放課後等デイサービス

ハッピースマイル南堀江~音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス~のブログ一覧

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(2032件)
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放デイ 音楽の日🎵ドレミパイプ✨

こんにちは🎵 ハッピースマイル南堀江です😊✨ 今日は集団音楽の活動 の様子をお伝えします🎹🎵 この活動では ⭐️ 非言語コミュニケーション ⭐️ 集中力 ⭐️ 見る力・聞く力 ⭐️ 目と手の協応 ⭐️ 短期記憶 などをねらいとしました💡  3月はドレミパイプの演奏を 楽しんでいます♪ ドレミパイプとは、 長さの違いで音階を奏でる プラスチック製の管状打楽器です✨ 手に持って床や机、 膝などを叩くことで 「ポコッ」と良い音が鳴ります♪ カラフルな見た目と、 ポンとなる不思議な音、 そして曲を演奏するには 複数人で協力しないといけないこと、 など、知育や教育の場面でも 注目されている楽器です🎹✨ 今回はド・レ・ミ・ファ・ソの 5音のパイプを使って 「聖者の行進」を演奏します🎵 1人1音ずつパイプを持ち 5人1組で演奏します🤗 まずは演奏する曲の音階を 演奏ガイドを見ながら みんなで歌って予習しました👀 どんな曲か知ったら、 次はドレミパイプの演奏です✨ 演奏が始まったら、 タイミングよく鳴らすために 今どこを演奏しているか 演奏ガイドの音名を 目で追います👀✨ みんな集中して取り組むことができました🎵 隣のお友だちが困っている時は ≪ここだよ≫と タッチして教えてあげたり、 演奏ガイドのドレミを指差したり、 助け合いながら演奏する 姿が見られました🥰 ハッピースマイル南堀江では、随時、 見学・体験を受け付けています🎶 お気軽にご連絡ください🌈

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教室の毎日
26/03/18 10:07 公開
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児童発達支援 しりとりゲーム③

こんにちは! ハッピースマイル南堀江の 言語聴覚士です✨ 今日は《しりとり③》の様子について お伝えします! しりとりでは、 ⭐️音韻認識の向上 ⭐️ひらがなに触れる ⭐️ひらがなの理解 これらをねらいとしてます! 第3弾の今回は、 1回目と2回目より レベルアップをして ひらがなだけのカードを 使ってしりとりを していきたいと思います🌱 ひらがなが読める子は 👦「できそう!」 と言ってくれていましたが、 ひらがなカードだけでは 少し不安そうな子どもも… そこで、 ひらがなを読まなくても ひらがなの最初の文字の形と 最後の文字の形を見ていたら 大丈夫なことを伝えると 👦「それならできそう!」 👧「やってみる!」 とやる気になってくれていました🔥 みんなにカードを2〜3枚配って 活動スタートです! 初めの言葉のカードのところに 星マークをつけていたので 👧「私、最初だ!」 と最初の言葉を 前に出てきて ホワイトボードに 貼ることができていました! その後もしっかりと ひらがなの形を見て しりとりを完成させることが できていました! 完成するとみんな 達成感もあり やったー!と喜んで くれていました🙌 またひらがなに触れる活動も 今後取り組んでいきたいと思います✨ ハッピースマイル南堀江では、随時、 見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌈☺️

ハッピースマイル南堀江~音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス~/児童発達支援 しりとりゲーム③
教室の毎日
26/03/18 10:04 公開
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放デイ なかまをみつけよう!

こんにちは😊 ハッピースマイル南堀江です🌈✨ 今日は、「なかまをみつけよう」の様子をお届けします😊 この活動では 🌟 観察力 🌟 分類する力 🌟 集中力 🌟 言葉で表現する力 を目標としました。 イラストをよく見て、「同じ仲間だと思うもの」に丸をつけ、どうしてそう思ったのか理由も書く活動を行いました📝 子どもたちは、じっくりイラストを見ながら自分なりの言葉で理由を書いてくれました😊 1問目では理由を書くことが難しかったお友だちも、2問目では他のお友だちの答えを参考にしながら考え、書くことができていました✨ この活動は、以前にも行いましたが、前回よりも理由を考えて書く姿が多くみられ、成長を感じました🌱 「ご飯の入れ物の色と、サンドイッチの具材の色が同じ!」 「文字の数が同じ!」 など、子どもたちならではの視点がたくさん見られましたよ👀 また、 「食べ物だから」 「乗り物だから」 など、シンプルに仲間分けのポイントを捉えて答えてくれるお友だちもいました😊 支援員の答えでは、おちゃ“わん”と犬の鳴き声“ワン!”をかけたダジャレも登場し、みんなで笑う楽しい場面もありました😆 中には、3つに丸をつけて、それぞれに理由を書いてくれるお友だちもいました✨ また、使い終わった文房具を片づける姿も見られました✏️ 以前は、遊んでしまうこともありましたが、活動の流れを理解し、約束事を意識して行動できていました✨ 着目するポイントや答え方もさまざまで、子どもたちが自分で考えて表現する姿がたくさん見られました🌷 ハッピースマイル南堀江では随時、 見学・体験を受け付けています🌟 お気軽にお問い合わせください💌✨

