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ハッピースマイル南堀江 ~音楽療育で「発語」を育み、「公文式学習」で学ぶ力を伸ばす児童発達支援・放課後等デイサービス~のブログ一覧

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児童発達支援:集団音楽~くいしんぼうおばけ②~

こんにちは🌈
ハッピースマイル南堀江です🎵

ハッピースマイルでは、子どもたち一人ひとりの発達に応じた「ことば音楽療法プログラム」を行っています☘️

 今回は前回に引き続き「くいしんぼうおばけ」の歌を歌いました👻✨

前回は歌詞に出てくる食べ物で行いましたが、今回は子どもたちに食べ物のカードを配り、一人ずつ前のボードにマッチングしに出てきてもらうために人数分の食べ物を準備しました🍞🍉

歌を歌い始める前に食べ物のカードを1つずつ先に見てもらい、何があるか確認してもらいます🌟

🎼「🍩  これなあに?」

👦🏻「ドーナツ」

🎼「🥪  これなあに?」

👧🏻「サンドイッチ」

このように歌って聞き、答えてもらいます。そうしたら子どもたちに1枚ずつカードを配ります😉



そうしたら歌を始めます🎶





👩🏻「また夜中におなかをすかせたおばけが冷蔵庫のまえにやってきたよー」

そう言いながらおばけのカードをふわふわさせながらボードの前に出していきます👻

👦🏻👧🏻 「またきたー!」

みんなが前に注目できたら歌を始めます🎶



🎼「♪〜まるいものをつまみぐい

    そとはみどりでなかはあか! 」

歌いながら冷蔵庫にシルエットのカードを貼ります😊

👩🏻「なんだろうね?」



歌の流れと同じように子どもたちに考えてもらいます😉

👦🏻「すいか!」

🍉のカードを持っていた子どもが前に貼りにきて答えてくれました!



🎼「♪〜しかくいものをつまみぐい

    トースターで焼いたらいい香り!」

👩🏻「バターとかジャムを塗ろうかな?」

少しヒントを追加しました😉

👦🏻「パン!」

🍞のカードをマッチングすることができました🌟



このように形や特徴を聞いてその食べ物を連想するプログラムを既存の歌で楽しく取り組むことができました👏🏻



今回の活動では、

・歌をきく
・イラストを見る
・歌とイラストを結びつける
・食べ物を連想する
・想像力を育む
・音楽や視覚的な情報に注意を向ける
・マッチングする

などをねらいにしました。

2週目なので歌を覚えている子どももおり、いっしょに口ずさんでとてもにぎやかな活動になりました🌈🎶




ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けています😊 お気軽にご連絡ください🎹
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