今回は 音楽活動の様子
〈リズムパターン：ボレロ〉 🎵をお伝えします☺

・自己調整力の向上
・注意力、集中力を持続する力
・感覚統合の促進
・情緒を整え、成功体験を積み重ねること
をねらいとしています✨

ラヴェル 作曲の 【ボレロ 】を用いたリズム活動を行っています
この活動は3回目となり
子どもたちは音楽の流れや活動の進み方を
理解した上で参加することができています。
同じ題材を段階的に繰り返すことで
「何をするのかが分かる」「先が見える」という
安心感が生まれ
落ち着いて活動に向かう姿が増えてきました🍀
これは、情緒を整えながら自分の状態を
コントロールしようとする
自己調整力の育ちとして捉えられます🍀

これまでの活動では、
・ウクレレで同じ弦を3回はじき、3拍子を身体で感じる
・指揮を通して音楽の始まりや終わりを意識する
・太鼓で一定のリズムを保ち続ける
といった経験を積み重ねてきました🎶
今回はさらに発展し、ウクレレで《ド・ソ・ソ》と
2種類の弦を使い分けながら演奏しました🎸
右手で弦をはじき、左手で楽器を支えて姿勢を保つことは
身体の左右を協調させる動きが求められます。
このような動作は、音・触覚・身体感覚を
同時に使う感覚統合の経験としてとても重要な要素です☺

太鼓のリズム、オルガンのメロディー、ウクレレを
合わせた合奏では、自分の音だけでなく
周囲の音に注意を向けながら演奏する姿が見られました🍀
パート練習中に「早く音入れて～」と
メロディーを求める言葉が聞かれたことからも
音楽全体を意識し、集中して取り組もうとする姿勢が
育ってきていることが分かります🎶
「これでいいのかな？」と確認するような表情を浮かべながらも
音を止めずに続ける経験は、
注意力・集中力を持続する力を高める大切なプロセスです🎶
不安と向き合いながら挑戦し
最後までやり遂げることが
結果として情緒の安定につながっています🌟
活動の最後には、「合った」「できた」という感覚を
それぞれが味わうことができました✨
このような小さな成功体験の積み重ねが
自信となり、次の活動への意欲へとつながっていきます。
今後も音楽活動を通して
心と身体を統合的に育みながら
一人ひとりの成長を丁寧に支えていきたいと考えています🌱🎵

ハッピースマイル南堀江では随時
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