こんにちは！LITALICOジュニア茨木教室です。

最近、初夏のように暑い日が続きますね。
茨木教室では、教室に入った瞬間に「お外暑かった～！お水ください！」という声がちらほらと聞こえています。
皆さまいかがお過ごしでしょうか？

さて、今日はLITALICOの支援で大切にしている『個と環境のアプローチ』についてのお話です。
「個と環境のアプローチ…何それ？」と思いますよね。
個＝お子さま自身、環境＝お子さまの生活環境全般（ご家庭、保育園、遊び場など…）と考えて頂けると良いかと思います。

LITALICOではお子さま自身のできる力を伸ばすための支援と、環境を整える事で更にその力を発揮できるよう環境への支援を行っています。
今日は茨木教室で取り組んでいる個と環境へのアプローチの様子をお伝えします！

https://h-navi.jp/uploads/support_facility/160794/thumbnail_3a40daa2-cdcf-4218-9c47-3900fdeccd32.png
写真１：個へのアプローチ
狭い場所や暗い場所が好きなお子が楽しく体を動かすことができるように、段ボールをリメイクしたキャタピラーを用いて遊びます！
手足を大きく動かさないと前に中々進まないので、体幹を鍛えるのにもピッタリです！


https://h-navi.jp/uploads/support_facility/160794/thumbnail_559a1dfa-0320-4cd8-a343-c4eec7ea5f77.png
写真２：環境へのアプローチ
お子さまが気になる玩具類には布をかけて刺激にならないようにしています。見通し表や絵カードを使って、終わりの見通しを立てる事でモチベーションを維持しながら取り組むことが出来ます。
よく、お子さまから「次は工作？」と見通しを確認しながら次の活動に意識を向けてくれている様子が見られています！


こうして個と環境、双方へのアプローチを行う事でお子さまの「できた！」を最大限に増やす事を大切にしています✨

LITALICOジュニア茨木教室では、スタッフ一同、お子さまや保護者様が快適に過ごせるよう努めています。
気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！