こんにちは🔅
本日は、広島中央教室で行っている単語から2語文・3語文に繋げていく取り組みをご紹介します！

この取り組みは、まず前提として、お口のまねっこをして1音ずつでも音が出せること（先生「あ」→子ども「あ」）が必要になってきます🌷

まずは、画像の①のカードを使って、名詞を覚えて、単語として表出できるように練習していきます！

名詞がたくさん溜まってきたら、今度は動詞を覚えていきます🏃🏻‍➡️
カードや先生の動きを見て、「なにしてる？」→「寝ている」というように答えられるようになったら、
画像の②のカードを使って、「お弁当を食べる」など名詞＋動詞を覚えていきます。
最初は助詞があいまいで「お弁当に食べる」となっていたお子さまも、何度も練習するうちに助詞も習得していきます✨

次はいよいよ、「クマが自転車に乗ってる」のように主語をつけていきます🐻
画像の③のカードを使って練習していきます！
すでにひらがなが読めている子には、画像の④のシートを使って、視覚的に言葉の組み立て方を教えていきます。

ここまで来たら、さらに日常的に使えるように個別指導のなかで環境を作って、自然な2語文・3語文の表出を促していきます😊

ご家庭でも取り組みについても、お子さまに合わせた方法をお伝えさせていただきます！

その他にも、「喃語を増やす」「要求を伝える」「話の順序を追って話す」「質問に適切にこたえる」などの言葉の練習がたくさんあります！
またご紹介しますので是非ご覧ください💖