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ハッピースマイル南堀江~音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス~のブログ一覧

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(1995件)
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児童発達支援 個別音楽「のってるのってる」🐴🎶

こんにちは✨ ハッピースマイル南堀江です🌟 ハッピースマイルでは、 子どもたち1人ひとりの発達に応じた ことば音楽療法プログラムを行っています😊 今回は「のってるのってる」をご紹介します🎶 ・指示理解 ・音楽を聞く ・マッチング ・楽器を鳴らす などがねらいとなっています👏🏻 歌絵本「のってるのってる」では、 主人公が馬やイルカに乗って色んなところへ 行くお話です🎶 マッチングでは、絵本と同じ動物や乗り物を 選んで支援員に渡してもらいます🐴 絵本を見て「うま!」や「バナナ!」などと 答えてくれるので、たくさんあるカードの中から 当てはまるものを選びます💫 よく見て集中して取り組んでもらいます😌 また、「馬に乗って野原を走ろう🎵 どこまでも気分がいい🎵」のあとに 「のってる、のってる、のってる…のってる〜🎵」と、 音階に合わせて歌います😊 音楽も聞きながら元気よく声を出します✨ 楽器を鳴らすときは、 歌の「のってるのってる〜🎵」に合わせて ベルを鳴らします🔔 ベルはドレミ…と音階になっているので 音楽に合わせながら順番に鳴らします🙌🏻 タイミングは支援員の歌をよく聞きながら 集中して取り組みます☺️ 速すぎたり、遅くなったりしすぎないように 頑張って合わせて鳴らします⭐️ 軽快で楽しい音楽になるので 慣れてくると音楽にのりながら取り組む 子どももいます🥳 一緒に歌ったり、元気よく答えたりと 楽しみながら取り組めるプログラムです💓 子どもたちそれぞれに合わせて ペースを調整しながら 取り組んでいきたいと思います👏🏻 ハッピースマイル南堀江では随時、 見学・体験を受け付けております🌟 お気軽にお問い合わせください🌈

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教室の毎日
26/02/26 10:17 公開
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放デイ 音楽の日🎹✨5人でドレミパイプ🎵

こんにちは🎵 ハッピースマイル南堀江です😊✨ 今日は集団音楽の活動 の様子をお伝えします🎹🎵 この活動では ⭐️ 非言語コミュニケーション ⭐️ 集中力 ⭐️ 見る力・聞く力 ⭐️ 目と手の協応 ⭐️ 短期記憶 などをねらいとしました💡  2月はドレミパイプの演奏を 楽しんでいます♪ ドレミパイプとは、 長さの違いで音階を奏でる プラスチック製の管状打楽器です✨ 手に持って床や机、 膝などを叩くことで 「ポコッ」と良い音が鳴ります♪ カラフルな見た目と、 ポンとなる不思議な音、 そして曲を演奏するには 複数人で協力しないといけないこと、 など、知育や教育の場面でも 注目されている楽器です🎹✨ 今回はレ・ミ・ソ・ラ・シ 5音のパイプを使って 「ゆかいな牧場」を演奏します🎵 1人1音ずつパイプを持ち 5人1組で演奏します🤗 まずは演奏する曲の音階を 演奏ガイドを見ながら みんなで歌って予習しました👀 この曲は【ソ】が一番忙しい! ということが歌ってみて分かりました😲 今回は年上のお友だちに 【ソ】を担当してもらいます✨ 前回よりも音数が増え、 曲が長くなり、 一緒に演奏する お友だちの数も増えました💡 グループのお友だちと顔を見合わせて 開始の合図を送り、 演奏が始まりました🎵 子どもたち同士の アンサンブルを大切にし、 支援員も少し離れた ところから見守ります🥰 演奏が始まったら、 今どこを演奏しているか 担当以外の箇所も 目で追う必要があり、 みんな集中して頑張りました👀✨ 毎週お友だちと練習することで だんだん上手になってくるのも 耳で聞こえて実感を持てますね😊💕 音楽は繰り返しの練習や スモールステップでの 課題の積み重ねを通して お友だちと一緒に達成感を 共有することができます💖 お友だちと協力して演奏する ドレミパイプの活動を通して、 お友だちと関わり合いながら 楽しく演奏することができました🎵🥰 ハッピースマイル南堀江では、随時、 見学・体験を受け付けています🎶 お気軽にご連絡ください🌈

ハッピースマイル南堀江~音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス~/放デイ 音楽の日🎹✨5人でドレミパイプ🎵
教室の毎日
26/02/25 10:58 公開
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児童発達支援 助詞の獲得について💡

