こんにちは🌼
ハッピースマイル南堀江です😊
今日はプログラミング活動「動物園へ行こう🐘」の様子をお伝えします✨
ねらいは
・集中して見る力、聞く力を養う
・内容に合わせたルート設定、プログラムをする
です🌼
今回は「動物園に行こう🐘」という事で
数種類の動物がいるシートを使いました🦁
ロボットのプログラミングを始める前に
どの動物を見て回るかを一緒に決めて行きました🤖
👦「ライオンがいいな！
あと、アイスクリームも食べたいよね🍦」
と言いながら入り口の近くから順番に
4つ行き先を選択します！
道順が分からなくならないように、ルート表もつくりました😊
ルート表が完成すると、ロボットの出番です🤖
👦「前向きに進んでいくのはもう簡単だから
後ろ向きで進んでもいい？」
と、自ら難しい課題に挑戦する子もいました✨
順番に進んでいきますが、途中で
👦「次どこに行くんだっけ？」
と、困る様子もあったので、ルート表を見るように伝えると
👦「あ！そうだ、次はここだね」
と、自分で確認をすることができました😊
ルート表があることでわかりやすく、
自信を持って取り組むことができました🌈
また、終わったところは外していくことで、
ゴールまであとどのくらいかを理解しやすかったり、
全部外すことで達成感を感じることもできました🎵
今回のシートは動物の上でロボットが停まると
鳴き声が聞こえたり、
動物が何をしているかを音声で説明してくれるので、
興味を持って聞いていました😊
4つの行き先を回り終わった後は
また入り口に戻ります🤖
一通り課題を終えると
👦「全部の動物が見たいんだけどいい？」
と、どの動物でどんな音声が流れるのかを
楽しむ様子があったり、
👧「ここから、この動物のところ通って、
こうやって進んでみようかな😊」
と、自分なりにプラスアルファで考えた道順を
楽しみながらロボットを自由に動かす様子もありました🤖
ハッピースマイル南堀江では随時
見学・体験を受け付けています🌼
お気軽にお問い合わせください😊
＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、
公文式学習導入施設として、
教材提供と学習指導サポートを受けています。
ハッピースマイル南堀江です😊
今日はプログラミング活動「動物園へ行こう🐘」の様子をお伝えします✨
ねらいは
・集中して見る力、聞く力を養う
・内容に合わせたルート設定、プログラムをする
です🌼
今回は「動物園に行こう🐘」という事で
数種類の動物がいるシートを使いました🦁
ロボットのプログラミングを始める前に
どの動物を見て回るかを一緒に決めて行きました🤖
👦「ライオンがいいな！
あと、アイスクリームも食べたいよね🍦」
と言いながら入り口の近くから順番に
4つ行き先を選択します！
道順が分からなくならないように、ルート表もつくりました😊
ルート表が完成すると、ロボットの出番です🤖
👦「前向きに進んでいくのはもう簡単だから
後ろ向きで進んでもいい？」
と、自ら難しい課題に挑戦する子もいました✨
順番に進んでいきますが、途中で
👦「次どこに行くんだっけ？」
と、困る様子もあったので、ルート表を見るように伝えると
👦「あ！そうだ、次はここだね」
と、自分で確認をすることができました😊
ルート表があることでわかりやすく、
自信を持って取り組むことができました🌈
また、終わったところは外していくことで、
ゴールまであとどのくらいかを理解しやすかったり、
全部外すことで達成感を感じることもできました🎵
今回のシートは動物の上でロボットが停まると
鳴き声が聞こえたり、
動物が何をしているかを音声で説明してくれるので、
興味を持って聞いていました😊
4つの行き先を回り終わった後は
また入り口に戻ります🤖
一通り課題を終えると
👦「全部の動物が見たいんだけどいい？」
と、どの動物でどんな音声が流れるのかを
楽しむ様子があったり、
👧「ここから、この動物のところ通って、
こうやって進んでみようかな😊」
と、自分なりにプラスアルファで考えた道順を
楽しみながらロボットを自由に動かす様子もありました🤖
ハッピースマイル南堀江では随時
見学・体験を受け付けています🌼
お気軽にお問い合わせください😊
＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、
公文式学習導入施設として、
教材提供と学習指導サポートを受けています。
