支援のこだわり
プログラム内容
プログラムの概要
1 療育=個別療育時間×集団療育数
療育は早い時間で集中的に訓練した方が弊社の経験値で早く改善されると信じてます。それゆえ、週にで
きれば、数回個別訓練・アスウイスでは、個別加算を取らなくても訓練を目指して、早期の療育を目指しております。
2 日常生活の見える訓練
・靴下を脱ぐ・はく
・靴を脱ぐ・はく
・服の着脱
・トイレの訓練
・箸も持ち方訓練
等 集中的に療育をすることで改善を目指しております
3 小学校の体育の基礎訓練を行い、健常者に負けないように目指していきます。
4 児童の成長を数値化にします。
1 療育=個別療育時間×集団療育数
療育は早い時間で集中的に訓練した方が弊社の経験値で早く改善されると信じてます。それゆえ、週にで
きれば、数回個別訓練・アスウイスでは、個別加算を取らなくても訓練を目指して、早期の療育を目指しております。
2 日常生活の見える訓練
・靴下を脱ぐ・はく
・靴を脱ぐ・はく
・服の着脱
・トイレの訓練
・箸も持ち方訓練
等 集中的に療育をすることで改善を目指しております
3 小学校の体育の基礎訓練を行い、健常者に負けないように目指していきます。
4 児童の成長を数値化にします。

スタッフの専門性・育成環境
(期間限定)
言語聴覚士でのプログラム支援、
・午前中に集中言語聴覚士の支援を行い、毎日1時間・1週間集中的に行い、基礎を養います。
行動療法と体幹リハビリを強みとする理学療法士など、各分野のスペシャリストを迎え入れることとリタリコの7000種類の個別支援カリキュラムを使い療育支援をしてます。
スタッフの実務経験例
・保育士経験10年以上
・作業療法士 1名
・言語聴覚士 1名
・理学療法士 1名
・ジェイリースサッカー選手 2名
・児童指導員補助 2名
言語聴覚士でのプログラム支援、
・午前中に集中言語聴覚士の支援を行い、毎日1時間・1週間集中的に行い、基礎を養います。
行動療法と体幹リハビリを強みとする理学療法士など、各分野のスペシャリストを迎え入れることとリタリコの7000種類の個別支援カリキュラムを使い療育支援をしてます。
スタッフの実務経験例
・保育士経験10年以上
・作業療法士 1名
・言語聴覚士 1名
・理学療法士 1名
・ジェイリースサッカー選手 2名
・児童指導員補助 2名

その他
発達支援内容
運動支援目標
・っ令和7年度5月以降に順次・大分市児童・生徒の体力・運動能力実施要綱に少しでも近い項目を取り入れて本児童が他の児童に負けない体力を数値化して目指していきます。
・握力
・上体起こし
・長座体前屈
・反復横飛ぶ
・20メートルシャトルラン
・50メートル走
・立ち幅跳び
・ソフトボール投げ等
新体力テストを目指して、毎年成長リズムを描けるように日々・努力をさせて頂きます。
毎年成長レポートを出して、成長記録とさせて頂きます。
運動支援目標
・っ令和7年度5月以降に順次・大分市児童・生徒の体力・運動能力実施要綱に少しでも近い項目を取り入れて本児童が他の児童に負けない体力を数値化して目指していきます。
・握力
・上体起こし
・長座体前屈
・反復横飛ぶ
・20メートルシャトルラン
・50メートル走
・立ち幅跳び
・ソフトボール投げ等
新体力テストを目指して、毎年成長リズムを描けるように日々・努力をさせて頂きます。
毎年成長レポートを出して、成長記録とさせて頂きます。

ブログ
在籍スタッフ
スタッフ紹介

児童発達支援管理者 佐志原 慎
私は自閉症入所施設にはじまり、生活保護ケースワーカ、生活困窮者自立支援、重複障害者入所施設と福祉畑を歩んできました。放課後等デイサービスでは3年目となります。
私たちは、
①子どもの最善の利益の保障
②共生社会の実現に向けた後方支援
③家族支援
厚生労働省の指針に従い、個々の特性に応じた個別、集団での支援・療育を行いたい思います。
成功体験や失敗体験を通して、色々な経験を積むことで自己覚知が促され、自信となる。多くの人と出会い、関わることで育まれる、多様性。これからのダイバーシティや、ソーシャルインクルージョンに対応する能力を身に着けてもらえたらと考えています。
私たちは、
①子どもの最善の利益の保障
②共生社会の実現に向けた後方支援
③家族支援
厚生労働省の指針に従い、個々の特性に応じた個別、集団での支援・療育を行いたい思います。
成功体験や失敗体験を通して、色々な経験を積むことで自己覚知が促され、自信となる。多くの人と出会い、関わることで育まれる、多様性。これからのダイバーシティや、ソーシャルインクルージョンに対応する能力を身に着けてもらえたらと考えています。

保育士 高橋 彩香
初めまして!保育士の高橋です💗🐣
アスウィズ1号から異動してきました。
未就学児のお友達と過ごしてきたので小学生の元気の良さについていけるか心配ですが、一緒に成長できるようになりたいです😸🌸
発達障害について今はまだ勉強中です📒✎
たくさんいろんな経験をして人として、保育士として頑張っていきたいと思います。
よろしくお願いします!
アスウィズ1号から異動してきました。
未就学児のお友達と過ごしてきたので小学生の元気の良さについていけるか心配ですが、一緒に成長できるようになりたいです😸🌸
発達障害について今はまだ勉強中です📒✎
たくさんいろんな経験をして人として、保育士として頑張っていきたいと思います。
よろしくお願いします!

