放課後等デイサービス

ハッピースマイル南堀江　～音楽療育で「発語」を育み、「公文式学習」で学ぶ力を伸ばす児童発達支援・放課後等デイサービス～のブログ一覧

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(2369件)

児童発達支援：集団音楽～おばけなんてないさ～

こんにちは🌈 ハッピースマイル南堀江です🎵 ハッピースマイルでは、子どもたち一人ひとりの発達に応じた「ことば音楽療法プログラム」を行っています☘️ 今回は、「おばけなんてないさ」という歌を歌いながらスカーフを使って表現するというプログラムをご紹介します👻 ・うたう・うたをきく・うたいながら手を動かす・動きをコントロールするなどをねらいにしています🌟 支援員が、「おばけなんてないさ」の歌を絵本を見せながら歌いました。こどもたちに問いかけながらすすめます👻 👩🏻「おばけはこわい？」 👧🏻「こわいよー」 👦🏻「会ってみたいなー」などそれぞれおばけについて教えてくれます😊 興味が持てたところで歌い始めます🎵 1番2番を通して歌います🎶 知っている子どもは一緒に歌っています😉♪ 歌が終わったら、子どもたちにスカーフを配っていきます。 👩🏻「今度はみんなで歌に合わせて、スカーフでおばけをつくってフワフワとばしてみよう👻」　　　　と声をかけると、スカーフを大きく動かしたり、ゆっくり揺らしたりしながら、それぞれのイメージでおばけを表現する姿が見られました😊 また、スカーフは動きが目で見えやすいため、「音楽に合わせて動かす」ということを視覚的にも分かりやすくしてくれます🌈 一人ひとりが音楽を感じながら自由に表現することも大切にしています😊 ただ、集団音楽は着席の状態で行うので、楽しく動きすぎて近くのお友だちに手やスカーフが当たらないように、動きを自分でセーブしなければなりません🫥　危ないときは支援員が声かけしています📢 季節を感じられる「おばけ」という身近で楽しいテーマを取り入れることで、子どもたちは遊び感覚で音楽に親しみながら、きく・うたう・動く・見る・表現するといったさまざまな経験をすることができました🎶👻 これからも、子どもたちが「楽しい！」と感じられる音楽活動の中に、発達につながるさまざまな要素を取り入れていきたいと思います☘️ ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けています😊　お気軽にご連絡ください🎹

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教室の毎日

26/10/08 10:47 公開

放デイ　音楽≪ドレミパイプ≫

こんにちは💐 ハッピースマイル南堀江です🌈 今日は音楽活動「ドレミパイプで音遊び♪」の様子をお伝えします🎶 🌱楽器に親しむ 🌱模倣と指示理解 🌱集団参加これらをねらいとしました✨ 始まりの歌「音楽始めよう！」はコール&レスポンスの形になっています😊 初めて参加するお友だちに曲紹介としてまずは支援員が歌を披露🎤 いつものメンバーにも聴くことに集中してもらいました🎵 曲の最後、挨拶の部分はみんなで「こんにちは～🎵 」と歌い新しいお友だちを紹介❣️「よろしくね！」と笑顔で迎える温かな時間となりました😊💕 続いて、「楽器ってなんだろう？」と問いかけると「吹いたり叩いたり、はじいたり弾いたりして音が鳴る！」「打楽器や弦楽器がある！」「楽しくなったり幸せな気持ちにしてくれる！」など、子どもたちから素敵な意見がたくさん飛び出しました✨ さまざまな楽器への興味や音楽に対する豊かな感性が感じられる場面でした。そして「これも楽器だよ」とドレミパイプを紹介🎶 実際に音を出してみると「どこを叩けばいい音が鳴るかな？」「腕はあかんわ！」「ひざはどうかな？」と、それぞれが音の違いを確かめながら、自由な音出しを楽しみました🥁🎶 そして、支援員の演奏をよく聴いて同じリズムを再現する模倣遊びに挑戦！ピアノに合わせて「タン・タン」「タタ・タン」「タータ・タン」など、さまざまなリズムや強弱を聴き取り、ドレミパイプで表現しました🎹✨ 演奏が終わると合図に合わせてピタッと止まるルールも取り入れました。模倣を終えた子どもたちが「合っているよね？」と確認するような表情を見せる場面もあり、しっかり聴いて表現しようとする姿が印象的でした👏 「ナイス！」と声をかけると、次のリズムにも意欲的に取り組むことができました🌟 最後は、みんなで力を合わせてロケット発射🚀！「10、9、8……」とタイミングを合わせてカウントダウンし「ドカーン！！」の音で大盛り上がり🎉 みんなで一体感を味わいながら、楽しい活動を締めくくりました🎼 今回の活動では、楽器に親しみながら音をよく聴いて模倣する力や自分なりに音を表現する楽しさを体験しました。また、支援員の演奏や合図に注意を向け、指示を理解して行動することみんなとタイミングを合わせることにも取り組みました。初めてのお友だちも、いつものお友だちも、それぞれのペースで音楽に参加し音を通してつながることができました😊🌷 次回も、みんなでさまざまな音に触れながら音楽の楽しさを広げていきたいと思います🎵💕 ハッピースマイル南堀江では随時見学・体験を､受け付けています🌼 お気軽にお問い合わせください🌈 ✳株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として教材提供と学習サポートを受けています。