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教室の毎日
26/03/17 10:06 公開
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児童発達支援 神経衰弱②

こんにちは! ハッピースマイル南堀江の 言語聴覚士です✨ 今日は《神経衰弱②》の様子について お伝えします 神経衰弱②では、 ⭐️見る力 ⭐順番を守る ⭐ルールの理解 これらをねらいとしています 3月はみんなで神経衰弱に挑戦しています🔥 前回は初めてだったこともあり、同じイラストを見つけるマッチング課題を行った後にペアの数を少なくして神経衰弱に取り組みましたね✨ 今回の活動では、前回よりカードの枚数を増やして難易度を上げました! カードをみんなが見えるように並べ、順番に2枚ずつめくりながらゲームを進めました めくったカードが同じ絵だった場合はカードを取ることができ、違う絵だった場合は元の場所に戻します🍀 子どもたちは「どこだったかな?」と考えながらカードをよく見ており、友達がめくったカードにも興味を持って見ている様子が見られました👀 また、最初はカードの場所がどこだったか迷う様子もありましたが、回数を重ねるうちに「ここにあった気がする!」とカードの場所を思い出そうとする姿も見られ、子どもたちがよく観察しながら参加してくれていました✨ そして、カードが揃った時には嬉しそうな表情を見せるなど、楽しみながら活動に取り組むことができました😊 活動の中では、友達がめくったカードにも注目しながら「さっきここにあったね!」「ここかもしれない!」と考える姿も見られました👍 自分の番だけでなく、友達の番の時にもカードをよく見て覚えようとするお子さんもいて、とても集中して取り組むことができていました また、神経衰弱は遊びながら「見る力」や「覚える力」を育てることができる活動でもあります カードの場所やイラストを覚えようとすることで、自然と観察する力や記憶する力を使う経験に繋がります🌱 集団で行うことで、順番を待ったり、友達の様子を見る経験にもつながり、ルールを意識しながら楽しく活動することができました👏 来週はいつもの神経衰弱に少しルールを追加して行いたいと思います⭐️ どんなルールか楽しみにしていてね💕 ハッピースマイル南堀江では、随時、 見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌈☺️

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教室の毎日
26/03/17 10:01 公開
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児童発達支援 ストップゲーム

こんにちは! ハッピースマイル南堀江です✨ 今日は《ストップゲーム》の活動の様子をお伝えしたいと思います😊 ストップゲームでは、 ⭐️全身運動。 ⭐️バランス感覚を養う。 ⭐️周りを見る力を養う。 などをねらいとしています✨ 「今日はストップゲームをします」と支援員が伝えると「ストップゲーム?!」 「やりたいー!」と意欲的な子どもたち😊 「今日は音楽はありません」と話すと「えーじゃあどうするの?」 「今日は先生の手を使います」と手を見せると「あーこうやって手を叩くんだね」と想像して教えてくれました🤲 「そう正解です。先生が手拍子をするので音が止まるとみんなはピタっと止まります」 「止まる時は面白いポーズをみんなで考えようね」と伝えると 「えー面白いポーズ?」とニコニコ笑顔の子どもたちでした😊✨ 「まずはこの赤い線の中で歩きます」 「もし走っちゃうとどうなるかな?」と尋ねると「危ない」「転けるー」と 子どもたちと確認しながらルールを伝えると「わかったー!」と 支援員の話をしっかり聞いてくれていました😊 「この赤い線の中のお部屋に来てください」と伝えると 歩いてかっこよく来てくれます😊 「止まる時のポーズどうしようかな?」と支援員が子どもたちに尋ねると 「ハートのポーズは?」「カニさんポーズがいい」と沢山考えてくれて 嬉しかったです🙆‍♀️✨ 「始めるねー」と支援員が手拍子をすると支援員の手を見ながら歩いてくれる子どもたち✨ 音が止まると 「あっ」とポーズを思い出ししっかり止まることができていました😊 「まだやりたいー」と子どもたちが楽しんで取り組んでくれて嬉しかったです✨ これからも運動を通してバランス感覚や力加減、また優しい気持ちを持てるように必要な声掛けをしていきます🍀*゜ ハッピースマイル南堀江では、随時、 見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌈☺️

ハッピースマイル南堀江~音楽を主体とした児童発達支援・放課後等デイサービス~/児童発達支援 ストップゲーム
教室の毎日
26/03/16 10:40 公開
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