放課後等デイサービス

ハッピースマイル南堀江～音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス～のブログ一覧

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(2212件)

放デイ：運動【ボウリング🌟指の体操👆】

こんにちは🌈 ハッピースマイル南堀江です🍀 今日は先日の運動の活動の様子をお伝えします✨️ 今回も前回同様【ボウリング🎳】【指の体操☝🏻🌟】に挑戦しました！この活動では 💖《粗大運動・微細運動》 💖《体幹を鍛える》 💖《空間認知能力高める》ことを目的としています✨️ 今回も【活動中のルール】 ①先生のお話は静かに聞く👂🏻 ②質問する時は手を挙げる🙋🏻‍♀️ ③背筋を伸ばし正しい姿勢で待つ🪑 この3つをみんなで再確認しスタートです✅ 活動の始めからしっかりと意識し姿勢を正しお話を聞くことができています💮 ではまず『ボウリング🎳』からスタート！まずは10本の並んだピンを目掛けてひとり3球ずつ投げます🖐🏻 ̖́- 前回よりも多く倒すことを目標に狙いを定めて投げます➰‪‪ ボールをまっすぐ転がす事は体幹が重要となり、意外と難しく感じますがみんなとても上手にピンを倒すことができています✨️ 体幹を鍛えることで怪我の予防や姿勢の改善にも繋がり普段の生活の中でも役立つことが沢山ですね😌💖 そして今回から新しく『自分のターンが終わるとピンを元の位置に直し席に着く！』というルールを取り入れました💭 集団参加への意識を持ってもらうことがこのルールを取り入れた目的のひとつです✨️ 👦🏻「できたよ！！」 👧🏻「ありがとう！」といったコミュニケーションもみられ協力し合いみんなで作り上げる素敵な活動の様子が見受けられました☺️ 次は『指の体操☝🏻‪‪🌟』です！この活動は指先の力や柔軟性に繋がり『書く』『つまむ』などの普段の生活での動作の向上にも繋がります✨️ まずは両手を出し、片方をパー片方をグーにします🖐🏻✊🏻 せーの！の合図で反対に入れ替えます✊🏻🖐🏻 なかには 👦🏻「もうできるよ！」と、目を瞑ってチャレンジするお友達の姿も！自信がつき、誇らしい表情です😆 そして前回と同じ課題にも挑戦します！両手をグーにし片方の親指を出します👍🏻 次は反対の親指と入れ替えます⭐️ 1本の指だけを動かす動作は意外と難しそうな様子も見られましたが諦めず何度も挑戦する姿がとても素敵です💖 みんなでスピード、リズムを合わせて取り組むことができました✨️ 活動後の自由遊びの際にも皆で仲良くボウリングを楽しむ姿が見られました🎳 活動で取り入れたルールをみんなで確認しながら順番を守り、仲良く楽しく遊ぶことが出来ました😆💖 ボールを投げるお友達に対し 👦🏻「もう少し右だよ！」と優しくアドバイスしてあげる姿も素敵ですね✨️ 今後も子供達のコミュニケーションの幅が広がり、楽しく参加できる活動を企画していきます🎶 ハッピースマイル南堀江では、随時見学・体験を受付けています✉️✨️ お気軽にご連絡ください🎶 ＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。

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教室の毎日

26/07/04 11:50 公開

児童発達支援　ホタル制作

こんにちは！ハッピースマイル南堀江です✨ 今日は《ほたる制作》の活動の様子をお伝えしたいと思います😊 活動では、 ⭐️季節の制作を感じる。 ⭐️指先、手先運動。 ⭐️絵の具スタンプを楽しむ。などをねらいとしています。「今日はほたるを作ります」と見本を見せると「ほたる？？」と不思議そうな子どもたち✨ 「ほたるは知ってるかな？」と尋ねると「分からないー」「見たことあるよ！」と教えてくれました🙆‍♀️ 「まずはほたるさんのお顔を描いていこうね」と伝えると｢描くー｣と意欲的で嬉しかったです✨✨ ｢ニコニコのお顔にする｣｢口は赤｣と子どもたち自身が考えて取り組む姿が見られました😊 お顔を描くのも上手になり嬉しいです🥰 「次はスタンプを押していこうね〜」｢ほたるさんはおしりがピカピカ光るんだよ｣と伝えると「えー光るの！？」とビックリしていました✨ 「黄色のスタンプでトントンと押してあげてね」と伝えると「トントン」と言いながら押している姿とても可愛かったです🥰 最後はホタルさんを付けて完成です✨ 上手にお尻が光るようにくっ付けれることができていました🎵 完成すると｢見てできたぁ｣「これ飾る？？」と嬉しそうに支援員に話してくれました🥰✨ 写真を撮る時も「ピース」と上手に見せてくれました✨✨ これからも色んな制作、技法を通して手先や感性を養っていきます🙆‍♀️ ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌈☺️