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ハッピースマイル南堀江　～音楽療育で「発語」を育み、「公文式学習」で学ぶ力を伸ばす児童発達支援・放課後等デイサービス～/放デイ　音楽≪ドレミパイプ≫

教室の毎日

26/10/08 10:30 公開

放デイ：プログラミング《マタタラボで遊ぼう🤖》

こんにちは🌼 ハッピースマイル南堀江です😊 今日はプログラミング活動「マタタラボで遊ぼう🤖」の様子をお伝えします✨ ねらいは・思考力を養う・集中力の向上・挑戦する力をつけるです🌼 今回は、今まで使っていたロボットから少しレベルアップをして「マタタラボ」というロボットを使いました🤖 シート上には、「はまべ」「ゆきやま」等、自然のイラストと場所の名称が書かれています！今回は、初のマタタラボということで、動かし方を一緒に確認しながらスタートとゴールを決めて自由に動かしてみました🤖 プログラミングが始まると 👦「あれ、いつもと違うロボットだ！」と、期待を持って参加する姿がありました😊 矢印の書いたパネルを並べると、司令塔がパネルを読み取り、ロボットに指示を出します🤖 まずは短い距離を動かしていきます😊 今までのロボットの動かし方を思い出しながら 👦「こう動くってことは…これかな？」と、よく考えながらパネルを並べる事ができました✨ 繰り返し動かしていくと少しずつ慣れてきて「今度は、スタートから一番遠くに行ってみる！」「後ろ向きで進んでみようかな？」と、それぞれ自分で課題を作成し、挑戦する姿も💡 支援員からの課題に対しても、難しい部分は相談をしながら 1人ひとりのペースで取り組み、無事ゴールすることができて達成感を感じることが出来ました😊 ロボットが動いていくのを見ながら、同時にパネルの確認もして間違えた方向に進むと 🧒「あ、これが違うんだ！」と、視覚的にも分かりやすく再度挑戦することもできました🌈 中には、活動後に 👦「楽しかったからもう少し使いたいな」と言って、プログラミングに意欲的な姿も見られました🌟 操作方法が変わったことで、今までよりも集中して考えたり入力を間違えることもありますが、トライアンドエラーを重ねながら課題に挑戦していけるように引き続き支援していきます😊 ハッピースマイル南堀江では随時見学・体験を受け付けています🌼 お気軽にお問い合わせください😊 ＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。

