ある日の自由遊びの時間。
ひとりの子どもが、玩具の棚を見て何をして遊ぶか決めかねていました。
すると、そこへお兄さんがやってきて、滑り落ちてくるカーテンをそっと支えてあげると「なにするの？」「これは？」と、玩具選びのアシストをしてくれました。
最後は、遊ぶ玩具を決めきることができ「これにした！」と、2人で嬉しそうに戻ってきました！
子どもたち同士で自然とやりとりが生まれた時には、職員はそっと様子を見守ります。ついつい、手や口を挟みたくなるものですが、大人が介入しなかったからこそできる経験を大切にしていきたいものです。
子どもたちの関りを大切に。これからも励んでまいります！
ひとりの子どもが、玩具の棚を見て何をして遊ぶか決めかねていました。
すると、そこへお兄さんがやってきて、滑り落ちてくるカーテンをそっと支えてあげると「なにするの？」「これは？」と、玩具選びのアシストをしてくれました。
最後は、遊ぶ玩具を決めきることができ「これにした！」と、2人で嬉しそうに戻ってきました！
子どもたち同士で自然とやりとりが生まれた時には、職員はそっと様子を見守ります。ついつい、手や口を挟みたくなるものですが、大人が介入しなかったからこそできる経験を大切にしていきたいものです。
子どもたちの関りを大切に。これからも励んでまいります！