こんにちは！
LITALICOジュニア茨木教室です！

毎日暑い日が続きますね！
あと少しで、夏休み！
プールや、海、旅行など、今年はお祭りも開催されるところもあるみたいなので、
感染症対策をばっちりして、夏休みを楽しみましょうね！！


前回まで、数の3つの要素についてみていきました！

今回は【比較】についてみていきたいと思います！

【比較】とは
「大きい、小さい」、「長い、短い」、「多い、少ない」などがあります。

比較ができることも発達に関係があるのです！

「比較の指導って、どのようなことをするの？」と思いますよね！
詳しく見ていきましょう！

今回使う教材は「ねんど」です！

ねんどを指導員が持っていて、一つのねんどを大きいものと小さいものの2つに分けます。
指導員がお子さまに
「大きいのどっち？」などと聞きます。

「こっち！」や指差しが見られたら
大きいほうのねんどをお子さまに渡します。

お子さまは答えたことで、ねんどで遊ぶことができます。

答えることが難しかった場合、
お子さまに大きいほうのねんどを見せながら「大きいの」
小さいねんどを見せながら「小さいの」と言い、
そのあと
「大きい、どっち？」と質問します。

最初にヒントをいうことで答えやすくします。

「え！答え言っちゃってるよ？」と思いますよね！

最初はそれでもいいのです！
お子さまの「できた！」が増えるように最初はたくさんヒントを出して、できたらたくさんほめてあげましょう！

小さなステップを踏んで大きなステップにしていきましょう！！

ねんどの他にも
風船を使ったり、ボールを使ったりして、お子さまの「好き！楽しい！」にあった教材を使って指導をしています！

【数】について、たくさん見ていきました！
【数】については他にも発達の段階があります！

また、投稿していこうと思っているので、お楽しみに！！