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教室の毎日

26/10/07 10:41 公開

児童発達支援　マッチングゲーム2🍇🍌

こんにちは🌈 ハッピースマイル南堀江です🍀 今回は運動の活動【マッチングゲーム2】の様子をお伝えします💭 前回の内容に運動要素を加えレベルアップをして挑戦です😌⭐️ この活動では 💖《バランス感覚を鍛える》 💖《集中力･判断力の向上》 💖《ルール理解》をねらいとして取り組みました✨️ まずは、前回同様名前を呼ばれたお友達から足跡マークの上に立ちスタートです👣 よーいスタート！ 🌟1本の線の上を真っ直ぐ歩いてみよう🌟 線から落ちないように歩くことで身体のバランスを取る力を育てます✨️ また、まっすぐ姿勢を保ちながら歩くことで、体幹や脚の筋肉を使う経験になります😌 体幹を鍛えることで、姿勢の改善や怪我をしにくい身体作りなど普段の生活のなかでも役立つことが沢山あります⭐️ 線から落ちないように両手を広げたりゆっくり歩いたりとそれぞれ工夫をして取り組む姿が素敵でした😚👏🏻✨️ そして次はフルーツタッチ！支援員が提示したカードと同じものを壁に貼られたカードの中から探してタッチ🍎💭 たくさんのカードの中から同じものを探すことで楽しみながら見る力や集中力を養うことができます✨️ そして目的のカードを見つけるまで集中して探す経験につなげます👀 みんな前回よりもスムーズに見つけることができいきいきとした表情で取り組んでくれています🥹🥹 カードを探す真剣な表情から見つけた後のニコニコ笑顔に変わる瞬間もとても印象的でした😊🤍 順番を待ったり、お友だちを応援したりすることで集団活動の中での関わり方を経験することが出来ました💖 今回は運動要素も取り入れたレベルアップver.に挑戦しましたが最後まで集中して楽しく取り組むことができましたね🎶 『できた！』という成功体験は、子どもたちの達成感や自信にもつながります☺️ これからも、子どもたちが「楽しい！」と思いながら自然とさまざまな力を身につけられる活動を取り入れていきたいと思います🍀 ハッピースマイル南堀江では、随時見学・体験を受け付けています✉️✨️ お気軽にご連絡ください🌈

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教室の毎日

26/10/07 10:31 公開

放デイ　SST　声のものさし

こんにちは🍀 ハッピースマイル南堀江です😊 今日は、 SST《声のものさし》の活動の様子をお伝えしたいと思います🎶 この活動では、 ⭐️場面に応じた声の大きさに気付く ⭐️集団参加をめあてとしました😊🌈 まず子どもたちに「声のものさし」の表を見てもらいました👀 ０（しーっ、心の中の声）１（ひそひそ声）２（小さい声）３（ふつうの声）４（大きい声）５（うるさい声）の6段階です！それぞれどれくらいの声の大きさか実際に声に出してみます🗣️ みんな上手👏 では、次に場面カードを見てそれぞれの場面の時はどの大きさの声が相応しいかを分類していきます‼️ 電車の中で話すとき教室で発表するとき保健室で話すとき外で遊んでいるときなど子どもたちがイメージしやすい場面カードを用意しました🙆 前に出てきてカードを選び、ホワイトボードに貼っていきます。「テスト中はおしゃべりダメ〜❌」とテスト中のカードは〈大きさ０〉に。「これはここ！！！」と助けを求めるカードは〈大きさ5〉に。 1人一枚、前へ出て場面を想像して声の大きさを考えることが出来ました😌✨ そして、最後に「ここ、ハッピースマイルで過ごすとき」は、どの大きさがいいかな？とみんなで考えました🤔 お勉強をしたり、遊んだり、いろいろなことをして過ごす人がいますよね。と問いかけると、「3ぐらい」「ふつうの声がいい」と手を挙げて答えてくれました👏 今回のSSTでは「声のものさし」を使って、場面に応じた声の大きさについて考えました。声の大きさは、場所や相手との距離、何を伝えたいのかなどによって変わります。楽しみながら場面を考えることで、周りの人のことや周りの状況を意識しながら、「今はどんな声がいいかな🤔」と、考えられるようになってほしいと思います😌🌱 ハッピースマイル南堀江では、随時見学・体験を受け付けています。お気軽にご連絡ください🍀 ＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。

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教室の毎日

26/10/06 13:00 公開

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