こんにちは! ハッピースマイル南堀江の 言語聴覚士です✨ 今日は文章の発達(助詞の獲得)について お話しさせていただきたいと思います🌱 子どもの言葉は、単語が増えるだけでなく、 単語同士がつながって【文】に なっていく過程があります🙌 今回は、子どもの文の発達を 【助詞】という観点から見ていきます! 一般的に、1歳半頃になり、 語彙が50語を超えたあたりから 👉「ブーブー、あった」 👉「ママ、きた」 のような2語文が見られるようになります。 その後、語彙が増えるにつれて 3語文、4語文へと発達し、 少しずつ助詞が使われ始めます。 助詞は、日本語の文を組み立てる上で とても重要な役割を持っています💡 発達の段階で助詞が抜けることも多く 👉「ママ、くる」 👉「りんご、たべる」 のような話し方が自然に見られます。 これは誤りではなく、 文の骨組みを作る途中段階と 考えられます! 助詞には色々な種類があり いくつかの役割があります! ①格助詞 名詞が文の中でどんな役割を 持つかを示します (が・を・に・で・へ等) ②終助詞 話し手の気持ちを表します (ね・よ・の等) ③接続助詞 前後の内容の関係を表します (から・けど等) ④副助詞 後の意味を詳しく説明します (だけ・ぐらい等) 子どもはこれらを、 試行錯誤しながら少しずつ 身につけていきます。 助詞の使い間違いは、 発達の過程では よく見られます! 👉「ママがりんごを食べた」 と言いたいところを 👉「ママをりんごが食べた」 のように言うこともあります。 これは助詞のルールを 学んでいる途中のサインの一つです🌱 大人が自然な文で言い直して 伝えることで 子どもは少しずつ正しい 使い方を学んでいきます🙌 5〜6歳ごろになると ・受け身表現(〜される) ・授受表現(〜してあげる/もらう) など、より複雑な文構造が 使えるようになります。 学童期に入ると、 長くて抽象的な文も理解・表現 できるようになっていきます☀️ やり取りの中で経験を積んでいき、 文の土台を作っていきます☺️ ハッピースマイル南堀江では、随時、 見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌈☺️

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教室の毎日
26/02/25 10:03 公開
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児童発達支援 やじろべえゲーム

こんにちは! ハッピースマイル南堀江です✨ 今日は《やじろべい》の活動の様子をお伝えしたいと思います😊 活動では、 ⭐️バランス感覚を養う。 ⭐️見る力を養う。 ⭐️優しい気持ちを持つ。 などをねらいとしています✨ 「今日はこれを使います」 「赤と青を用意しました」とプールスティックの両端に紙皿が付いたものを 子どもたちにみせると「なにそれ?」「それを持つの?」と話してくれていました😊 「そうだよ。これを持って歩くよ〜」 「どこを歩くかと言うとね〜」 「見てーこれどんな形かな??」と 床のジグザグを子どもたちに尋ねました🙆‍♀️ 「なんかジグザグ??」「ここ歩くの?」 と楽しみな声が聞こえてきました✨ 「プールスティックの色が赤と青あるんだけど お友だちも同じ色が欲しかったらどうしたらいいかな??」と尋ねると 「じゃんけんすればいいんじゃない?」と 教えてくれました🙆‍♀️ 「まずはこのスティックにボールを乗せたいとおもいます」 「歩いているとボールが落ちちゃうこともあるけどその時は先生に教えてね」と 伝えると 「はーいやってみる」「落ちちゃうかな?」と 意欲的な子どもや少し不安な子どももいましたが 「よーいスタート」と支援員が伝えると 「ゆっくりだね」と上手に歩くことが出来ました🙆‍♀️✨ カラーボールを落としてしまうこどももいましたが 「落ちちゃった」と教えてくれたり最後まで諦めずゴールする姿、感動しました😊 「もう1回やりたい」と言う子どもたちも多く嬉しかったです✨ これからも色んな経験を通して成功体験に繋がり楽しく過ごせるように サポートしていきます🍀*゜ ハッピースマイル南堀江では、随時、 見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌈☺️

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教室の毎日
26/02/24 10:27 公開
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放デイ 防災クロスワード⛑️

こんにちは😊 ハッピースマイル南堀江です🌈✨ 今日は、防災クロスワードの様子をお届けします。 この活動では 🌟 ルール理解 🌟 言葉を思い出す力 🌟 文字と意味を結びつける力 🌟 注意力・集中力 を目標としました。 2/16〜21は防災週間として、さまざまな活動を行いました⛑️ 今回はその中のひとつ、防災クロスワードの取り組みです。 「クロスワードって知ってる?」と質問すると、ポカーンとする子どもたちが多い中、「はい!」と手を挙げてくれる上級生の姿が✋ 「たてとよこのヒントを読んで書くやつ」と答えてくれました。さすがですね😊 まずはみんなで練習問題を行いました。 よこのカギ、たてのカギを一つずつ確認しながら進めていきます。 ルールの理解も早く、スムーズに取り組むことができていました。 その後は、2人1組でチャレンジスタート🤝🏻 今回のプリントは、「よこのかぎ」と「たてのかぎ」を読んで、マスにひらがなを入れていく内容です。 たとえば、 ・けがをした人や具合が悪い人を病院へはこぶくるま🚑 ・火事のときにきて、火をけしてくれる赤いくるま🚒 など、防災に関する言葉がヒントになっています。 言葉が交差するため、たて・よこ両方を考えながら進めるのがポイントです。 文字が合わないと「あれ?」と気づき、自然と考え直す姿も見られました。 読み役・書き役・考える役など自然に役割分担をしながら、良いチームワークで解いていきます。 「考えるから書いてね」とリードしてくれる姿もあり、とても頼もしかったです。 さらに今回は、マスの一部にアルファベットが隠れている仕掛けも用意しました🔠 それに気づく子どもたちもいて、「これ何かあるんちゃう?」とワクワクした様子😄 たて・よこの言葉をすべて完成させたあと、アルファベットを並べ替えると… 「みんなのちきゅう」 という言葉が完成しました🌏✨ 最後まで集中して取り組む姿がとても素晴らしかったです👏 ハッピースマイル南堀江では随時、見学・体験を受け付けています。 お気軽にお問い合わせください😊💌

ハッピースマイル南堀江~音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス~/放デイ 防災クロスワード⛑️
教室の毎日
26/02/24 10:01 公開
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