こんにちは🌈
ハッピースマイル南堀江です🎵

ハッピースマイルでは、
子どもたち一人ひとりの発達に応じた、
ことば音楽療法プログラムを行っています☘️


　今回は、『組み立ててみよう』についてご紹介します。

　
　・助詞を知る
　
　・助詞を意識して2語文をつくる
　
　・読む

　・歌う

　
　　　
　などをねらいにしています⭐️


　〈音節〉の課題を行ったあと、その写真カードを使って〈2語文〉を歌います😃

今回は、１種類の写真カードを置いたまま、助詞を変えていきました。

まずは、助詞を１つ決めて書きます✏️


そのあと、支援員と一緒にそのあとに続く言葉を考えます💭


　⭐️ ぎゅうにゅう　を　・・・


助詞を「を」にした場合は、“のむ” や “いれる” や“かう”などの動詞が続きます。

これは、子どもたちが日常で行っている動作ですので、比較的結びつきやすく思いつきやすい言葉です✨

言葉が思いつかなくても、ごくごく　とオノマトペで伝えたり、しぐさで見てもらうと「のむ」と言うことができます💡

助詞のあとに　のむ　を書いたら歌います🎶

🎼　「　ぎゅうにゅう　を　のむ　」

何度か繰り返し歌うので子どもたちも一緒に歌います♪

歌えたら、次の助詞に変えます。


　⭐️ ぎゅうにゅう　は　・・・

助詞を「は」にした場合は、“しろい” や “おいしい”などの形容詞が続きます。


形容詞は動詞に比べると思いつきにくい言葉ですので、子どもたちもしばらく悩みます💭💭

そんなときは、支援員がヒントを出します。

　「何色かな？」

そうすると答えることができました✨

助詞のあとに　しろい　と書いたらまた歌います♪


🎼　「ぎゅうにゅう　は　しろい　」

この文も、写真カードを見ながら色を確認しながら歌えるので結びつきやすいですね😊


　このように、子どもたちにとって身近でわかりやすい2語文になるような助詞から始めていき、少しずつ種類を増やしていきます🤩

　

ハッピースマイル南堀江では、随時、見学・体験を受け付けています😊　お気軽にご連絡ください🎹