放課後等デイサービス

ハッピースマイル南堀江～音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス～のブログ一覧

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ブログ一覧

(2279件)

児童発達支援　「ピタッとボール集めゲーム」

こんにちは！ハッピースマイル南堀江です✨ 今回も「ピタッとボール集めゲーム」を行いました！活動のねらいは、音楽の合図に合わせて行動を切り替えること、数字と数量を対応させる力を楽しく身につけることです。前回も行った活動ということもあり、ルールを覚えているお友達も多く、支援員のお手本を見ながら「次は何をするのかな？」と流れを確認し、スムーズにゲームを始めることができました👏 音楽が流れている間は、前のお友達との距離を意識しながら歩き、追い越さずに順番を守って進むことができていました。紙をめくった後は、「3！」などと数字を声に出して確認したり、数字が分からない場合には描かれている丸の数を手がかりにしたりしながら、必要な数のボールを集めました😊 ボールを取る際にも、「あと1個！」と数えながら必要な数を意識して取り組む姿が見られました✨ 今回は、前回の1～3までの数字から1〜5に数を増やして挑戦しました‼ 5個のボールを集める場面でも、1個ずつ数えながら取り組むことで、正しい数を集めることができるお友達がたくさんいました。ボールを集めた後は、支援員と一緒に「1、2、3……」と数えて答え合わせをしました。自分で集めたボールの数を確認することで、数字と実際の数量を結びつけながら楽しく取り組むことができましたよ♪ 今後も子どもたちの様子に合わせて、少しずつ大きな数字にも触れながら、数を数える経験や数字と数量を結びつける経験を増やしていきたいと思います。ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌈☺️

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ハッピースマイル南堀江～音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス～/児童発達支援　「ピタッとボール集めゲーム」

教室の毎日

26/08/19 10:41 公開

放デイ：SST【大さじ1杯の計量】

こんにちはハッピースマイル南堀江です🌈 今日はSST活動「大さじ1杯計量」の様子をお伝えします🥄 身近な生活の中で使われる「計量」をテーマに、 🌱指示理解 🌱手指の巧緻性 🌱集団参加これらをねらいとし🥄【大さじ1杯】を実際に作ることに挑戦しました😊 まずは「大さじ1杯って、聞いたことある人～？」と質問すると…… 「さて❓❓」「いや～❓❓」という表情の子どもたち😆 すると高学年のお友だちから「家庭科で聞いたことがある！」との発表が✨ 「そうそう！お料理をするときに『お砂糖、大さじ1』『お醤油、大さじ2』などと言うよね😊」と確認し、大さじは料理などで量を測るときに使う言葉だということをみんなで知りました🍳 続いて「じゃあ【やまもり】ってどんな状態かな？」と聞いてみると…… 「お茶碗にやまもり～！」と元気な声が😂✨ 「そうだね～！いっぱい食べたいよね（笑）」と楽しく言葉の意味を確認しました。では【すりきり】は……❓ こちらは「なんだろう？」という反応です。そこで先生が実演！👀✨ 「よ～く見ていてね！」と、計量スプーンに小麦粉をサクッとすくい…… 「これが【やまもり】です✨」そして、割り箸を大さじの上に滑らせるように動かすと…… 小麦粉が平らになりました！「これが【すりきり】です😊 そして、この状態が【大さじ1杯】ですよ✨」言葉だけでなく、実際の動きを見て確認することで、「やまもり」「すりきり」「大さじ1杯」の違いを視覚的・体験的に理解していきました🍀 いよいよ一人ずつチャレンジです！⭐ 「さあ、みんなも大さじ1杯を作ってみましょう！」順番が来ると、みんな意欲満々で前へ😊 まずは、どーんと「やまもり」に！✨ そこから一度のすりきりでピタリと決めるお友だちもいれば、「もう少しすりきってみるね！」と自分で様子を見ながら調整するお友だちも👏 中には「何回もすりきりた～い！」というお友だちもいて思わずみんなで笑顔に😆💕 目で量を確かめ、手を細かく動かし、力加減を調整する。こうした経験は、手指の巧緻性や操作性を育てることにもつながります✨ また、一人ずつ順番を待ち、自分の番が来たら取り組むことで集団の中でのルール理解や参加する力も育んでいきます🌱 そして最後は、計量した小麦粉に水を加えて…… 小麦粉粘土づくりへ！🎨✨ 水や食紅の量も「もう少し入れてみようかな？」と自分で調整しながら、感触を楽しみました🍀 今回の活動では、 🥄 指示を聞き、手順に沿って取り組む「指示理解」 🤏 すくう・ならす・調整する動作を通した「手指の巧緻性」 👫 順番を待ち、友だちと一緒に活動する「集団参加」を、遊びと体験の中で楽しく育むことができました✨ 「大さじ1杯」という一つの言葉から、生活につながる学び・手を使った体験・友だちと一緒に取り組む経験へと活動を広げることができました😊🌈 これからも「知っている！」だけで終わらず、実際に見て、触れて、やってみる経験を大切にしていきたいと思います🍀 ハッピースマイル南堀江では随時、見学・体験を､受け付けています。お気軽にお問い合わせください🌈 ✳株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として､教材提供と学習指導サポートを受けています。

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ハッピースマイル南堀江～音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス～/放デイ：SST【大さじ1杯の計量】