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教室の毎日

26/07/04 11:16 公開

放デイ：公文式学習📖　プログラミング「しりとり遊び②」

こんにちは🌼 ハッピースマイル南堀江です😊 今日は日々の公文の様子とプログラミング活動「しりとり遊び②」の様子をお伝えします✨ まずは公文の様子からです📝 来所するとすぐに公文に向かう子どもたちですが、日によっては疲れている日があったり、学校でプールが始まっていて眠たくなっている日もあります🥲 そんな日は、「少し休憩しようね」と支援員と話をして休憩の時間を決めて気分転換をします😊 おやつを食べたり、お友だちと遊んだり、本を読んだり、みんなそれぞれの方法で気分転換をすると「残りも頑張るぞ💪」と取り組むことができます✨ 反対に、やる気満々な日はとても集中して取り組み、 👦「もう終わったよ🎵」と、支援員を驚かせてくれることも👀‼️ 1人ひとりにあったペースで進めているので、終わった後は達成感を感じ、「頑張った！」と言っています☺️ 算数の教材では、順番になるように穴埋めで数を書いていくものがありますが、問題を良く見ずに書き進んでいたり、沢山数字を書くのが疲れてしまったり、数字の書き順が違っていたりと、一人ひとり難しい場面があります。書き順が違うように書いていた子には、手を添えて書き順を確認しながら繰り返し行うことで少しずつ定着してくる姿が見られました😊 今では、声を掛けると 👦「あ、こうやって書くんだった！」と、気付いて書き直すことが出来るようになりました✨ 一度覚えたものを、再度覚え直すのは大人でも難しいので引き続き繰り返し練習ができる様に支援していきたいと思います✏️ 続いてプログラミング活動「しりとり遊び②」の様子です🤖 ねらいは・集中して見る力を養う・思考力を養う・自身でルートを決め、ロボットの動かし方を考えるです🌼 今回も、前回と同様にしりとり遊びを行いました☀️ 前回と違うところは、シート上のイラストに物の名前が書いていないところです！イラストを見る、イラストの名称を考える、しりとりになるように繋げていく、とルート設定までの行程が少し増えました👀 子どもたちは、シートを見ると 👦「あ！今日もしりとりだ🎵楽しみ🎵」と、前回行ったことを覚えており、期待を持って参加してくれました✨ ルールを改めて説明し、支援員と一緒にどの順番に進んで行くか考えていくと 👦「うーん…このイラストはなんだろう？」 👧「これはマグロ？でも次の“ロ”から始まる絵がないなぁ」と、イラストを見ながらしっかりと考えることができました🌈 ルートが決まると次はロボットをプログラミングします🤖 落ち着いてひとつずつ確認をしながらボタンを押して入力していきます🤖 ロボットが違う方向に進んで行くと、 👦「ここが違うかった！やり直してみるね」と自分で再挑戦して、ゴールに辿り着けるまで頑張りました💪 長いルート設定にも慣れてきて、楽しみながらプログラミングを行う姿が見られました😊✨ 次回は、ロボットの方向転換などをメインにして、ロボットの動かし方を楽しみながら学べる活動をしていきます🤖 ハッピースマイル南堀江では随時見学・体験を受け付けています🌼 お気軽にお問い合わせください😊 ＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。

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教室の毎日

26/07/03 11:30 公開

児童発達支援　暑い日の1日🌞

こんにちは！ハッピースマイル南堀江です🐣 今日はハッピースマイル南堀江の言語聴覚士から、《暑い日の1日》の活動の様子をお伝えしたいと思います😊♪ 今回の活動では、 🌟指示理解 🌟用途の理解この2つをねらいとして取り組みました☝️✨ 新しい月に入り、「今は何月かな？」と聞くと、「7月！」と元気よく答えてくれるお友達がたくさんいました😊 また、「7月は暑いかな？寒いかな？」という質問にも、「暑い！」と季節をイメージしながら答えてくれる姿が見られました🌞 これから本格的な夏を迎えるため、今回は暑い日に使うものや、暑さを和らげる方法について学びました。支援員が「まぶしいので、目を守るサングラスをください！」と伝えると、お友達はサーキットを通ってカードの中からサングラスを探し、困っている人の絵に貼ることができていました🕶️✨ そのほかにも、・汗をかいたらタオルで拭く・水筒で水を飲む・クーラーや扇風機をつける・うちわやせんすであおぐなど、暑い日に役立つものや使い方について、一つひとつ確認しながら活動を進めました。活動の中では、「暑くて困っているお友達のおたすけマンになろう！」と伝えると、ヒーローになった気分で意欲的に取り組むお友達がたくさん見られました😊 楽しみながら、場面に応じた物の使い方や用途について学ぶことができた活動となりました🌱 ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌈

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教室の毎日

26/07/03 10:59 公開

放デイ　音楽の日🎹紙でリズム遊び🎵

こんにちは🎵 ハッピースマイル南堀江です😊✨ 今日は音楽活動の様子をお伝えします🎶 この活動のねらいは ⭐️ 目と手の協応 ⭐️ 微細運動 ⭐️ リズム感 ⭐️ 空間認知能力等としました💡 今回はプログラムの導入として、紙を使ったリズム遊びを楽しみました📑🎵 曲は子どもたちの好きなアニメやゲームの音楽を用いることで、興味関心を持って取り組めるようにしてきます😉✨ A4サイズの1枚の紙を使って、下記のように様々な動きで音楽に合わせてリズムを取っていきます💃 ①たたく　 →片手の手のひらに乗せた紙をもう片方の手でたたく ②カスタネット →紙の上下を合わせてカスタネットのようにたたく ③はらう　 →両手で紙の上側を持ち洗濯物を払うようになびかせる ④こする →片手の手のひらに乗せた紙をもう片方の指でこする ⑤グーパンチ →片手で紙をもちパンチする ⑥ぐしゃぐしゃ〜　びり！ →紙を丸めて広げ破るこのように薄くて軽い1枚の紙を、手の平に乗せたり、つまんだり、パンチしてみたり・・・たくさんの手指や腕の操作を行うことで、指先の巧緻性や空間認知能力を育てます🤲👀🌱 音楽を聴く（聴覚）支援員のお手本を見る（視覚）紙を操作してリズムを取る（触覚）などさまざまな刺激を同時に使うことで脳が活性化されて、集中力を高めることもできます🧠💡 みんなで楽しく取り組むことができました🎵✨ ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けています🎶 お気軽にご連絡ください🌈 ＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。

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教室の毎日

26/07/02 12:45 公開

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