こんにちは！LITALICOジュニア江戸川橋教室です。
今回は前回のブログの内容で取り扱った「強化子」について実際の指導場面でのエピソードを紹介したいと思います😊
強化子とは、「お子さまがやる気になる『ご褒美』や『お楽しみ』」のことです。
それでは、下記にはお子さまの強化子の例を紹介します♪
【Aさん(５歳女の子の例)】
Aさんは、ひらがなを書く練習があまり得意ではなく、途中で集中が切れることがありました。
そこで指導員は、Aさんが大好きな「お絵描き」と「マーク」を強化子として取り入れました！
💕好きなマークのご褒美
「ひらがなを1行がんばったら、プリントのすみに大好きな『星マーク』を書いてあげるね！」と約束すると、目標が明確になり「書いてほしい！」と意欲満々に。
👧女の子の絵が完成する楽しみ
さらに、練習が1マス進むごとに指導員が「女の子の絵」を1パーツずつ（顔、髪の毛、リボン、ドレス…）書いていき、1ページ終わるころには可愛い女の子の絵が完成する仕組みを作りました。
「次はリボンがつくかな？」「早く完成させたい！」と目を輝かせながら、最後まで一生懸命ひらがな練習に取り組むことができました！
【Bさん（2歳男の子の例）
Bさんは、LITALICOから帰る際に、それまで楽しく遊んでいたおもちゃを手放すことが難しく、泣くことがありました。
そこで、指導員は持って帰ることのできる「シール」「ミニ消しゴム」を強化子として取り入れました！🚃🍧
「電車のシールあるよ！」「かわいいアイスの消しゴムと交換こにしよう！」と指導員が声掛けをすると、おもちゃを手放すことができました！✨
その後は、笑顔になってお家に帰ることができました😊
以上、「強化子」について実際の指導場面におけるエピソードをご紹介しました！
ここまで読んでくださりありがとうございました🍀
また次回の記事も楽しみにお待ちいただけると嬉しいです👋
今回は前回のブログの内容で取り扱った「強化子」について実際の指導場面でのエピソードを紹介したいと思います😊
強化子とは、「お子さまがやる気になる『ご褒美』や『お楽しみ』」のことです。
それでは、下記にはお子さまの強化子の例を紹介します♪
【Aさん(５歳女の子の例)】
Aさんは、ひらがなを書く練習があまり得意ではなく、途中で集中が切れることがありました。
そこで指導員は、Aさんが大好きな「お絵描き」と「マーク」を強化子として取り入れました！
💕好きなマークのご褒美
「ひらがなを1行がんばったら、プリントのすみに大好きな『星マーク』を書いてあげるね！」と約束すると、目標が明確になり「書いてほしい！」と意欲満々に。
👧女の子の絵が完成する楽しみ
さらに、練習が1マス進むごとに指導員が「女の子の絵」を1パーツずつ（顔、髪の毛、リボン、ドレス…）書いていき、1ページ終わるころには可愛い女の子の絵が完成する仕組みを作りました。
「次はリボンがつくかな？」「早く完成させたい！」と目を輝かせながら、最後まで一生懸命ひらがな練習に取り組むことができました！
【Bさん（2歳男の子の例）
Bさんは、LITALICOから帰る際に、それまで楽しく遊んでいたおもちゃを手放すことが難しく、泣くことがありました。
そこで、指導員は持って帰ることのできる「シール」「ミニ消しゴム」を強化子として取り入れました！🚃🍧
「電車のシールあるよ！」「かわいいアイスの消しゴムと交換こにしよう！」と指導員が声掛けをすると、おもちゃを手放すことができました！✨
その後は、笑顔になってお家に帰ることができました😊
以上、「強化子」について実際の指導場面におけるエピソードをご紹介しました！
ここまで読んでくださりありがとうございました🍀
また次回の記事も楽しみにお待ちいただけると嬉しいです👋
