こんにちは!
先日、目が覚めたら、おでこに謎の傷ができていた職員Hです。
本日の療育風景をお届けいたします。
本日は「リングで鬼ごっこ」の活動を行いました。
教室にリングを広げ、きちんと周りを見て鬼やみんながどこにいるかを把握する力や、どこに進めばいいかの判断力を養うことを目的としています。
周りを見ることは日常で過ごすうえでとても必要なことです。
例えば、他のお友達が静かに本を読んでいる時に一人だけ騒いでいたとしたら周りから冷ややかな目で見られてしまうと思います。
そうならないように職員は日ごろから「周りを見て」という言葉で子どもたちに津得ることがあります。
今回は日常生活にも必要な力を養うための活動でもあります。
鬼ごっこが始まると、1つのリングに複数人集まってしまうこともありましたが、周りを見ることを伝えると、人が集まってしまうことも少なくなりました。
その後、安全地帯を設けて逃げるための選択肢を増やしました。みんな安全地帯を上手に利用して逃げていきます。
最後に、鬼である職員が制限時間まで3人以上残ることができたらみんなの勝ちというルールにしました。
そうすると、安全地帯に3人以上乗りながら逃げる様子をみて、勝ちたいという気持ちがとても伝わりました。
次回のブログも是非ご覧ください。
先日、目が覚めたら、おでこに謎の傷ができていた職員Hです。
本日の療育風景をお届けいたします。
本日は「リングで鬼ごっこ」の活動を行いました。
教室にリングを広げ、きちんと周りを見て鬼やみんながどこにいるかを把握する力や、どこに進めばいいかの判断力を養うことを目的としています。
周りを見ることは日常で過ごすうえでとても必要なことです。
例えば、他のお友達が静かに本を読んでいる時に一人だけ騒いでいたとしたら周りから冷ややかな目で見られてしまうと思います。
そうならないように職員は日ごろから「周りを見て」という言葉で子どもたちに津得ることがあります。
今回は日常生活にも必要な力を養うための活動でもあります。
鬼ごっこが始まると、1つのリングに複数人集まってしまうこともありましたが、周りを見ることを伝えると、人が集まってしまうことも少なくなりました。
その後、安全地帯を設けて逃げるための選択肢を増やしました。みんな安全地帯を上手に利用して逃げていきます。
最後に、鬼である職員が制限時間まで3人以上残ることができたらみんなの勝ちというルールにしました。
そうすると、安全地帯に3人以上乗りながら逃げる様子をみて、勝ちたいという気持ちがとても伝わりました。
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