:11 公開

都筑区放課後等デイサービスFORTUNA「本日の療育の様子」

こんにちは！都筑区放課後等デイサービスFORTUNAです。皆さんは自分の神社の属性を知っていますか？職員Iは水×金属性らしいのですが、今年は自分の属性に合った神社に初詣に行ってきました。おみくじも引いたのですが、大吉を引くことができました！相性の良い神社で大吉を引くことができて良い新年の始まりを迎えることができました。さて、本日の活動は「巨大福笑いに挑戦しよう！」を行いました。活動のねらい・目的は、・人の顔への興味、表情理解の促進・目を閉じた状態で行うことで、空間把握や記憶能力を養う。・グループに分かれて取り組むことで、協調性やコミュニケーション力を養う。です！本日は「ひょっとこ」「おかめ」「FORTUNAのH先生」の3種類の巨大福笑いを用意しました！福笑いをやるのが初めてという子もいたので、まずは職員が実際に取り組んでいるところを見てもらいました。やり方が分かったところで、いよいよグループに分かれて福笑いに取り組んでもらいます。今回は、後ろに並んでいる子が取り組んでいるお友達にパーツを渡すというルールを守って取り組んでもらいました。お友達に渡す時は、「次は目だよ」「2個目いくね」などと声をかけて渡してあげることができていました！また、本日は「上手に顔を作る」というよりかは「様々な顔を作ってお友達同士で楽しむ」というテーマで取り組んでもらいました。特にH先生の福笑いが大人気で、みんな大盛り上がりでした！真剣に取り組みながらも、みんなパーツの配置にこだわりすぎるということもなく、楽しんで取り組むことができたのでよかったです！次回のブログも是非ご覧ください。

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教室の毎日

26/01/13 18:41 公開

都筑区放課後等デイサービスFORTUNA「本日の療育の様子」

こんにちは！都筑区放課後等デイサービスFORTUNAです。先日、東京の渋谷にイルミネーションを見てきました。青の洞窟を初めて見に行きましたが、辺り全体が青く光っていて幻想的でした。久しぶりにカフェや美味しいピザを食べてリフレッシュできました！さて、本日は今年の干支である『午』にちなんで、馬の制作活動を行いました。活動の目的・ねらいは、・制作活動を通して、日本の伝統文化の「干支」について知り、親しみを持つ。・包装紙をちぎったり、ハサミやのりを使うことにより、手指の巧緻性や集中力、表現力を育む。・作品を完成させることにより、達成感を味わう。です。活動は午前と午後に分けて行いました。午前中の活動では、①茶色の画用紙の補助線に沿ってハサミで切る。（うま）②包装紙をちぎる。(うまのたてがみ)を行いました。午後の活動では、③午前中に作ったうまとたてがみを、白画用紙にのりで貼りつける。④うまに目をつける（黒と白のシールを貼る）。⑤③の白画用紙を色画用紙にのりで貼りつける。⑥色鉛筆でうまの鼻や耳、周りにデコレーションをする。を行いました。今回の活動の難関ポイントは①うまの耳②線に沿ってちぎる③白画用紙を色画用紙にバランスよく貼る、この三つでした。まず、①うまの耳ですが、子どもたちには補助線に沿ってうまを切ってもらいましたが、細かくハサミを動かしつつ画用紙も動かす必要があったので、なかなか苦戦している子どもの様子も見られました。特に耳の部分は切り過ぎてしまうと千切れてしまうので慎重に切る事が大切です。次に②の線に沿ってちぎる、ですが、力任せに思いっきりやってしまうと真っすぐにちぎることができないので少しずつ丁寧にちぎることで力をコントロールして使うことの練習、手指の巧緻性を高めることを目的としています。最後に③の白画用紙を色画用紙にバランスよく貼る、ですが色画用紙からはみ出ないようにバランスを見ながら貼ることは難しいと予想していました。しかしみんな全体のバランスをよく見て貼ることができていました！今年は午年で、年男・年女である子どもたちもおり自分の干支に興味や関心を持つことができていて素敵だと思いました。活動の最後には、干支の順番を覚えるためにみんなで言って練習もしたので、ぜひお家でも練習をしてみてください。次回のブログもぜひご覧ください。

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横浜市認証指定事業所　FORTUNA（ふぉるとぅな）中川教室/都筑区放課後等デイサービスFORTUNA「本日の療育の様子」

教室の毎日

26/01/12 17:33 公開

都筑区放デイ　FORTUNA　「本日の療育の様子」

こんにちは！都筑区放課後等デイサービスFORTUNAです。年末年始は地元に帰省し、たくさん美味しいご飯とお酒を楽しんできた職員Tです。食べすぎ、飲みすぎのお正月だったのでしばらくは運動をしたり、自炊したりと健康的な生活をしていきたいと思います。さて、本日のプログラムは「油と水がまざる？！実験」でした。油と水が混ざらないということは皆様ご存知だと思いますが、ある秘密で油と水が混ざります。このことを子どもたちに実験してもらい、好奇心や想像力を養うことを目的としております。また、実験の結果をレポートにまとめることで、考えたことを文章にまとめる力を養うことも目的としております。実験で準備したものは色水、油、食器用洗剤です！まず初めに、色水と油を容器に入れ、混ざらないことを確かめました。ちなみに水の方が油よりも密度が大きく、水と油は水が下で油が上になります！子どもたちも容器をひっくり返したりしながらこの様子を楽しんでおりました。油と水が混ざらないことを確認出来たら、秘密の液体（食器用洗剤）を入れます。ここまで準備できたら、容器を少しだけ振ります。すると・・あっという間に水と油が混ざりました！子どもたちも「すごい！」「一瞬だった」など様々な感想を言ってくれました。最後は結果をみんなでまとめ、実験は終了です。午後は実験の方法や使ったものを子どもたちと確認しながら、レポートにまとめました。水と油が混ざるのは食器用洗剤に含まれている界面活性剤という成分によるものです。界面活性剤は水と結びつく部分と油と結びつく部分を同時に持っております。この性質により、油は水に包まれた粒になり水中に分散していきます。そのため、水と油は混ざったように見えます。これが界面活性剤の働きなのです。このことを子どもたちに分かりやすく伝え、本日のプログラムは終了です！次回のブログもぜひご覧ください。

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教室の毎日

26/01/11 16:27 公開

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