教室の毎日

26/08/19 10:32 公開

放デイ　制作「かき氷🍧」

こんにちは🍀 ハッピースマイル南堀江です😊 今日は、制作《かき氷🍧》の活動の様子をお伝えしたいと思います🎶 この活動では、 ⭐️色の変化を楽しむ ⭐️季節を感じて制作することをめあてとしました😊🌈 今日のテーマは、子ども達の大好きな「かき氷」です🍧😋 ティッシュと色水を使いました🎶 まずは、ティッシュをちぎって画用紙に貼っていきます。貼る時は、かき氷に見えるように三角形の形に貼ります。貼った後は画用紙から落ちないかも確認します🙆 そして、そのティッシュに色水で色をつけて、かき氷のシロップを表現します✨ 色水は、子ども達と相談しながら用意しました☺️ 「赤色はいちご味でピンクは桃味かな」「抹茶も欲しいから緑作って〜」と自分の好きな味を想像しながら💭 色水を準備しました🎶 筆を使って、丁寧にティッシュに色水をつけていきます🖌️ ちょん、ちょん、とつけすぎないように手元をよく見て上手に色をつけることができていました👏 何色か使って、いろんな味の「オリジナルスペシャルかき氷🍧」になって、嬉しそうな子ども達でした☺️ かき氷が出来たら、かき氷の容器の色塗りもしました✏️ 最後にはかき氷の周りに家族の顔や好きなキャラクター、やきそばやたこ焼きといった海の家らしい食べ物などのお絵描きもして素敵な作品が出来上がりました🙆✨ ティッシュをちぎったり、貼ったりすることで手先の巧緻性を育み、また、色水がティッシュに染み込んでいく様子を楽しみながら色の変化への興味や感性、表現力を育む活動となりました🌱🌈 ハッピースマイル南堀江では、随時見学・体験を受け付けています。お気軽にご連絡ください🍀 ＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。

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教室の毎日

26/08/18 12:23 公開

児童発達支援　色分けゲーム❤️💙

こんにちは！ハッピースマイル南堀江です🐣 今日はハッピースマイル南堀江の言語聴覚士から、《色分けゲーム》の活動の様子をお伝えしたいと思います😊♪ 今回の活動では、 🌟判断力を養う 🌟見る力を養う 🌟ルール理解この3つをねらいとして、ビジョントレーニングに取り組みました☝️✨ 今回は、目の前から転がってきたボールをキャッチし、色ごとに箱へ入れるゲームを行いました🥎 青いボールは青い箱へ、赤いボールは赤い箱へ入れるというルールです。今回のお約束は、 🌻「線の後ろでボールを待つこと」 🌻「ボールを箱へ入れたら、すぐにスタート位置へ戻って準備をすること」の2つをあげ、取り組みました。ボールをよく見てキャッチするだけでなく、色を判断して箱へ入れ、その後すぐに次の動きへ移るため、複数のことを同時に考えながら行動する力も必要となる活動です😊 支援員がお手本を見せると、転がるボールの動きを興味津々で見つめ、「やりたい！」と意欲的な様子を見せてくれるお友達がたくさんいました✨ また、先週よりも支援員の説明を最後まで聞こうとする姿勢が多く見られ、お約束を意識して活動に参加する様子に成長を感じました👏 実際に取り組む中では、ボールをキャッチするタイミングが少し難しかったり、赤と青を反対の箱へ入れそうになったりする場面もありましたが、最後まで諦めることなく挑戦することができていましたよ😊 活動を通して、目で見た情報を素早く判断し、体を動かしながらルールに沿って行動する力を楽しみながら育むことができました🌱 ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌈

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教室の毎日

26/08/18 10:38 公開

放デイ　英語 Guessing game part 2

こんにちは😊 ハッピースマイル南堀江です🌈✨ 今日は、英語の活動の様子をお届けします😊 この活動では  🌟集団参加 ⭐️英語をよく聞いて真似をする 🌟Do you have a 〜？　Yes, I do. /No, I 　don't .に親しむをねらいとしました。今月のフォニックスはR/r L/l です。支援員の説明を聞き、しっかり舌の位置を真似しようと頑張っていました。そして、 I have a 〜. I don't have a 〜. が、しっかり言えるようになったので、疑問文に進みます。 Do you have a 〜？ Yes, I do. No, I don't. と、練習したあとに、カバンの中に入っている（持っているもの）を当てるゲームをしました。カバンの中に入れるものは自分で決めますよ。今回は低学年のお友達に当てるものを決め、Yes/Noを答えてもらう役をしてもらいました。今回は順番がまわってこなかったお友達が、 🙋ぼく、まだ答える役してない。　　ぼくもしたいです。と、丁寧に伝えてくれました。次回に必ず順番まわることを説明すると、「わかった」と、納得してくれました。次回を楽しみにしてくれました。私たちも、とてもうれしい気持ちになりました。続けて動作動詞も復習しました。前回の練習で覚えた do a somersault（前転）を、たくさんのお友達が答えていました。音が楽しく、思わず言ってしまう感じでしたよ! 今週も頑張りました👏👏 ハッピースマイル南堀江では随時、 見学・体験を受け付けています🌟 お気軽にお問い合わせください😊💌 ＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。

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ハッピースマイル南堀江～音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス～/放デイ　英語 Guessing game part 2

教室の毎日

26/08/17 13:04 公開

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