こんにちは。LITALICOジュニア大船教室です。
朝晩が秋のような空気にもなってきましたが、皆さまいかがお過ごしでしょうか？

今回は「順番遊び」について記事をUPさせていただきます！！

・「順番って言っても順番を守ってくれないんです・・」
・「順番待ちができなくて、どこか行ってしまうことがあるんです・・」
等のお話をいただくことがLITALICOジュニアではあります。

実は「順番遊び」にもステップがあり、はじめは大人と順番遊びができる・待ち時間が少ない状態（お子さまとお友達の2名等）の状態で出来る・徐々に大きい集団での順番遊びができる等があります。

お子さまにとって「順番遊び」は
・自分の番が来るのか心配・・見通しが立ちにくい
・待っている間の過ごし方がわからない・・・
等の気持ちを持っていることがあります。

そこで今回は、はじめのステップでもある「先生と順番に遊ぶ」ということの
事例を紹介させていただきます！

①数字の理解ができているお子さまには、お子さま自身に自分の順番が明確に分かるように、数字を貼ることがあります。
「1番誰だっけ？」「2番誰だっけ？」と確認をすると「1番〇〇ちゃん！」等と
理解して行動ができることがあります。
また数字が難しい場合は、お子さまと指導員の写真を貼って、順番を示すことがあります。
数字やひらがなをわかっている場合は、小さなホワイトボードに数字と名前を書いて順番を提示することがあります。

②順番の待ち時間の過ごし方としては「ピピピが鳴ったら交換ね」等の声掛けをして、順番待ちの際に手持ち無沙汰にならないようにすることがあります。

③順番を待てていた時には「待てていたね」「待てていたから〇〇ができるね」等と賞賛をしていきます。

このようにお子さまの学びやすさに合わせて「順番遊び」を提示していきます。
これからも、一人ひとりのお子さまに合わせて「どんな学び方が効果的だろう？」と探りながら一緒に取り組んでいきたいです！

引き続き、さまざまな記事をUPしていきますので、
どうぞご確認よろしくお願い致します。

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