保育士 正岡 幸代
幼稚園教諭、保育士、児発管、として約20年間子どもと接するお仕事をしてきました。こちらでもその経験を生かして幅広い支援ができたらと思っております。よろしくい願いたします!

言語聴覚士 秦 千香子
~一人ひとりを尊重した療育を~
言葉が上手く出にくかったり、言葉が気持ちに引っ張られてしまうお子さんは沢山いると思います。
そのような子ども達の気持ちを、言語聴覚士として代弁していく中に、子ども達が適切な言葉の表現を身につけていったり、相手や自分の気持ちが上手く伝わらない場面では、相互の気持ちを言葉で伝える介入役となりたいです。上手く伝わることも伝わりにくいことも、大切な経験として積んでいってほしいです。
一人ひとりが皆持っている長所を誉めてあげ、活かし、子ども達が楽しい・嬉しい思いを沢山感じて、健やかに成長していくお手伝いをさせて頂きたいです。
【保有資格】
言語聴覚士
言葉が上手く出にくかったり、言葉が気持ちに引っ張られてしまうお子さんは沢山いると思います。
そのような子ども達の気持ちを、言語聴覚士として代弁していく中に、子ども達が適切な言葉の表現を身につけていったり、相手や自分の気持ちが上手く伝わらない場面では、相互の気持ちを言葉で伝える介入役となりたいです。上手く伝わることも伝わりにくいことも、大切な経験として積んでいってほしいです。
一人ひとりが皆持っている長所を誉めてあげ、活かし、子ども達が楽しい・嬉しい思いを沢山感じて、健やかに成長していくお手伝いをさせて頂きたいです。
【保有資格】
言語聴覚士

ジェイリース 延ゆうた
ジェイリースFCに所属しています、延ゆうたです。
元気いっぱい子供達と遊び、その中でも子供達が学べるよう取り組みます。
アスウィズでは運動好きな子供が多いので、室内でも公園でもよく一緒に身体を動かしながら遊んでいます!
よろしくお願いします🙇♀️
元気いっぱい子供達と遊び、その中でも子供達が学べるよう取り組みます。
アスウィズでは運動好きな子供が多いので、室内でも公園でもよく一緒に身体を動かしながら遊んでいます!
よろしくお願いします🙇♀️
施設からひとこと
地図
〒870-0035 大分県大分市中央町3丁目6-18 OEセンタービルⅡ 101号
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お問合せ受付時間
月 | 09:30 ~ 17:30 |
---|---|
火 | 09:30 ~ 17:30 |
水 | 09:30 ~ 17:30 |
木 | 09:30 ~ 17:30 |
金 | 09:30 ~ 17:30 |
土 | ー |
日 | ー |
祝日 | 09:30 ~ 17:30 |
長期休暇 | 09:30 ~ 17:30 |
備考 | 年末は12月29日~1月3日まで休日 |
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
施設詳細情報
住所 |
〒870-0035 大分県大分市中央町3丁目6-18 OEセンタービルⅡ 101号 |
---|---|
電話番号 | 050-3647-0559 |
近隣駅 | 大分駅・古国府駅・西大分駅 |
障害種別 | 発達障害・知的障害 |
受け入れ年齢 | 未就学・小学生・中学生 |
専門スタッフ | 保育士・幼稚園教諭・特別支援学校教諭・精神保健福祉士・言語聴覚士・作業療法士・理学療法士・児童指導員 |
支援プログラム | 応用行動分析(ABA)・TEACCH・感覚統合療法・言語療法・作業療法・理学療法・遊戯療法・動物療法・運動療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・学習支援・個別療育・集団療育・預かり支援 |
送迎サポート |
大分市内30分圏内対応(圏外についてもその他要相談) 大分市内商店街アーケードに密接、オアシス広場も徒歩圏内の優遇立地条件のもと利便性のあるアクセスに恵まれております。まずはお気軽にご相談ください。 |
料金 |
年収900万未満 1か月 4600円 別途実費 おやつ代 50円/日 昼食代 300円/日※もしくは(外注お弁当代) その他、課外活動時に必要になる際には事前にお知らせいたします。 |
現在の利用者 (障害別) |
発達障害10名 |
現在の利用者 (年齢別) |
小学校1年生 6人 2年生 3人 小学校4年生 1人 5年生 2人 中学生2年生 1人 |
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利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。
施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。